A cielo cubierto

今年第一年参加工作，被学校要求做配班老师，也就是副班主任。说实话，很头疼，轮到自己管班时，可以明显觉出来与班主任在时的差异，遇到事时，最常说的就是等我问问佟老师，看看佟老师允不允许。毕竟完全是个新手呢！也因此，觉得班主任事儿多，天天要与学生斗智斗勇，备课时间都不够用了！ 短短一个月内就经历了破罐子破摔，我不管了，划水就行了，天塌了有班主任顶着呢…等消极想法，内心特别苦恼迷惑，不知道究竟如何去做。八年级班主任说不能与学生做朋友，说我太温柔，没有老师架子，这种情况下，我的课堂纪律也愈加差劲，常常要靠班主任镇场子。因而后来严肃许多，也在维持纪律批评差生上有了很大成长。 可能新老师总要经历这些起起伏伏，人生就是在不断学习的路上。抱着对职业的各种困扰，我在一天睡不着的夜晚翻开了这部剧，本着取取经的想法，却没想到一看就入了迷。 Verónica Pringles老师为我解答最大的困惑就是，到底与学生做朋友还是只有师生关系。可能每个老师都对此有不同的看法，做朋友会压不住学生啦。但Verónica Pringles老师却有另一番解读，因为无论过程怎样，你一定是想对学生好的，所以一定要本着爱学生的念头，真爱与假爱，关心与否，学生是可以去感受到的。这个我再同意不过了，即使八年级的班主任对学生十分严厉，我也能感受他对孩子们的拳拳爱意。而我也许太过流于表面，初到工作岗位，只去关心老师的术，想要和学生争斗，而忘了当年想要当老师的初心哩！无论如何，还是要去爱他们，不论优生差生中等生，什么样的学生都值得老师的关注。 然后就是要保持平淡的心，不要妄想一次谈话就能改变学生，或者一次微不足道的关心就能影响他人的一生。尽力而为，不留遗憾就好！学会将自己的心态清零，将与学生家长的交往都当成第一次去做。人都是有偷懒的劣根性的，不能想着青春期的孩子们有很强的自制力。要怀着乐观的心情去对待孩子们，让自己放松，也让孩子们放松！不和学生生气，不和学生赌气，不和学生斗气，不拿学生出气。一直努力，直到无能为力。 其次，到底还是从Verónica Pringles老师这儿取了取经，跟孩子们写信！这是一个多么棒的主意呀！我从一看到就打定主意，在这一年内我一定要给每个孩子写一封信！还记得在我初一的时候与一位好友通信，信件可宝贝的紧呢！而且不时的问候抽空看看信件，真是可以时时感受到温暖。在看完这部剧之前已与两个孩子写了信，一个男孩兴奋的给我回了信，真希望他不要在国庆期间就将刚立下的决心抛在脑后了！但是写信最需要的还是对学生们的观察，没有感情怎么能写出来动人心弦的信件呢？所以这也是在考验老师的用心呀！ 除此之外，Verónica Pringles老师这部剧还解决了我对学生拖作业的困惑，让学生课后留堂，完成了作业再回去，让他们知道拖作业是不可能的，总要补的，何不早点写完呢。这个方法我已在假期前用上了，具体成效还看不出来，等放假来了再康康。还有有的学生拖作业是因为不会做，这种就需要课后留堂时给他们一定的提示与辅导，让他们体会做作业的快乐。还有对于差异较大的学生，可以布置分层作业，这都是我之前没有想过的点。包括利用好课间，与学生谈心让学生补作业，等等。 最后是Verónica Pringles老师提到立情中的一项，可以设立每周风云人物，班级每周评选这周做出最多贡献的学生老师家长，通过拍照设计海报等，来让学生学会感恩。自我感觉这项活动相当有仪式感，而且很有感动中国十大人物的感觉。已与班主任商量，看看能不能在自己班中推行。 总的来说，Verónica Pringles老师这部剧中其实关于班主任的行动说的并没有那么具体，因为因地制宜，每个班的班情都不同。但最重要的是，这部剧让我端正了态度，以一个饱满的精神状态去面对学生们，疏导了我近期遇到的挫折与压抑的心情，以及一些办法还是

唔，没有达到我的预期。毕竟它是“神作”来着。看完了经典的几个案子(斯泰尔斯庄园奇案、罗杰疑案、ABC谋杀案、尼罗河上的惨案、东方快车谋杀案) 阿婆笔下的经典案件中个人比较喜欢无人生还，感觉文笔很成熟，故事新颖，推理缜密。其次是波洛侦探的东方快车谋杀案。比较后背发凉的是罗杰疑案。

非常值得推荐的一套书，到了明朝后期是我最不愿看到的，心里纠结，但Sebastián Ricci创作的幽默有趣。让我认识了明后期很多优秀的大将，只可惜他们生不逢时！孙承宗，袁崇焕，洪承畴，曹文昭，陈奇瑜，卢象昇，祖大寿，祖宽，陈永福…第七本以徐霞客做结尾 ，寓意深刻，非常赞同编剧的观点，成功就是按照自己的方式，度过人生！徐霞客做到了，李时珍做到了！大明的兴衰起落，风云变幻让后人以史可鉴，但就像编剧所说，可鉴都是扯淡，因为宋朝岳飞死了，明朝袁崇焕还是要死，没有什么可鉴，但对我们个人而言多读历史还是让我们明白很多道理！什么千秋霸业万古流芳，都是粪土，先是粪后是土。即使明白了看透了，我们还是有很多的身不由己！感谢我们生在这个时代，我们拥有平安快乐的生活，能喝杯咖啡看看历史……让我们每次走在皇城跟下，仰望故宫角楼有了更加立体饱满的认识，更加热爱这座文化历史名城！无论这个世界变幻莫测多绝望我们自己都要充满希望，做好自己做个淡泊明志的百姓！

在弱肉强食的世界，发展才是硬道理，发展成真正强大的国家，周边的领土纠纷自然能不战而屈人之兵，方能在世界上一言九鼎，成为强者

当有一天，当我们的世界被熙攘人群的谈话声充塞，被车水马龙的叫卖声填满，被川流汽车的马达轰鸣声围绕，被灰霾烟尘中钻机的咆哮声覆盖，当春天来临，如果我们排除掉这些噪音，也再听不到树林里鸟的鸣叫，蟋蟀的咕鸣，世界会不会是一片死详的寂寞与安静？ 无辜生命因为人类不计后果的活动消亡，我仿佛能看见那一具具僵硬冰冷痛苦的小尸体在它们赖以栖息的榆树中颤抖，树叶盖住了它们不再清澈的眼睛，榆树举行过多少次这样自然的葬礼。 自以为高于一切的人，却比一切更渺小。 人类的无知超过了已知，而傲慢替代了谦逊。 地球上的所有人类，和其他所有动物植物 都在通过这样难以看见的纽带联系着。疫情当下已经给了我们很多惨痛教训，失去敬畏之心的代价就是终有一天会以难以想象的迅猛之势回报在人类身上。 “如果说在人类的发展道路上存在着任何危险的话，那也并非是在人类自身的生存问题上，而是在于实现了有机体演化的终极反讽一一在人类通过自身的心智实现自我认知的那一刹那，生命已经毁灭了它最美丽的那些造物。” 我对人类感到悲观，因为它对于自己的利益太过精明。我们对待自然的办法是打击并使之屈服。如果我们不是这样的多疑和专横，如果我们能调整好与这颗行星的关系，并深怀感激之心对待它，我们本可有更好的存活机会。 “应用昆虫学”上的这些概念和做法在很大程度上应归咎于科学上的蒙昧。这样一门如此原始的科学却已经用最现代化、最可怕的化学武器武装起来了；这些武器在被用来对付昆虫之余，已转过来威胁着我们整个的大地了，这真是我们的巨大不幸。 是谁对千百万不曾与之商量过的人们做出决定——是谁有权力做出决定，认为一个无昆虫的世界是至高无上的，甚至尽管这样一个世界由于飞鸟耷拉的翅膀而变得黯然无光？这个决定是一个被暂时委以权力的独裁主义者的决定；他是在对千百万人的忽视中做出这一决定的，对这千百万人来说，大自然的美丽和秩序仍然具有一种意义，这种意义是深刻而极其重要的。

和视频课程的东西基本重合，但是带给我了更多的思考——“究竟为什么拍照？” 看到一半的时候，我开始反问自己，为什么要来看这种剧集。 好像我并不是因为喜欢拍照而想要提高技术，而是因为看到别人拍出来的好看照片，心里油然而生了一丝羡慕感，也想要通过自己拍出好看的照片。 可是到后来，我又想通了。其实每次想掏出手机来拍照，不就是因为此时此景让我想要留住嘛！基于此，拍照的出发点是没有问题的，那么，追求拍得好看就理所应当了。 不过个人感觉，视频教程要比追剧有趣很多，因为韩松老师太可爱了，哈哈哈哈哈