Heldenfrühling

单身，是一种「选择」，跟结婚一样～ 或许，可以改个书名：《Heldenfrühling》。

这部剧我真是硬读完，整体给我的感觉就是时而精彩时而让人一头雾水，总结故事就是一个私家侦探马洛觉得另一个被浪荡富婆包养的伪娘炮还不错，对他的遭遇展现自己的仗义，不想他白白蒙冤"而死"，几经波折还对方清白，殊不知对方早已经演绎了一场"狸猫换太子"，害，人性的林林总总哪里说得清楚呢！ 不过整篇有一句话我是很赞同的，人们宁可被欺骗，也不喜欢被拒绝。这还真的是！

偶尔看到#一年级#的仙剑奇侠传舞台剧，胡歌的李逍遥，刘亦菲的赵灵儿，安以轩的林月如，彭于晏的唐钰小宝…回忆涌现啊…

现实生活往往充满了各种烦恼焦躁令人难忍，但理想的生活真的能帮你解脱一切呢，不，”当我此生第一次意识到我有选择自己生活的权力时，我竟然不知所措“，世俗社会给我们的生活形式定义往往让我们难以忍受，但也是最安全的一种生活方式。人到中年，面对自己身边的人所肩负的责任，即使知道自己内心想要的自由时，你可以放下一切去追寻自己吗？不会。到时候你仍会处于一种新的煎熬中。 本剧可以归结为”个体发展心理学“，即个体与世界的关系这个命题中去。尼采是陷入自我害怕人际关系，而布雷尔是处于一种不甘于现状，追求未来可能性的一种自我矛盾状态。最后，两个人通过对抗与合作，一起完成了个人的解脱。

这是我第一次打五星的作品，也是力推大家看一看读一读的好剧。 编剧对西方文化和文明的传承发展历史的专业造诣很棒，对中国传统文化和文化传统的解读以及中西文化发展交流对本国发展的剖析让人耳目一新，对照西方文明史的发现演化对照中国的官文化和故步自封的困境的解读以及对中国教育存在的问题一针见血的批评都是让人叹息的。 和学生的问答摘录可以窥见老师做学问秉承的教书育人原则，以及对学生的殷切期望～这是一个做学问“传道授业解惑”的良师。 推荐大家复读！

一个人无论一生看过多少书，听过多少圣贤话语，不管真正懂得多少，最关键的重点在于： 从此我们自己清楚该怎么走，知道这辈子该怎么做！ 师法自然，无用之用为大用，能善用慧妙用～20191230

意义和秩序 我们在某个地方出生，从小到大的人生就是一个构建秩序和寻找意义的过程。 从社会到个体，从生活到心灵，在名叫一生的时间河流上，除了被动接收与学习的小时候，当个体开始长大标志性的演化是看到“不安”，从看到到见识到反抗到崩溃到重构，一生都是再与“不安”玩推拉，毫无疑问充满确定性的秩序能够对抗不安，不论是生活的秩序或者内心的秩序，意义便由此而生。 太古在我眼里，说是他们的故乡，更是代表着一层生活的意义。个体与个体在这里构建秩序，组建家庭，遇到各种磨难与灾难，人生如同那条总是躁动的黑河，似乎每个人总要面对“不安”侵扰。 在那个炮火连天，秩序崩溃的战争年代平凡的个体只能随波逐流，妻子与丈夫长时间的分离，不安来了，第三者总在这会入侵，因为最不安与空虚的时候，最是需要一场激情，个体就是这般与内心做着斗争，缝缝补补破碎的心，重新搭建内心的秩序，肯定生活的意义。 个体与个体之间是不同的，看到与遇见的不安同样是不同的，所以如何搭建内心的秩序和生活的意义，也是不同的。谁也没办法去苛责一个用性换取生活的女人，所有苛责皆是由于观念，观念是什么呢？观念是为对抗集体不安而搭建起来的秩序，正如社会为了发展、繁荣与和平而构建了集体，实质上观念本身没有对错，只有大小不同观念间的磨擦与对抗，对抗着大集体观念，面对生活的灾难，为了活下去和繁衍下去，基因赋予个体巨大的力量，我们可以定义生活的意义，搭建属于自我的内心秩序，所以她也搭建了一套内心秩序和生活意义，书里没有描绘关于她的结局，她给送终就是最后一幕，然而这不重要，她活下来，维持内心秩序和生活意义，就真的活下来了。他到最后也没有死，中年时编剧说他感觉到他已经死了，然后他就开始放纵，老了坐在姐姐家的废墟上，他看到的该是无尽的等待和无穷的不安，一切都表明他在对抗不安时，选了一条最落寞的道路。没能够搭建内心的秩序，而企图利用外在的秩序对抗不安，实质上外在最是充满不确定性，注定是一条错误的道路。外在只适合探寻和寻找生活的意义。 个体从看到不安起，一生都在构建和重构内心的秩序，以及生活的意义。太古里形形色色的人也是如此，不论是医生送给他的游戏，还是侍奉上帝的教徒，就连不停开创世界的上帝和那无止境的游戏本身，都在演绎着不停重构秩序的过程。短短一本剧，漫长的时间线，有血有泪的各阶段个体，这是一本活色生香的书，带着淡淡的忧伤。

人物的褒贬性不明确，故事的盲目性，主题散乱，也可能这就是当时的秦岭和那时候的天下。