男孩与女孩

假如你和我一样缺乏面对生活的勇气，那就读读看吧，一定会有收获！

鸡汤比较多。。不喜欢这种类型的，没有实操性。看了十几页不想看了

苏在在2.0

这是一本家训，是一位父母写给后代的人生教科书（里面有《男孩与女孩》《男孩与女孩》《男孩与女孩》等书观点）。主要分为立命之学、改过之学、积善之方、谦德之效四部分内容。 立命之学告诉我们： 1、人的命运在于自己手中，关键看你怎么想？怎么做？是积极应对还是被动接受？这就有不同结果。 2、要想成长，需要不断自省、学习。自省要从自己的内心深处去自我省察，而不是一味追求外在的东西。 改过之学告诉我们： 1、爱发脾气的人，我们可以换角度想一想或对他人共情。同时，需要的是自我反省，把它当作是自我的磨炼和考验，欣然接受。 2、人的过错，有的从事情本身去改，有的从道理上去改，有的从心性上去改，用的是不同的功夫，效果也会有所不同。 积善之方告诉我们： 1、做善事，能利于别人的就是出于公心，出于公心就是真诚。如果想得到回报或出于个人利益，那做事就变味，也没有意义。 2、讨论行善，要用一分为二眼光去看它：不仅要看行为本身，还要看这个善行是否会有弊端。不应该只看当前，还要看到长远。不只要看个人的得失，还要看对天下大众的影响。 谦德之效告诉我们： 1、谦虚使人进步。 2、心存善念、严于律己，对别人抱着谦逊的态度，我们才有受到福泽的根基。 如果用积极心理学眼光看《男孩与女孩》，我个人觉得，有些观点过于片面，有些观点是积极的。 新知： 1、什么叫阴、阳呢？凡是做了好事让别人知道，就是阳善；做了好事而别人并不知道，就是阴德。积阴德，会得到上天的回报；积阳善，会享受世间的名声。名利，不过是一种福报。 2、什么是偏、正呢？善事是正，恶事是偏，这个道理大家都懂。但那些好心办了坏事的人，是正中偏；那些坏心却办了好事的人，是偏中正。

动画片的情节与儿童无拘无束的想象构成了一个默契的世界#《男孩与女孩》将正义侠客们仗剑走天涯，除强扶弱，拯救苍生于苦难中的英雄故事情节植入容易到被孩子们接受的卡通片中，而内容又契合孩子们心中时常虚构的完美英雄世界，这也使得虹猫蓝兔迅速成为中国最受儿童欢迎的原创卡通形象

知识可能是压倒性的，但它的复杂性和模糊性塑造出了各种各样的防御机制——从否认、压制逃脱到简化的、意识形态化的、党派化的思考原则。 假新闻和捏造事实等种类的文字提出了一个新的问题——什么是虚构。多次被欺骗、误导的读者正在慢慢获得一种特殊的、神经质的敏感特质。非虚构剧集的巨大成功可能正是人们对这种虚构影视产生的疲劳反应。在今天如此巨大的信息混沌之中，非虚构影视在我们的头顶呐喊：“我来告诉你们真相，只有真相。”“我的故事源于事实！” 谎言成了大规模杀伤性武器，虚构剧集因此失去了读者的信任，即使它仍然是一种原始的艺术工具。

几乎算是一口气读完。虽只有九万字，但情节紧凑，内容扣人心弦，文字流畅爽达又富于文采，史实参考有理有据，读起来酣畅淋漓，意犹未尽。 编剧在彩蛋里说到，创作此剧时也是灵感突现，一气呵成，11天便写作完毕，时间恰好与荔枝运输的时长相同。这般巧合，怎一个妙字了得！ 《男孩与女孩》虽然是历史演绎剧集，但在巧妙演绎历史的同时，也如一面镜子，光影斑驳间反照出了赤裸裸的社会现实。或者说，书中主线故事背后暗藏的“权力线”，从古至今就没断过。 细细剥开品味，书中用小人物的真实命运反映了时代和朝廷内部的真实，利用情节展开的巧妙勾连让背后的“权力运作”逐步浮出水面，真相层层推进，直指人性。 故事推演的首层，李善德等小人物能最直观感受到的是 “上头一句话，底下跑断腿”。运送一次水果尚费如此周折，很难想象在通讯、科技、交通都不发达的古代，诸如修筑运河、迁都、出兵征战、修建皇陵、推行新令改制等大工程，需要多少个李善德在背后辛苦奔走。但历史不会记住这些无名小卒，历史只会记住那些站在起点和终点上的人。 故事推演的第二层，李善德等小人物的能力已到达瓶颈，权力开始介入。文中有句话堪称金句——“流程，是弱者才要遵循的规矩”。掌握权力之人，可以全然不顾这些流程规则，横行其道，因为他们正是制定这些流程的人。 到了故事推演的最后一层，进贡的荔枝已经赤裸裸的变成上层权宠相争，李善德此时已完全只是一枚棋子。 争权斗势，自古有之，千秋万载，亘古不变。所谓一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。其实无人知的，应该不是荔枝吧。（完整版读后感请移步公号@万马不言）

第一次把党史看完，因为对党史不太了解，后续的目标还要继续看其他版本的资料。