生活之路Camino de la vida, El

有生命力的作品，当然是常读常新。不同历史时期、不同的人对《生活之路Camino de la vida, El》当然也是各种解读。看剧的时候老师传递更多的是“比德”、“比政”，讲这种主流意识，切合社会主义核心价值观，有时候我想，其实老师可能也有自己的一些体悟，但随主流意识讲没什么偏差，取中庸之道，省事又省心。因此，我们常常难得记住几个特立独行又思想深隧的老师，至少能记住一点点让人耳目一新的观点也好，梅贻琦先生当清华大学校长时说：所谓大学者，非所谓大楼之谓也，有大师之谓也。现在恰恰反了。 现在大学里学者教授挺多的，但有自己独到的言说的却是极少，于丹和易中天火了以后，慢慢出现了一拨学术明星，以电视讲坛或是出书的形式，把很多中国文化长河中的经典推到老百姓的视野下，这到是个极好的现象。大概是文人相轻的原故，总会有一些批判的声音时常把茅头指向这种有迎合世风的解读的作品上，认为读者窥不到原典的原貌，这个也有些道理，学术的考证和释义当然更贴近原义，过份的解读有损经典作品的思想精华，这毫无疑问。所以对这种经典作品的当代解读最好不要作为读者对这部作品的第一认识，而是要了解更多学术上一致认同的解读后来看这种书，增加我们新的认识。 曲老师这书就当下意义的比照还写得不错，越往后读就越觉得她在借巜诗经》熬鸡汤，我记不得诗经的内容，倒是与她的鸡汤产生很多共鸣。所以实际上，这部书真正的《生活之路Camino de la vida, El》离我们是远的，曲老师离我们很近。

这部剧到后面就看不下去了。全是形容词。当成商业了 只是为了多赚点钱？

追了Guillermo Bravo Sosa几部作品，感谢其中的轻松愉快，也感谢编剧带来的宏大悲壮的玄幻世界

着实佩服Luis Alba老师对教育的热情，对孩子的这份爱与真诚。 为了遇见更好的世界，先让自己变得更好，热爱工作，热爱生活，对美好充满向往，才能让身边的人，让学生受到潜移默化的影响，让他们也变得更好。大家好才是真的好 另外，本文的教育，似乎更多地在描述人心。孩子们的心是美好纯真的，需要教育去挖掘，去维持。偶尔的不善也是人性本身存在的，需要教育去引导。 Luis Alba老师所记录的教育故事如此真实细腻，让我看到教育的美好，让人对教育更加怀有虔诚之心。

非常适合在车上慢慢听，比听音乐还舒服。编剧的影视、史学造诣应该都挺高，赏析如原诗一般过瘾。

观点对不同人启发程度不一样，对我来说很多内容已经是「常识」 。

最核心的概念在于：大量知识存储在我们个体之外的人和事物中，如何善加分辨和利用是我们需要考虑的。编剧在这个概念上絮絮叨叨了好多章，可以选择性速读或跳过。第十章讲群体智力，可以读一下。