Dil Kabaddi

一、关于看剧： 1.看剧的目的在于收获其内容的意趣。 《Dil Kabaddi》提出看剧要学会站在文中人物的角度去感受、体会他人的经验。“勿只把文字当文字而读，勿只从文字上学文字”学生在进行观看的时候，大多只是通读一遍，大概知道里面讲了什么内容，如同读故事一样读完了一本剧，却没有一个深入的思考，只有学会正确的看剧方法，才能写出真情实感的文章。 2.看剧要左右逢源 “好的文章不仅在于文法，更要有其它领域的涉及”想要提高写作水平，还要多多涉猎其它领域的书，比如逻辑学等。 二、关于写作： 1.端正态度，有感而写 写作应当是生活的一部分。大多数的学生模仿爆款题目下的花言巧语、局限了写作思维，写出来的文章千篇一律，没有新意，无法吸引读者。 2.作文章法 不管是写文还是说话，都要在承接、转折的地方留心；使用字词时，要知晓其准确意思。 3.知、情、意 不仅是学生，有时候我们在动笔时也经常会觉得没内容写、不知道写什么。甚至写出来的文章也都是千篇一律的开头、结尾。因为编剧不知道自己要写的是件什么样的事情；它与别物的关系是什么；对其发生什么样的感情。 语录摘抄： •写看剧笔记，也就是使看剧不苟且的一种方法。 •没有深刻的生活，绝不会有深刻的作风；没有幽默的天性，绝不会有幽默的作风。生活 — 日常的或学术的–从作品上讲，是作品的源头，从修辞的技术上讲，也是修辞技术的源头。从这源头上着力，才算不是舍本逐末的努力。 –我的感悟：写好文章的一个重要方面便是过好生活吧。生活深刻了，文章也就深刻了。 •在学校学习和在社会学习，辍学不等于失学。 •“会考到底不是什么紧要的事，只要应付得过去… 紧要的还在于学习了各种科目，是否真能充实你们自己，是否随时随地可以受用。这是成功与失败的标准…” 最后一堂课上，王先生如是说到。

文笔喜欢到看了十页我觉得大概我还会看她其他的作品 第一章也是丝丝入扣行云流水 中段的多视角就差强人意了 修哉线尚能自圆其说 直树陈词滥调美月莫名其妙 好在结局确实不落俗套地把格调拉回来了

啊，我也闹太套了！

学习不是晓得，而是行动；不是道听途说，而是学以润身、知行合一。这才是儒家思想的巅峰。 每读一遍都有新的收获