Schenker, Der

二十五岁前必看的几本剧之一，今年刚刚好，二十有五。嗯⊙∀⊙！不错，值得一看的一本剧集。里面人物都是鲜活的。看得你好像在真真实实的经历着苏菲的人生。 苏菲因为一件毛衣而去革命。而小五从开始就是思考周全的利己主义者。欧阳一直都是在追求精神世界，却在责任世界徘徊的矛盾体。 苏菲一生都在追求着欧阳，爱的轰烈，爱情毫不避讳，爱的真真实实……只是有时候又好像用力过猛，有时候会想若是苏菲换个夫妻相处之道是不是会变得不一样。 可是一步错，步步错。 欧阳雪呢？聪明可是过于追求完美，活得如此心累，他就是欧阳和苏菲的缩影。一生只爱一个人，爱上谁就是谁。 都汉一辈子都爱着苏菲，临死前还在未苏菲解决问题。却在死后在得到苏菲的一点点怜爱，不知道该喜还是该悲。 如果每个人心中都有一只白玫瑰可能欧阳心里有许多，而都汉心里只苏菲一朵。 也许欧阳没有那么的喜欢苏菲，可是在那么久相濡以沫的时间里，他已经离不开苏菲了。 这也不知该说是幸还是不幸。 一遇欧阳误终身，一见欧阳知断肠，在什么时候都没想过放弃他，她的所有的事业心都是因为欧阳，取舍都是以欧阳为主。爱的如此的没主见，卑微……… 从开始苏菲就知道一介莽夫都知道嘘寒问暖，而一介书生却只知自己精神冷暖，却还是义无反顾的追随着。 苏菲用一生告诉女性爱情的真谛，到最后的现在我竟不不知道是选择都汉好，还是欧阳好。一生说长不长，说短不短。女人的一生如此结束。最后夜醒梦回时候可曾有一丝丝后悔过。我不知道。很多事情本没有答案，只是做着做着便有来答案，只是要用一生来寻求答案……

“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？” “然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”

基本上是男帅又性感，女美也性感，然后杀杀杀杀杀杀杀，有点儿像看日本老动漫北斗神拳的感觉，台词一般，回味想吐。

一世幸苦，一世盛名，一世固执，皆付东流。 数不清多少王侯将相在这条路上踟蹰徘徊，唯独张居正悠哉游哉似一垂钓老翁，在暮色四合之际泛舟而归。他等到了自己的鱼，也唱出了属于自己的歌，更看过万千世间绝妙之景，可他终究改写不了坐下轻舟的航向，在这落日余晖中载着一个雄伟的背影没入天际。

依然是先知道了电视剧，读的时候先入为主的代入了两位女主。电视剧看得那是东一榔头西一棒槌，不过也感觉到两者内容上不太相同，所幸如此，读的时候完全是一个全新的故事。 两个姑娘各有特色，都是聪明又通透的人，选择的过法不同，都值得尊重。二人的感情更不必多说，又有几个人身边真的能有这样程度交心的朋友。 不喜欢看太多的一地鸡毛，每每看到总感觉抓心挠肝。主人公们不能时时平安顺遂，但都靠着强大的内心继续整理、前行，最珍贵的是有坦然接纳生活的勇气。 最后真的是一个非常幸福的结局，大家都有自己的生活方式，有家人、有爱人、有朋友，有牵挂、有羁绊、有回忆……未来的生活不可能永远事事如意，但我相信就南孙来说，活到这份儿上，再遇到任何事都会有她自己悦纳生活和解决问题的方法。没有天生的福气，但有如此好的心态便定是有福之人。

其实是断断续续花了一个月的时间用碎片时间读完的这部剧。两点收获，一个是通过观看Markus Adrian老师结合具体案例的描绘分析，感知了研究型教师应有的态度和方法，一个是通过微读社交平台，结识了一大批有志于提高个人和国家整体教师教育水平的青年教师群体，我们在此探讨争辩，出谋献计，为未来的读者提供可参考的想法。虽然本剧的时间跨度超过十五年之久，然其中的案例价值仍然指导着今天的教师教育工作，无疑，今日的教育复杂性更加令教师们找不到良药，当然，这也绝非教师一人之责，然而令人失望的是，今天的教师资格准入门槛已趋于无，说句不好听的，是人不是人都来当老师，谁还去管教学的专业性与艺术性，如若一味如此视而不见，研究型教师，永远只是个美梦！

看了蛮多育儿书，这部剧中列举了很多案例，可以用来参考，只适合新手妈妈读读。

“人生中有时候无意间拿起的一本剧就会完全改变之后的人生”。 我不确定我读完这部剧后会有什么改变，但我期待着。 活在“每时每刻”并认真过好它。