圣徒杰克Saint Jack

冷静客观与拳拳爱国之心是不矛盾的，什么时候都需要精神的力量，对于民族和国家的热爱，是何时都不为过的。 辩证的看待任何事物，读金老的书也是一样，我们自强独立，但是也不盲目自信，盲目排外，一切从实际出发，兼容并蓄，才是真正的中国道路。

呼呼~第一次写剧评，因为这部剧实在太有趣了！ 上学读了那么多年化学，学的我云里雾里的T﹏T 这部剧是一小篇一小篇的小故事，融合在日常来科普，一下子把那么多年的化学知识都讲的通俗多了。 这部剧围绕着元素周期表来写，按照时间轴展开，从以前的炼金术到现在火箭半导体，还有我们生活的宇宙，所有所有的物质都是元素，我们也是元素构成的。 讲到分子原子间变化原理，实验也很好玩，科学家真的对世界充满了好奇和求知欲！ 我最喜欢各种颜色的气体，各种颜色的宝石，气体液体固体都是调色盘，像把世界当成了画布，将元素组合成了艺术品，当然物质也有实用价值嗷~ 最后还有和生物的化学，从食物，空气到药品，生物的生存都和元素息息相关，我以前对化学的盲区，可能就是听到食物中有什么化学添加剂，或者是什么成分是有毒性之类的，这部剧一一的讲解了很多元素的性质。 元素的有益或有害是要根据剂量来说的，有句话叫抛开剂量谈毒性都是耍流氓，很多元素是用于治疗疾病的，如果剂量不对也会成为毒药，我的认知就是生物真的是一个神奇的化学反应，神奇在于能够把地球上存在元素合理的创造生命，维持生命，而生病或者异常可能就是我们体内的元素多了或少了，所以化学并不是洪水猛兽，根据合理适量的为我们所用是对我们有益的！ 认知很重要，接下来我去看这个系列的量子力学啦~这部剧的开头给我安利的，我也在这安利一下，虽然我现在对于量子力学也是感觉好难懂，但是看完这部剧我觉得编剧肯定有能力给我讲明白了！呼呼~

【88】圣徒杰克Saint Jack Cheong Ah Lew ★★★★★ ①【读前感】若说Cheong Ah Lew何许人也，我们不需要去看她本人的传记，也无需谈及她坎坷的人生和情感经历，甚至不用借助“民国四大才女”的耀眼光环，。只需要说，“怼人不倦”的鲁迅，怼过梁实秋，怼过郭沫若，怼过徐志摩，甚至戴望舒，林语堂，冰心，田汉，钱玄同，胡适…但唯独对Cheong Ah Lew颇为器重甚至称赞，甚至将后者誉为“中国当代最有前途的女作家”。 ②事实上，即便我不知道两人有过交集，也会在观看过程中不由得感叹Cheong Ah Lew的文字有鲁迅之风。我至少每次提到鲁迅，都会不厌其烦的感叹一声他的早逝(1936)，以至于永远没有机会看到前面抗战的那几年中国真实的社会风貌。Cheong Ah Lew的存在部分弥补了这一遗憾，但真的只是部分，这位十五岁就与家庭抗争，十九岁离家出走，历经数段情感纠葛，饱受旧社会和战火摧残的作家与1942年因病去世，但那一年，Cheong Ah Lew才刚刚三十一岁。 ③本剧虽以《圣徒杰克Saint Jack》命名，但却是一部短篇剧集集，收录了Cheong Ah Lew从1933年(22岁)至1942年的全部短篇剧集计36篇。读本剧最大的感受，就是压抑，Cheong Ah Lew的一生，和她有生之年见到的中国都可谓苦难和沉痛，Cheong Ah Lew浑然天成甚至近乎漫不经心的文字将她的所见所感完完全全展现出来，让我在观看过程中几次都欲哭无泪，不得不放下书本，平复心情才能继续，我认为，本剧的名字如果换成“彷徨”或者“呐喊”甚至会更贴切。 ④编者费心将Cheong Ah Lew的作品按照发表年份整理，并附上Cheong Ah Lew本人的大事年表，使读者得以在观看过程中结合历史发展和Cheong Ah Lew的个人经历去欣赏作品本身。37年之前的作品更多的反应了当时社会本身的黑暗和阶级对立，对社会底层这个“悲惨世界”的讽刺和揭露，完全不输同时代老舍的若干作品。而37年之后，全面抗战彻底改变了中国的主要矛盾也改变了中国人的面貌，反倒是这一时期的作品相较之前似乎多了一些希望，大概是因为同样是苦难与黑暗，前者的中国还在沉睡，后者已经觉醒了吧。而本剧的冠名作《圣徒杰克Saint Jack》则似乎完全是Cheong Ah Lew本人经历的投射，唯一不同的是，故事的主人公死了，Cheong Ah Lew还活着，但可惜的是，在Cheong Ah Lew逝世的1942年，中国的局势仍未拨云见日，但若天假以年，哪怕三年之后便是另一番景象，可惜，可惜！ ⑤本剧是我继《圣徒杰克Saint Jack》后读的Cheong Ah Lew的第二部作品。如果说读过前者还只停留在对Cheong Ah Lew的倾慕和崇拜，读过本剧后则是深深的遗憾和惋惜，遗憾的是Cheong Ah Lew的早逝，惋惜的是Cheong Ah Lew的作品在当今被严重低估，相比同为“四大才女”之一呢张爱玲，Cheong Ah Lew的光芒可以说被完全掩盖，即使我们的语文课都学过《圣徒杰克Saint Jack》的选段《圣徒杰克Saint Jack》，恐怕能记得的人也寥寥无几，如果可能，真的希望语文课文中能添加她更多作品，让她得到应有的了解和尊重。 “在我的家乡那里，春天是快的。五天不出屋，树发芽了，再过五天不看树，树长叶了，再过五天，这树就像绿得使人不认识它了。使人想，这棵树，就是前天的那棵树吗？自己回答自己：当然是的。春天就像跑的那么快。好像人能够看见似的，春天从老远的地方跑来了，跑到这个地方，只向人的耳朵吹一句小小的声音：“我来了呵”，而后很快地就跑过去了。”

剧情很好 很甜 非常甜 超级无敌甜 在此有小感想和小建议 编剧创作得不错，剧情吸引我 主角方面 很甜够甜 我有小小的建议 就是他们高中时期的吻可以青涩一些 不要很成熟的样子 会更甜啊 就是我个人的建议罢了 希望你创作得更好更棒 若有不满 请当作没有看到 我本以为白希会跟小公主一起，哪里知道... 不过这样也好如果帮白希找个男朋友就好了（不过我还是希望白希跟小公主在一起） Btw我也很喜欢你里面的台词 就比如 宁神跟洛洛说的话 “如果感到迷茫，那就尽自己一切的努力埋头学习。” “学习永远都不会错。”

医妃却没有医的造诣，说好的“毒”女主却实在圣母，既不为原身报仇，也好歹收点利息，仇人都杀人放火了，还无动于衷甚至善后，对恶毒继母毫无招架之力，只会打嘴炮

这部剧让我对诗歌有了更多的体验和理解。人们所说的诗和远方在这本小册中也依稀有了影子。这是古人的远方汇聚成诗，这是今人所要追逐的远方。不过，结尾更像是对叶先生的崇拜之作，依附之作。

我喜欢慢节奏的节目。《圣徒杰克Saint Jack》这档节目除了满足慢节奏这个要求外，还是温情的、怀旧的，所以一直坚持追到了快结束，之所以没有追到结束，是因为后来确实时间不太够用，而看这个节目，我又总忍不住想一下子全部看完，想着、念着，什么时候才更新呀，所以最终还是选择停掉先不看了，你看，一件事情，原先那么渴望，不想不念了还真一点都想不起来了。其实节目本身并没有什么特别的地方，但它所带着的那份旧日的色彩却能不经意间暖了你的心田。 这部剧是偶然间在青春书影推荐页看到的，由不同人的信件集成，有讲自己的故事的，有给他人、给过去的自己、给电影写信的，有给年轻人提建议的，以下整理了部分比较受用的建议。 1.选择你最爱的，并且一直坚持下去 2.学会勇敢，拥抱不确定性 3.往前看，别回头 4.别让放弃/放松毁了你 5.无数的过程成就了今天的你 6.使“我想”成为“我（正）在” 7.别忘了带着你的好奇与热情 8.人生无法预期 9.快乐的人都是超脱物质的 10.选择一件事，然后做到极致 11.或许只有接受难过，才能不再难过 12.好的爱情是精神上的门当户对 13.人生有时，就是靠几个节点支撑的 14.心向阳光的人，不会允许自己长久沉沦 15.白日梦的乐趣也是无限美好 16.很多事，东边不亮西边亮 17.放下“审视”，包括自己和他人 18.坐而言，不如起而行 19.财务健康而非财务自由 20.努力只为让你的选择更正确 21记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 22.你要什么；你想怎样得到；你愿意为此承担怎样的代价。 前段时间突然想到好久没有听戏了，特别怀念，所以专门搜了现在这个时代便捷的听戏途径，也没有听很多啦，可是只要听到那个腔调，就能想起很早以前，和奶奶一起赶戏场、偷偷到后台去看演员化妆、拿着好不容易要来的一元钱到推小车卖零食的老奶奶跟前细细挑选的情景，我甚至还记得那些午后映在戏台上的光，记得演员的大白胡子，现在，这些日子是再也追不回来了。 学校听听力的录音机这次带回来了，整个下午把所有台都调了个遍，其中有一个台是放音乐的，竟然会是些80、90、00初的歌曲，确实吃了一惊，但很开心，歪倒在沙发上，录音机在旁边放着，里面一位歌手正在施展歌喉，听了好久。 我好想念街道，瓦片房，电线杆，纵横交错的小巷。

被这部剧惊艳到了。从婚姻、到生育、到佛学、到人性，层层深入，又层层剥离；从最初的迷离到最后的清明。 庆幸女主老公最终放弃创业回归家庭。多少创业的人最终人财两空！能创业成功的凤毛麟角，且在创业成功后家人也早已远离。为了一己之创业，不顾家、不陪伴家人，美其名曰为了家，这也是如今多少创业者所宣扬的。 人生苦短。这个结尾让人心情松弛愉快。生活的路上，多少人在自己给自己挖坑的，执着于某些人与事的，偏激地游走在边缘的。 生活在大城市，工作、经济压力会大到让人迷失自我，卷入社会洪流。如何心如明镜，头脑清醒，保持自我，不修行不行了。

如何定义公司：荣国府。本剧看点：如果晴雯活下来会不会变成赵姨娘第二/李纨的小算盘/年轻贾母的一生可能更精彩/林如海是不是贪官等

看完这部剧。几点感想。 1.好的东西需要细细品读。对对此我也有摘抄。我们要用心去感受书中的文字。 2.我们可以经常翻阅。让这部剧不断升华。苟日新日日新。“温故而知新，可以为师矣” 3.我们要学习书中圣人的优秀品质。身体力行！