被设计的爱情Love by Design

喜欢梵高后期的作品 午睡，丰收，黄房子，罗纳河上的星夜，修路工人，奥维风光，在花园中的玛格丽特加歇。笔触粗犷、随意、厚重，用色大胆、富有刺激性和运动感，构图自由、不循常规，画面有感染力和节奏感。3.30大师的生日，谢谢您努力并深情地生活过，谢谢您对艺术的狂热。

①剧评里还有托，喊着停不下来的其实都没看多久！一个小时左右 ②编造的故事而已

看这个书的时候，真的数十次泪目，特别是最后讲关于父亲逐渐老去直至死亡之间的琐碎的事。 我记得上初中的时候，那时候家里还没有车，每个放假的周五父亲都会骑摩托接我和姐姐回家，北方的寒冬是真的冷，可是父亲的背是暖和的，那时候他的头发也是黑的，背也是直的，感觉初中到大学，也就几年时间，怎么他满头的白发都冒出来了呢，怎么背已经驼了呢，他是不是也害怕未知的日益出现的身体疾病和生命逐渐接近死亡。 这书值得一读，致敬我们最伟大的父母

非常不错的一本剧，读这部剧的时候脑中始终响应着机器学习的一些观点。即当代人工智能最主要的发展方向是机器学习的模型具有预测功能。 非常卑微的是，中国教育的模式理念下，人似乎都在向机器那样学习，讽刺的是，当今的主流确实人工智能领域始终是在向人脑应有的学习方向发展。看剧应该先把书读厚，再把书读薄，以教为学是最好的学习方法。就像很多人掌握了很多健身锻炼的方法也无法拥有六块腹肌，看剧最主要的还是坚持，如果你当下对他感兴趣，那么你就去花时间去做，请学会坚持。学习的过程中需要有焦点，并朝着焦点前进，大学最主要的意义还是知道自己最大的兴趣是什么，并以后以此为目标而不断朝着他前进。

这部剧，只能说三观很正，道理多于干货，没有特别出彩的地方。可能跟播出时间比较久远也有关系。 国外的育儿书好像很擅长提出概念，园丁，木匠，被设计的爱情Love by Design，一路读下来，大概就是建议父母尊重孩子，根据孩子在不同阶段的学习方式，适时改变自己的养育方式。这部剧以马斯洛需求理论为底层逻辑，试图解答从幼儿期到青春期的养育疑问。 整本看下来，觉得沟通部分的内容是相对实用的，但也远不上《被设计的爱情Love by Design》。 我想可能是我对编剧有所误解，她的目的可能不是提供实用的育儿建议，而是提出整套育儿理论让父母去践行，但难免有拼凑之嫌，像极了国内目前的某些课程售卖方式：拼拼凑凑出本剧，最终为自己的课程服务。 这部剧可能是出于营销需要，对别的养育方式都是持否定态度，其实，大部分父母的养育方式都是”混合养育“吧——做父母的都是普通人，不存在完美父母，要原谅自己偶尔放任偶尔专制，大部分时候彼此相爱，共同负责，一起解决问题。 孩子处在一段关系里，状态是松弛的，不需要压抑自己的情绪，能够表达自己的需求和依赖，那这段关系对她来说就是安全且可靠的。同样，父母也是如此。我们爱孩子，不代表我们要一直压抑自己的需求，全身心满足她的需求，这样的爱太病态。 此外，本剧里面提到的”要发现孩子的优点并夸奖孩子“的观点，我忘记是哪本剧里提到过，夸奖的方法要慎用。从我对孩子的观察经验来说，孩子如果有了小小的成就，她自己就会很开心很自信，一边反复练习，一边忙着告诉全世界。这些开心和自信对她来说，本身就是一种奖励，父母的夸奖其实不那么必要。我也并不希望孩子将来需要通过获得别人的肯定，才能找到自己的价值。而且，哪怕父母不夸奖，其他长辈们、老师们可能早就夸了无数遍了。 还有一个观点也值得商榷：工作在前享受在后。编剧称这是”祖母法则“，其实就是和孩子谈条件：你写完作业就可以看电视，你整理好玩具就可以吃零食…… 这类说法听起来隐隐有点不对劲，好像在说“你要把活干完才能领工资”，虽然这是成人世界的通行规则。这个法则大概在两三岁时还能奏效，到了四五岁的时候，如果你说“你要收好玩具才能看电视”，可能听到的回答是“我要看完电视再收玩具。” 这些反驳，我从我家的小外甥身上听到过很多遍，最后父母可能会气得跳脚，回到专制养育。这应该算是一个副作用吧，所以还是要慎重选用。 西方的育儿观点大同小异，做到心里有数就行，这部剧的内容实在太宽泛，适合粗浅涉猎，不适合细读。 写完忍不住有个疑问，我当时为什么把它加进书架？

被设计的爱情Love by Design，确实都是关于汪老的故人，很多熟悉的作家在汪老的描述下更加的亲切熟悉，一如我们的故人。汪老娓娓道来的叙述，幽默又不失典雅，细腻而又真诚，同时充满了生活气息，确实是让人新生喜欢，心境平和！

完美主义者啊，我为他的梦是黛熙而动容，我也为他的梦不是黛熙而叹息。我们该拿什么弥补现实与理想间的差异，只愿每个追光少年的理想都能落在真实的世界，在现实中开出花来！