High School II

作为一个双重间谍，我想卡瑟尔（莫瑞斯）因为有了萨拉和萨姆，才能坚持这么多年，才会在心中燃起希望的火苗。

相比《High School II》更易读，同样是辞藻华丽，人物虽多但不乱。写出了对功名的渴望，对爱情的憧憬。冲破思想的禁锢，向往人心的自由。

这部剧断断续续花了我一个学期的时间才读完。弗雷德里克·怀斯曼的文笔真的很好，也许是因为他本身也是记者的缘故吧。他写出来了很多我想表达却不知道怎么去表达的话。关于家族，关于自我。后面 的几个集数里我有一个点印象非常深刻，就是弗雷德里克·怀斯曼和哪一本新闻周刊的前总监令狐磊谈话说，他发现大城市里的新闻圈中坚力量百分之八十都是小镇出身，小镇给了他们厚重与朴实。让他们可以在人生的不同阶段看到不同的生活方式。从小镇到县城到地级市再到大都市，小镇青年见过了太多的人与事，也因此他们比那些一出生就在城市的人幸运的多，因为他们的人生阅历更加丰富多彩，也许是从贫穷到富有的生活，才让这些中坚力量更加有感触更加珍惜，更加能写出心中所想吧。 这部剧带给我的启发很多很多。我在追剧的时候总是会想，为什么他就这么会表达呢。为什么他总是能写出让我心生感慨的话呢。因为他的阅历比我丰富吧，因为他看的书比我多吧。我看到那些文章剧评写的好的人心里就特别羡慕。也因此更加激励我好好看剧，学于书用于书，什么时候我可以出口成章了，可以自如优美的表达我自己内心的想法了，什么时候我也算真真正正的小有所成了。 这部剧越看到最后给我的感慨就越大。编剧在回闽南坐公务舱的时候，见到了很多老乡，他们包括编剧在内大都是拼死拼活在外工作，就是为了能体面的回乡祭祖。我想这也是中国人信奉的人生准则吧。奋斗了许多年就是为了能 衣锦还乡，让自己的生活品质更高，让自己更受别人的尊重。同时，这也是我的目标。 在彩蛋看到一句话，是一位外国人说的。他说看剧就像是一种光学仪器，读者可以从中真正的认识了解自己。 还有弗雷德里克·怀斯曼关于那些参与到我们人生中的人的描述。就像火车一样，迅速赶到，然后又被仓促的拉走。他的其中一个标题，愿每个城市都不被阉割。也非常有深度。 还有他对厚朴的描写。你好像从中见到了我的一点点影子。因为对现实不满，他就执着于对梦境的追求，越是追求虚幻，越是离现实遥远，越是无法改变现实。 跟今天我的思修老师说的内容差不多，于我而言也是起到一样的效果——振聋发聩。认真、务实、乐观、进取。很朴实的八个字，却是大道至简。我要把这八个字作为我的人生准则。同时把厚朴的事作为我的反面教材。 就写到这里吧，看了纸质书很有感慨，特意在青春书影上留言。

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20世纪二三十年代，那时北京还叫做北平。北平，不平。 风雨飘摇的乱世，所有命运也漂浮不定，人被裹挟了折腾着前进，《High School II》里的人物在这座城中漂泊与行走，一些故事便展开了。 白纸坊“牛肉刘”的老板刘天禄新招了一个叫翠喜的跑堂； 金街银巷的大师傅邱立云偶遇了手艺精湛的少女连翘。 两条线索错杂交织，谱写出绵延繁复的众生相。从满清贵胄遗老到市井小民，从王府大院到邻里街坊，人间百味一味味地熬了出来。悲欢、荣枯、执着、无奈……一一尽绘纸上。是下里巴人遇上阳春白雪，唱了一个漂亮的和声，既有南方的温软，又有北国的飒爽。 整本剧流淌着淡淡的温柔，我很细致地一字一句地去读。慢慢地，心底里生出一丝暖、一丝香、一丝浅浅的怀念和欢喜。北京城是我呆了两年多的地方，看着那些熟知的吃食和地名一个个地蹦跶进眼睛里，连带着记忆也忍不住往前倒流，好像又回到了还在北京的时候。我跟着书中角色的行迹，穿过陶然亭、灯市口、各条有来头的胡同……想到糖油饼和鼓楼馒头的滋味。 然后要来挑点刺儿，两条线索，两种“High School II”，没有特别自然的融合，编排稍显刻意，讲述的过程偶尔显得散乱，有点为了切题而切题的意思。还有，某些人物的对话语言是美的、有韵的，然而会觉得少了些许生活气。不过，瑕不掩瑜，我的哭与笑是真诚的，我确确实实地感受着他们的故事，以及情绪。 当时栗子把这部剧推荐给我，说：“读到这部剧，第一个就想到你，觉得你一定会喜欢。” 是啊，我多喜欢。 看到一句短评——有这样的剧集，是北京的幸运。 多大的褒奖呀。

20多岁的时候读弗雷德里克·怀斯曼觉得自己懂了，自己30多了再看确是不懂，道是少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

真的很值得一看的一本经济学类的书，很多专业的知识点通过生活中的事例都能透彻的理解！学不学经济学的都应该都经济有一定了解，而对于外行来说这部剧是个不错的选择

前面还好，后面感觉太乱了，显得不好看了。不想往下看了，越看越没意思

看这部剧的人一般是喜欢诗词的。通过本剧，就我个人而言，对背过的诗词理解上明显高于初次看到的！弗雷德里克·怀斯曼老师在选材上可能顾及个个层面，有些诗的选择比较浅薄，我个人对于诗里的典故与出处比较感兴趣，例如蝉系列与李商隐的《High School II》，在了解了诗歌背后的历史故事之后，对于把握诗的含义以及在背诵的过程中都起到了事半功倍的效果！

真的不错，情节跌宕起伏，每个伏笔都埋的很棒，前文一直在铺垫铺垫，后面一个个揭开的感觉太爽了！大大加油(ง •̀_•́)ง！