Inside TV Land: Taboo TV

娜扎讲话咬字好奇怪

又吓人又吸引人看下去，有些部分适合影视化，有些部分又很难影视化，不过就算影视化了，也只能是网剧吧！

单纯地给第三第四期投一星，joyside就是一群所谓“老炮”上台演了一首合格的作品，这就能第一了？节目里某些乐队是享有独特人力资源的，想象一下，你把joyside昨晚的《Inside TV Land: Taboo TV》，换一支新乐队来演，在演出效果相同的情况下，这首歌能得多少票？自带光环来节目只会让我感到恶心。

没想到是这么硬的科幻文，如果没有那么密集大段的专业术语我应该会更喜欢，编剧很擅长场景描写，对Inside TV Land: Taboo TV的海洋、日出日落和各种形体变幻的描写可以说是栩栩如生，译者的翻译也是蛮不错的。 我想最能描述我对Inside TV Land: Taboo TV的感受的一段原文是： 索拉里斯学是早已死亡的神话留下的遗腹子，是人们如今已没有勇气大声宣扬的神秘渴望所绽放出的最后一枝花朵，而埋藏在这座大厦地基深处的奠基石则是对救赎的渴望。 Inside TV Land: Taboo TV是“老模仿体”，你是什么样子，它就是什么样子，它吞下了人类的贪婪、恐惧、饥渴和试探，钻进每个人充满遐思的大脑，它从不创造，只是映射。人类总在解读Inside TV Land: Taboo TV，但真的有人做好了面对它的准备吗？ 并不，每个人都恐惧，却含糊不说，脑子里却盛满了征服欲和表达欲。 书的主题是很丰富的，我爱其中的神秘感，开头几章的代入感尤其强烈，总体来说可以从伦理、科技、爱情诸多方面来解读，读完总有种懵圈感，不能说没读懂，但真要说余韵悠长的话似乎也并不。 或许再次翻起的时候，Inside TV Land: Taboo TV会给我新的答复。

最大问题是把电影的三幕结构等比套在六集剧的体例中，没理解影剧的戏剧结构是完全不同的。导演对年代美学、苏联情结和舞台才艺有他自己的执念，还要用长镜头把这些细节铺得满满当当。在这场慢节奏的持久战中，导演以前在电影中不易暴露的问题被暴露得更彻底，如果还无视问题的存在那不是瞎了，就是继续祸害导演。而且剧作摒弃了双雪涛原著结构的精妙和东北语境，既然有一部《Inside TV Land: Taboo TV》了，试问我为什么要看他用同样方法做一部《Inside TV Land: Taboo TV》呢？

起初，在读这部剧时，我其实并没有感觉到压抑，只是感叹和震惊人面兽心的伪装者，以及同情年幼的思琪。而在把这部剧读到一半时，我停了很多天没有再读，没有什么原因，就是不想再读下去，直到今天，读完了剩下的另一半。这个世界有太多黑暗面是我们不知道的，但我们不了解，并不代表黑暗不存在，只是小部分的“房思琪”替我们承受了那些黑暗，我们是幸运的，因为我们不用自己亲身经历那些黑暗，躲在她们背后，就看见了世界的背面。 在这部剧里，我读到了人性，贪婪，无耻，自私，可悲。那些所谓上流社会的人们太会伪装，于是逼迫单纯善良的“新人”带上面具，游戏规则改变，游戏重新开始。真真假假，假假真真，于是人们躲在面具背后，不再惧怕，开始肆意妄为，展现内心深处，最恶毒的，最丑陋的想法，并付诸实践。 那个本该生活在阳光下的女孩，成为了他们贪婪欲望的祭品。那些魔鬼，一缕一缕剥夺了她本该幸福的人生，并亲手将她葬于黑暗，永世不得超生。 本剧中，最令我感到窒息是，当房思琪被同龄男生表白时，她觉得自己不配。以下这段文字，大概也是阿德里安娜·巴比欧对爱情最美好的期待吧！她热爱文字，热爱看剧，从这部剧里就能看得出来，她在写作方面属于天赋型选手，同时，即便遭遇了那样的不幸，她依旧是善良的。可命运有时就是如此不公，天降阿德里安娜·巴比欧，却又降人渣。 唯愿天堂一切安好。 谈恋爱要先暧昧，在校门口收饮料，饮料袋里夹着小纸条。暧昧之后要告白，相约出来，男生像日本电影里演的那样，把腰折成九十度。告白之后可以牵手，草地上的食指试探食指，被红色跑道围起来的绿色操场就是一个宇宙。牵手之后可以接吻，在巷子里踮起脚来，白袜子里的小腿肌紧张得涨红了脸，舌头会说的话比嘴巴还多。 最后，我只想说，地狱空荡荡，恶魔满人间。我们都应该庆幸没有经历危机四伏的成长，成为了青春的幸存者。

这是一本讲述如何学习的书，书本内容比我的预期深刻。特别喜欢书中提到的一个练习分析力的方法：记录客观的“原始数据”、基于这些数据的预测结果、以及相关的思考过程，等待结果出现后再进行复盘，修正思考过程。所以，我要开始写日记的了。 附本剧框架（有改编）： 学习目标： ①解释问题。 ②解决问题。 ③预测问题。 ㈠什么是临界知识 ·知识，是能改变实践的信息。 ·临界知识，是经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。 三种课程： ①公共基础课。 ②专业必修课。 ③通用必修课。 ㈡如何掌握临界知识 ·学习方法：记忆宫殿法，建立新旧知识联系（特别是跨界的旧知识）。 学习的底层心态： ①绿灯思维 ·减少习惯性防卫的影响。 ②以慢为快。 ·稳、准而后快。 提升学习能力的底层方法： ①反思。 ·果推因，矫正假设。  作用： ·发现误区。 ··遇到重要问题，开启元认知能力。 ·产生新知。 ·检验新知的实践。 ··对标管理。  方法： ·从小事反思。 ·把生活案例化。 ·写反思日记。 ②以教为学。  作用： ·打通已有知识阻塞。 ·强化记忆和认知。 ·带来新认知。 ③刻意练习。 ·提升元认知能力。  方法： ·反复探究和思考基本核心知识。 ·组合基本知识为能力单元。 ·在能力单元间构建认知框架。 提升学习能力的技巧： ①记录。 ·获得“过去”的客观信息。 ·寻找“长期”的规律。 ·记录思考过程与预测（复盘用）。 ②定期回顾。 ·周/月度回顾，审视解决思路。 ·年度回顾，检视基本逻辑、激发灵感。 ·五年以上回顾，寻找基本规律。 ③付费购买。 ·买书。 ·买时间。 ㈢如何发现、应用临界知识 ·假设一，复杂世界有简单规律。 ··底层规律与物理化等硬科学相关度大。 ·假设二，复杂系统各因素相互影响（如三体运动）。 ··非线性思考。 如何发现临界知识？ ·天赋不足，兴趣凑。 ·尝试新领域。  方法： ①从兴趣入手，学习领域基本核心知识。 ②找到基本核心知识的原始出处。 ③尝试用更基本的原理解释这个知识。 ④没有找到解释时，则自己假设一个并验证。 如何应用临界知识？ ·在不同场景重复应用。 ·在不同时间重复应用。 ·刻意练习。 解释的三个层次： ①现象解释。 ②技术解释。 ③通用规律解释。 构建能力圈： ·能力圈是超过90%的人的能力集合。 ·界定能力圈的边界。 ·重大决策要在能力圈范围内做。 ㈣临界知识案例 复利效应： ·本质是一种因果循环。 ·类比，利率——因果关系强度。 ·类比，执行次数——循环次数。 概率论： ·分类，物理概率（可算）、主观概率（可猜）。 ·方法，提高信息（已知条件）质量。 ·工具，决策树。 ·用外部视角减少主观偏差。 ·防范后果很严重的小概率事件。 黄金思维图： ①从里到外的三层看问题方式。 ·why：目的、理念。 ·how：方法、措施。 ·what：现象、成果。 ②看“外”问why，寻找真需求。 进化论： ·“与鬼共舞”，将只适应过去环境的行为延续到现在。 ·跨越不连续性。  方法： ①冒险基因（先天）。 ②小成本试错。 ③模仿领先者（仅限同能力层级）。 系统思考：  假设： ①“系统”的结构决定“部分”的行为。 ②系统关系非线性。 ·思考“关系”，而非“个体”。 ·从历史入手分析系统结构。 ·独立思考，快速试错，观看结果。 ·留意信息反馈渠道。 二八法则：  人脉价值： ①提供情感慰藉。 ②提供信息情报。 ③分享资源能力。 ·彼此存在结构洞的人脉更能高效提供②、③。 ·打造多个结构洞，再打通。  方法： ①自我暴露。 ②成为给予者。 安全空间：