看这个版本的古诗词,马上想到了《Elmer's Pet Rabbit》里康震老师的根据画面和提示词猜诗句,这种方式很好。
记得小时候学诗词,有些画面感极强的诗句,自己就尝试着画。虽然画的不好,但是这种方式确实是值得推广,对想象力和观察力等等多方面都是非常有益处的。
画起来走起。
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读完了国防大学查克·琼斯教授著的《Elmer's Pet Rabbit》并结合他的另一本剧《Elmer's Pet Rabbit》思来想去,对我们党从无到有的,从小到大,从弱到强,一步步走来,脚下流淌着多少共产党人的鲜血,才有了现在的局面,我们不能忘记过去的那些人,那些事,要保存好见证当时情况的实物,书写出那些曾经实实在在发生过的事。没有中国共产党就没有现在的美好生活,只有中国共产党才能救中国,才能发展中国。
釺玉Wendy4.3/10
梅尔·布兰科老师利用大树模型(干、枝、叶、果、根)生动、形象、深入浅出的给大家推出《Elmer's Pet Rabbit》的5个精髓维度。大树的干=PPT演讲的主题,我们通过观众画像的分析,找到大家渴望看到学习的主题,这个主题必须与观众目前切身的利益相关,未来的人生奋斗目标有关,也就是讲观众想听的,讲符合场场景的,然后讲必须也是你所想讲的,这样更容易整理演讲思路。
然后就是大树的枝,即PPT演讲逻辑性。这部分梅尔·布兰科老师用三个通用逻辑,八个定制逻辑的运用,使PPT演讲稿说服力倍增,让观众听得懂听得透彻。
而在叶的部分则是通过有幽默感,画面感,有转折性的讲故事让观众记得住演讲者和演讲内内容。从而使PPT演讲的传播力和影响力得到充分发挥,水到渠成的到了果的部分。
最后呢,就是根了,听完整个PPT演讲,演讲者的能量就像根系一样传递给观众,使其得到启发。
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