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孩子教育在我们看来是一项何其浩大而又复杂的工程，而这部剧最终阐述的其实还是：最美的教育最简单——爱→尊重→宽容→自由→自觉。但这么简单的教育原理践行起来却并非易事，因为我们面对的是有着千差万别的精灵，他们的成长中有无数种可能，我们处在纷繁复杂的环境中，教育者也有着各种情绪与心境，这就使得教育好孩子并非那么简单，不是某一种具体方法或某一本剧可以解决的。它需要的是真正的智慧。而这部剧让我知道了：为人父母几乎是每个人终其一生的修行，没有人会做到完美不留遗憾，但我们可以在不断的学习中修正自己，同时也让自己的教育给孩子更多的滋养。这是一个彼此促进共同成长的过程。

问世间情为何物，唯有生死相依！短短的文章中情节丰满，内容完整，描述唯美，篇幅正好，好评！

情商 - 分析情商 - 情緒管理對生活的重要性 1、认识情绪的来源，大脑是生成情绪的神经机能硬、是基础。 2、情绪失控的危险，普通人情绪失控其实经常发生，虽然形式一般不会如此可怕，但强度也许毫不逊色。这种“神经接管”发生在边缘脑的神经中枢杏仁核。 3、情商的本质，情绪对智力的影响很大，有时甚至大于智商对智力的影响。女性的情绪体验一般要比男性强烈得多。除去性别差异，情绪关注度越高的人，其情绪生活也会越丰富。一方面，情绪敏感性较高的人，即使是很小的事情也会引发情感风暴。短期的悲伤、焦急或愤怒假以时日，通常都会慢慢过去；但是情绪极度强烈，挥之不去，超出了正常范围，它们就会走向可怕的极端——慢性焦虑、失控的暴怒、抑郁等。发展到严重的程度，就需要借助药物和心理疗法来加以控制。 4、主导性向，情商是一种处于主导地位的潜能，它能深刻地影响了其他所有能力，我们对工作充满热情和感受到快乐，甚至感到适当的压力并从中受到激励，这些积极的情绪促使我们获得成功。 5、同理心的根源：同理心，即了解他人感受的能力，从销售到管理，从谈情说爱和养儿育女，从同情关爱到政治运动，在人生的很多场景上发挥着重要的作用， 一个人遇到的几乎所有问题都与情绪管理不当有关，而情商就是管理情绪的能力。丹尼尔戈尔曼把情商概括为以下五个方面的能力： 1、认识自身情绪的能力； 2、妥善管理情绪的能力； 3、自我激励的能力； 4、认识他人情绪的能力； 5、管理人际关系的能力。 高情商者通过移情换位消除沟通差距，从而使自己与自己和谐、自己与他人和谐、个人与组织和谐。提升情商的四个方法是：多微笑、多赞美、多沟通、多帮人。

你所做的所有选择的总和决定了你是谁，遗憾常有，但重新选择之后还面临着更多选择才能到达理想状态的彼岸，珍惜所有的一切吧

杨紫的脸……

读了心愿清单，又专门去了解了一下编剧，或许是冥冥注定的？要让她先去了解，等她明白、懂得了之后，然后再考察她是否知行合一？看了她的微博，确实如她所说，没什么两样，生活没有因为肿瘤而搁浅，依然生机勃勃，自然欣欣向荣……愿她远离病痛，路再走的长一些！

自古无情多帝王  伤人的话张口就来还能死皮赖脸的求原谅……             ——纪简从

以前中学时就看过这部剧了，现在又二刷了一遍，冲着那鬼畜傲娇又天下第一美的男主去看的。毕竟男主是太监身份可是不多见的。而且我第一次看的时候还真的以为男主是太监。好像剧透了文章超级长，好像有400多万字，看了一个多星期才看完。前期宅斗各个丫鬟和小姐的名字看得我头疼，还好自从男主出现后，有趣又吸引人的集数就慢慢多了。

孩子的老师曾经用这部剧教育过孩子们，让他们学习许三多的精神，脚踏实地地为了心中的梦想奋斗。

本剧是德鲁克六十年来的作品精选，他最有影响力的三个理论贯穿于整本剧，分别是知识工编剧、目标管理和企业社会责任。 首先，我们说到了知识工编剧这个概念。知识工编剧是一种面向未来的劳动者，不生产有形的产品，只生产知识、创意和信息。未来的社会是知识社会，知识工编剧能够做出影响整体绩效和成果的决策，也属于管理者的一种。然而，知识工编剧应该认清才能并不等于成果，想要提高效能，就要在了解自己优势的基础上，将精力放在与组织目标相关的、有较高能力和技能的领域。 接着，我们说到了德鲁克最著名的目标管理理论。目标管理是使企业全体成员的努力都凝聚到组织目标上的一种管理方式，要求企业将自身的使命和任务都转化为一项项具体的目标，由各级管理者亲自参与本人目标、本部门目标和整体目标的制订，并在工作中实行自我控制，通过个人和部门目标的完成来确保企业整体目标的实现。与计划式管理不同，目标管理不是一种自上而下的管控手段，而是一种自下而上的共赢理念。 最后，我们说到了德鲁克的企业社会责任观。企业承担社会责任，意味着企业不能将盈利作为唯一目标，还要兼顾对环境、对员工、对消费者和对社会的责任。德鲁克认为，企业应该义不容辞地承担社会责任。除了“不作恶”的保守责任和“先赚钱后行善”的积极社会责任之外，企业还可以“通过行善来赚钱”，为解决社会问题所进行的社会创新同时也是商业机会。