和阿米尔·汗一起聊聊“人类命运共同体”

刚开始看，傅仪从皇帝变成普通人，我能感觉到，他最终找到了自我，为他点赞！

《和阿米尔·汗一起聊聊“人类命运共同体”》 课堂上被贴上了“胆小如鼠”的标签，生活中的我却是真正的无畏，还有些懵懂。胆小的怕胆大的，胆大的怕什么也不怕的，欺善怕弱是强权和无赖，有一双鹅的眼睛。文中“父亲”的死亡给我带来不小的震撼，生出一种站在道德的制高点上去指责他人的感觉，这样的人往往是善良的。 《和阿米尔·汗一起聊聊“人类命运共同体”》 意识流的文章，没有看懂，特地去看了一些评论解读。1976年唐山地震后，南方的一个小镇也飘散着“地震”风波，编剧站在上帝视角阐述了这场风波里的人生百态。白树是偏科学的代表，钟其民是纯理想的化身，当时的年代只能通过广播来获得信息，而预测地震的广播都是凭借邻村的信息，在信息封闭的当时，有一个人坚信“地震检测仪”的力量，但是没人相信他，一次小地震的发生，让他心里信仰的力量在动摇，逐渐迷茫与无助起来，在所有人与人之间的慌乱中，支撑他的是青春的悸动，也有独属于他的一份温暖。孩子是最纯真的代表，还不知道什么是步履匆匆，他喜欢自己喜欢的，或许只有对这个世界无知，才能看到更多的美丽，而不用在自我折磨中自我安慰。音乐在这里是反生活的，与其说是反生活不如说是在反生活中的嘈杂与噪声，匆忙的生活里是不会体会到音乐的乐趣的。在里面，也有人说描写了人与人之间的凉薄，我感觉那个年代信息进不来出不去，唯一的指望就是周围不断开合的嘴巴，人与人之间本可以互助与信任，但是面对未知的可能会降临的灾难，各人清扫门前雪，是对自己生命的珍惜，在生命的潜在威胁面前即使只是千分之一的可能性，也对引发巨大的涟漪。 《和阿米尔·汗一起聊聊“人类命运共同体”》 故事里充满了矛盾与对立，现实与想象相交织。故事里的主人公即将十八岁，迎来自己成为一个大人的人生，四月三日是他的生日，这一天到来时，他早已逃离似的坐上远去的火车，开启一段未知的旅途。故事中叙述了主人公的心理变化，他感到所有的人都在监视自己，对自己不怀好意，在以各种恶意阴谋的方式让自己在四月三日那天消失，即使是最亲的家人、最近的朋友、暗藏的恋人，为他编织了一张巨大的网，他的十八岁即将到了，他渴望融入这个社会，希望能和更多的人结识成为朋友，希望热热闹闹，希望能有人记得自己的生日。却也在恐惧，恐惧十八岁之后所有的人都会离开自己，恐惧成人的世界，恐惧会像“邻居在十八岁时患黄疸肝炎死去了，于是那口琴声也死去了”，十八岁对他而言是一道伤疤，折磨着他的精神，所以他选择了离开，离开后的生活，编剧没有交代，或许像是《和阿米尔·汗一起聊聊“人类命运共同体”》，体会人生的谎言与荒诞凉薄。

半月前喝酒，在酒桌上与大哥聊到历史的话题。虽然是酒后散谈，但我说的每一句话，都是自己内心对历史最真实的态度。 上周，北京一好哥们向我推荐此剧，用了两天半时间观看完。看罢，我对书中的历史故事和事件并不上心。但是编剧的历史观和对历史的态度，深得我心。虽然素不相识，但有有种心有灵犀的感觉。曾经自己对历史的态度，只是在那海中自己想想，感觉并不一定对。但是当看完这部剧后，发现，原来这么想的并不是我一个人。这让我想到了伯牙和子期。

大人生 小学问，最有印象的点是“be do have”，就像早起一样 不是为了早起 为了去健身，而是先有be 想成为，然后去做 最后拥有，书中其他知识点也很有趣 只是我不感兴趣，到现在 全忘了 哈哈，记住这一句，足矣

书中自有黄金屋，这部剧能直接带来上万元的收益。 “如果对方知道每次要你做出让步都要付出相应的代价的话，他们就不会无休止地让你一再让步。”

东西方文化的差异来源于着眼点的不同，东方更多观注的是个人与社会，人与自然的关系，而西方文化更观注的是社会个体的命运，社会及群体对个人的伤害和影响。

本来想差不多给五星，后面四集太草率，直接给我掉两颗星结局太匆忙。后四集真的就和别的青春狗血剧没什么两样的。什么东西？就当是一场梦醒来还是很感动？神秘人最后也没出现，吴智勋明明不想被爸爸妈妈束缚最后还是走上了爸爸妈妈安排的路？为什么要这么改？他都能为了李青桐不参加高考，为什么后面会为了去美国放弃李青桐？？来了个转校生长的和段霄一样，但是没有记忆的段霄还是段霄吗？他再也不是那个很爱很爱李进步的段霄。

看完了，挺喜欢的一篇文章。幻灭、动摇、追求……那个年代的女性好可怜。整本剧看完的心情:好奇→悲愤→怜惜→恐慌→平静