雪在烧

不可否认是一本引人深思的书。         呼吁让高校实现真正的教育，即培养真正能思考自身价值和社会进步的“人”。 由此展开批判 1.自始至终都主要批判如今的美国顶尖学校和精英阶层，难免有部分绝对化的偏激观点。 2.由于中国高校也是仿照美国高校模式，对于正在上大学的读者来说，看本剧的过程中边清醒边痛苦:        我们曾向往的名校和真正的教育，居然早已是掌权者和既得利益者制造“奴隶”的工具；      中产阶级被“努力就能成功”的谎言欺骗，妄想与上层阶级的后代角逐；底层阶级更是被各种条件压制得奄奄一息；        幸运的是，这也能让大学生去思考自己的处境和大学的对自己的价值在何处。 3.书中从学校自身、社会背景、历史条件等多方面解读如今美国高等教育的无用化和畸形化:        名校为经费和地位，重科技轻人文，忽视教育本身之目的；        媒体设计出高校排名，导致高校为降低录取率和提高知名度偏离公正招生路线；        公司因人才和技术竞争布局高校、提供资金，为大学生忽视自身价值而重视进入职场成为高薪高地位人群推波助澜；       二战、冷战、太空竞赛时代使国家上下掀起科学研究浪潮，人影视科一次次被边缘化，研究型博士人才爆发式增长；       还有太多诸如实用心理、民众质疑、政府对教育界摆烂等原因。 4.书中最后也提出了一系列解决措施，但都可以说是“不可能完成的任务”。 以下是个人观点:         一个社会，今天看的是经济，明天看的是科技，后天看的是教育；         百年未有科技大关突破、社会发展目标不清晰等细思极恐的事实当然不能全怪教育，但背离了初衷的教育绝对是大头帮凶之一；          如果教育使命不达，人类进步停滞，问题层出不穷，这是底层人看不到的，中产人最害怕的，掌权者最喜闻乐见的:         因为这样，就不会有足以推翻顶层力量的觉醒者团体；         因为这样，制度的收益人能将优势传给下一代；         因为这样，绵羊们就会自相撕咬，胜出的那一群，将成为主人产毛效率最高又最听话的宠物；         无奈的现实下，大部分人能成为的，就是这群雪在烧。          我和你也不例外。

罗素个人观点与原哲学观点有点混乱，宗教部分太长太无聊，这毕竟是简史。 不过比较通俗，罗素的观点挺有意思，如果翻译能标出哪是罗素的观点就更好了，总体值得一读。

时隔多年因为已经忘了凶手是谁所以又看了一次。 之前豆瓣似乎给了五星。的确是我小时候最喜欢的题材：文化的交融冲突和内心的挣扎撕扯。这次由于看过一遍，很多冗长的描述只是听了过去。不禁赞叹，小时候好耐心，能读这种明明只有几十万字却像几百万字一样的书。