Baron de l'écluse, Le

Baron de l'écluse, Le： 1.确立目标（全面性、重点性、挑战性、可行性、可调性选择） 2.系统化（重要的 用思维导图或流程图使知识可视化） 3.输出（以教代学，以输出倒逼输入，用最简单易懂的语言，达到小学生都能听懂的程度） 4.回顾（查完知识库、验证知识关联性、修正 争议是深度学习的切入点） 5.简化（获取知识、简化知识、吸纳知识、结论、创新 最终能够建立原创观点，形成个人有影响力的新知识）

追剧的时候有很多碎碎念的想法，看完后又突然不知道说些什么。这是小尼的一种人生，字里行间坦诚温暖有力量，太多点体会过的我深表赞同，写的很多都是你我会经历的阶段。 我理解的： 成长，一瞬间的，就像悟一样。 只是在此之前承载了生葬离合，死寂里花开了又落。。。的太多太多。 很多时候我们能做的是坚持好心底的那片清澈，珍惜好现在还在身边的每个人，再努力去做个生活的高手好好“玩弄”它。多多见面吧，人世间热闹非凡呀。 理解一切的发生，适当躺平不可耻，别停止思考，别一边在芸芸众生中孤独又不去踏碎那片迷雾。 删删减减，好像该说的在追剧时碎碎念完了，不知道怎么说的就留以后抓个朋友瞎掰吧。摸一摸小时候的我那颗小脑壳，不要多愁善感了你会遇见很多温暖的人，也不要一个人站在原地等谁了你会去很多很多地方至少找到了你自己。 致长大，BGM点一首谢可寅的《Baron de l'écluse, Le》继续向前走吧，朝着想去的地方去吧，走再久也别停，现在只想泰然自若地在路上～

读这部剧花了近21个小时，完成于感恩节清晨。读完追完长思，真希望20多年前就读过。可是细想，如果我20多年前读过，以当时的人生阅历和理解能力，不会有今天这么多的感触。主人公菲利普自幼失去双亲又生有残疾，天性敏感却又心怀梦想。他在摸索自己的人生之路时，经历比一般人更要曲折坎坷。他经历了对信仰的怀疑和否定，对艺术的追求和动摇，对爱情的魔障和疯狂，也经历了从中产到无产再到中产的大起大落，被爱情拒绝又被爱情拥抱，被朋友背叛也被朋友善待。他的成长过程，就是见证人性中的善与恶，体味人生中的苦与乐。随着他最后对人生意义的发现，和在梦想和现实之间的选择，令我想起大学毕业之际曾经的迷惘。梦想能够让我们高飞，可是终究我们还是要脚踏实地地生活。那块波斯地毯上的美丽而神秘的花纹是一针一线织出来的。梦想是我们人生的设计师，可是只有我们的双手拿着针线开始编织的时候，人生才真正开始。 感谢时光，感谢成长。

总感觉没有写完一般，但有些故事确实让人深思！算是愉快中认知

剧集主角简直一刻不停地闯关，主角不累我看的都累。而且每次到了新世界都会有一帮新配角出现，前几个世界的配角很少出现。人物庞杂，描写单一脸谱化，深入描写也没有。感觉一直在挖坑就是不填。

小时候看的到现在都有印象，其中印象最深的是蛇王淘金，再就是第一次知道了“笑面虎”这个词也是在某一册里看到的。确实有点暗黑风格，但是觉得是好看的

原创： A2X269   人涉卬否卬须我友 7月11日 这周跑步开车的时候听了《Baron de l'écluse, Le》。原书《Baron de l'écluse, Le》。看海报我是不太会去买的，像摆摊论斤卖的盗版书，做咨询公司老板的编剧这独特的审美，$&^##￥￥#@%…一言难尽！ 听前半部分觉得非常惊艳，原先不了解孙子兵法。这部剧是在《Baron de l'écluse, Le》基础上，把曹操、杜牧等十一家所做之注又做了进一步的深入讲解，并列举了大量战例。边听边得意，感到自己看了一年多的历史有了用武之地，书里提及的典故、战役、人物关系基本知道些，难得体验了把厚积薄发。后半段不很满意，内容重复，亦没有提到我非常喜欢的城濮之战——歼灭战鼻祖。 《Baron de l'écluse, Le》和我想象的，或者说所知的完全不是一回事，正如编剧所言，大部分人概念里的孙子兵法，是和三十六计一样专研奇谋巧计的，实际上“兵者，诡道也”，这句话只是其中一部分，其中更多内容是人人都明白的“简单”道理，对春秋时期战争、治国方略的归纳总结。 01 —大道至简 大道至简，知易行难，悟在天成。 现实往往是越简单的事越容易被忽视而无法做到，简单的事情常被误以为是无用功，因为好处无法即时兑现，人就总想投机取巧、取快，所以三十六计、以少胜多、以弱胜强、奇兵奇袭的故事备受推崇。 02 —人性的弱点 对抗人性的弱点很难。不少失利或归罪于“为情所困”，被情绪蒙蔽，无法作出正确判断，也无法接受正确建议，不信忠言反听信谗言。很多牛逼之人，智商情商双高，仍然做不到在任何情况下都保持清醒。尤其是，面对亲人爱人、宠臣，又比如，春风得意马蹄疾，最易人仰马翻。 （曹操赤壁之战，不是没有人劝过他，他不听程昱，劳师远征、不擅水战，曹军的种种短处他自己细想一下能不明白？没做过SWOT分析？一统北方之后，自以为无人可挡。 刘邦白登之围，亲自带兵三十二万打匈奴，冒顿用老弱残兵障眼，教科书式诱兵伎俩，娄敬力劝，关起来！先头部队受困于白登山，刘邦差点出不来。刘邦会识别不了这显而易见的诱敌之计？） “人们有时候相信一件事情，只是因为主观上希望它是真的。而不是对事件本质的判断。” 03 —等待的能耐 你有多能等？ 长平之战，廉颇坚守三年不出，他能等，赵孝成王不能等，换赵括。人屠白起坑杀40万赵军。 李牧戍守边关十年，高挂免战牌，就是不打，十年之后，一战定胜，败匈奴。 越王勾践卧薪尝胆，忍辱负重十八年，破吴都，迫使夫差自尽，灭吴称霸。 司马懿耗死了曹操、曹丕。 德川家康耗死了织田信长、丰臣秀吉。 “将在外军令有所不从”这句话实际是说给君主听的，为什么君主做不到呢？焦虑，导致动作频频，此刻一有风吹草动，或是旁人煽风点火，马上受不了。 多动不如少动，等待时机，一战定胜。 04 —知己知彼 据《Baron de l'écluse, Le》记载，太宗有一天跟李靖聊天，太宗说：我读古今兵书，发现最关键的就四个字，多方以误。李靖回答：打仗就像下棋，一着失误，满盘皆输。 知己知彼，百战不殆。这就是在做SWOT分析，分析敌我优势劣势。说起来简单做起来难，知己知彼，关键的是“知己”，不可胜在己，可胜在敌。孙子兵法强调“先胜后战”。首先要确保自己有优势，做足完全准备，再诱导、等待对方失误，就是李世民说的多方以误了。 趋利避害，避害更重要。想想也是，没有赚到钱没什么，一把亏大了，得不偿失。没有把握就不要冒险了。 05 —惯例：反思 上文和下文都是随便写写，我还没看过六千个字的原文呢，算是浅听后的随笔吧。 我是人性的弱点打击的重灾区，情绪化的典型案例，要怎么改呢？看了很多的历史教训，《Baron de l'écluse, Le》也看了 ,仍然“为情所困”。 趋利避害，我显然是趋利的，贪图蝇头小利。避害

孩子是喜欢自由的，所以应该引导他们去做适合于他们的事，不要让他们觉得自己受了任何拘束。 孩子由于磕打和跌倒受了一点小伤害，不应当为此受到怜悯，而应让他们重新再来。 良好教养的作用或目的就在于使那些与我们交往的人感到放松和满意，此外没什么别的。

故事情节引人入胜，文笔流畅老练，想法不落俗套，语言风趣简练，值得一观