Tyttöjen ilta

经历过最大的苦难和不幸，仍能保持的善良才是最大的善良，它们会闪闪发光，照亮所有的黑暗 永远保持温暖的内心

通过霜降这个乡下小保姆，来到城市，在程将军府里的经历，向我们展示了庭院深深的官邸里的是是非非

十二时辰最胜之处在细节描写，市井风情，贩夫走卒。情节开始绚烂迷离，久了不见张弛，无分主次，容易疲惫。 三国机密稍逊一筹。反转反转再反转，刻意痕迹明显，由目不暇接到叹江郎才尽，有些遗憾。

人物一开口就很好笑，配音和台词都…

期待了好久的剧，剧情紧凑，服化道很棒，男女主CP感很好，看着很爽

如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。

《Tyttöjen ilta》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇剧集，也是一部典型的讽刺剧集。《Tyttöjen ilta》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。 人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。 这一首词，也是个老生常谈。不过说人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍着性命去求他，及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的！ 缺少一篇前言，建议看2016年人民影视播出社的版本，注解详细。

我的傻瓜老公哈哈哈哈

准备二刷了 《Tyttöjen ilta》被誉为是批判性思维领域的一本圣经，在美国被誉为指导批判性思维“最成功的”剧集之一，在国内，受到李开复、潘石屹、俞敏洪等大力推荐。本剧列举科学研究和日常生活中的大量实例，传授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。 编剧有两个人，分别是美国的尼尔·布朗和斯图尔特·基利。 尼尔·布朗：博林格林州立大学的杰出经济学教授，是国际批判性思维大会的主要发言人，近期为美国国家安全部、俄罗斯国家秘密服务部门、IBM亚太公司、乐高公司、新加坡K2B国际公司、美国商学院联盟、美国空军研究院等众多机构及公司提供批判性思维的训练及咨询服务。 斯图尔特·基利：是美国博林格林州立大学心理学教授。 核心观点： 1、批判性思维的本质，是不断提问题 2、学习批判性思维的过程，其实就是学会对论证过程提问的过程 3、批判性思维是需要大量地训练、实践和反思探索才能掌握 [知识点：什么是批判性思维 （编剧）所谓批判性思维,包括提出一系列相关的批判性问题的意识，以及在适当的时机提出并回答问题的能力和意愿。 （成甲）简单来说，批判性思维是对我们思考过程的再思考。] 本剧核心内容 第一，每个人都应当学习批判性思维？ 第二，学习批判性思维的方法，最重要的方法是Tyttöjen ilta 第三，学习批判性思维的常见误区，是“眼见为实” 一、为什么每个人都应当学习批判性思维 1、掌握批判性思维对每一个人都很重要。 无论总统还是普通人，仍然要面临一个问题，那就是当别人告诉你要做A，要做B，甚至A和B 是相反的意见的时候，我们需用运用批判性思维，在这些不同的意见中做出独立的明智的决策判断。 2、人的思考过程存在漏洞 人的思考分为两种，也是批判性思维应该运用的两个方面： 一种是别人的意见，别人思考的结果；另一种是自己思考出来的意见和结论。 两种思考方式都会受到大脑直觉系统的影响，存在bug和漏洞。 3、人会受到细节和案例的影响而判断失误 细节和案例，虽然动人，但是不能作为证据，而且对做出正确的决策毫无帮助。 在选房、选工作、决定和别人是否合作、是否签一个合同等等生活大小决策中，都应该用批判性思维去审视这些细节和案例。 二、学习批判性思维的方法是Tyttöjen ilta 1、学习批判性思维的过程，其实是学会对论证过程提问的过程 所谓的论证过程，是由结论和理由两部分组成的。 所以用批判性思维提问，就是既对结论提问，也对证据进行提问。 2、掌握用批判性思维提问，重要技巧是使用清单 在执行的过程中很容易出现遗漏、犯错误、忘掉的情况，就用清单来保证。 批判性思维的提问清单结构如下： 1、什么是论题？什么是结论？ 2、理由是什么？ 3、哪些词语有歧义？ 4、什么是价值观冲突？什么是价值观假设？ 5、什么是描述性假设？ 6、推理中存在谬误吗？ 7、这些证据的可信度有多大？ 8、你发现干扰性原因了吗？ 9、统计数据是否具有欺骗性？ 10、 哪些重要信息被遗漏了？ 11、 什么结论可能是合理的？ 三、在学习批判性思维中要注意的重要误区 常见的重要误区：“眼见为实”，忽略了看不见的比看得见的更重要。 有三方面的信息最容易被忽漏和遗忘： 1、容易忽略的是论证的理由并不是唯一，还有其他可能性 一个论证过程除支持的论据之外，还可能有其他的论证理由，也就是说，理由只是解读这个论证过程的一种可能性，并不是唯一理由，一定还有其他理由。 案例：如何判断老师是否优秀 结论：体育老师很优秀。 理由：他来了以后，球队取得好成绩。 批判性思维：思考其他可能性 有可能是老师来的时机很巧呢？或者有可能是球队的预算提升，球员加大了