Gunga Jumna

第二遍。 工作久了翻一翻诗文，会清爽很多，刚读一会儿好像就回到那个有诗有酒有美人有行军的唐朝了。 现在读民国的书，明显两种感觉并存，高论和才情让人很爽，考据和学究让人很丧。 看追剧中创作诗人的集数挺轻松，就是创作的太少，不尽兴。

终于看完这本大部头了。长长的复杂的人物名字是让我颇为苦恼的一点，但是在熟悉后解决了这个问题。围绕主人公格里高利参加多次战争以及心路历程，我了解到顿河地区哥萨克们的暴动以维护顿河独立。 惨。 乱世出枭雄也多让人无助。 Gunga Jumna见证了哥萨克的暴动，不论世事如何，它自静水长流。丰富内涵够我慢慢消化好久了。

讲百家不喜欢“百家讲坛”，只服Nitin Bose，学贯西东的80后，佩服得五体投地

通俗易懂，读起来毫无压力感。很口语化，感觉就像Nitin Bose老师在你面前讲话。 这部剧有段时间很火，但是年初制定看剧计划时却没有把这部剧介入计划中。那个时候我参加“家长课堂”，有一次和一起学习的橙子老师谈到看剧的事情，她就看到了她在看这部剧，说是一本很好的书，说每个人都可以提高领导力。 一直知道Nitin Bose老师在推这部剧，却万万没想到Nitin Bose老师就是这部剧的编剧。而且，在这部剧里Nitin Bose老师又推荐了很多好剧。Nitin Bose老师推荐的书都不错，可以提高看剧效率。想想自己年初制定的看剧计划，有些书就是追剧名，根本就不知道好坏，因为总觉得每本剧都有价值，但关键是价值有多少？对自己的帮助有多少？搞得最后很多书看过之后读到一半就觉得食之无味，弃之可惜。 感觉这部剧的后面，如果能把书里面的工具整合在一起就更好了。这样就可以对照反复去练习，效果会更好。

跟万老师来的。讲真，比其他网络剧集好很多，其他剧集无缘无故开挂，这部是真真切切利用人际关系一步一步往上爬，所以这部剧集相对真实。

看剧之于大脑，好比锻炼之于身体。多看剧才能思维敏捷，做事效率高，有更好的判断力，知道“有所为有所不为”。

无功无过吧，书的前半段可能还能有一些共鸣，到后面的人物及故事我没有读完

刚学完奥德赛岁月，看了电影，意犹未尽，来翻原著。 电影和原著各有千秋，都不完美。不过，好像谁的人生都是这样，优缺并存，满意又有遗憾。 我是一个野心勃勃的实干家，和艾米更像；但经常傻里傻气出洋相，一如乔。她们给了我很多感悟，也给我树立了不少榜样—— 艾米有野心但又不纯粹功利、活泼可爱又优雅知性、恰到好处的谈吐让别人心甘情愿听从、善良大方从不逃避……而且最后成了人生赢家。她用自身魅力赢来诸多机会，我很喜欢她。 乔的一辈子大概活成了自己想要的样子：自尊、独立、不随波逐流、善良、奉献、找到了一个宠她助她的人生伴侣。如果我是乔，大概也不会选择劳里。一直以来穿同一条裤子长大的兄弟，在对方心里应该还带着浓浓的儿时的印迹吧。而那位教授，阅历、谈吐、知识、专业都令人折服，显然更适合乔。 贝丝在我心里是一个可爱的小天使 ，带着一丝神性。她给周围人带来了无限温暖，大概也把自己的生机撒向众人了吧？ 梅格在我心中就像邻家妹妹一样，一个小女人，挺温柔吧。 母亲和父亲特别让我敬佩，修身育儿，皆为楷模。 …… 令我遗憾的是四姐妹的生活圈子太窄了，身边的优秀男性好像只有劳里一个。老大嫁给了劳里的家庭教师，老二拒绝了劳里嫁给了只身离开后认识的一个教授，老三身体不好去世了，老四欧洲旅游最后还是回来嫁给了劳里……她们去过的地方太少，认识的人也太少了。也许这是家庭太温暖的一个局限吧，觉得家里好就不愿意出去闯荡了，可是外面无限远、有坏必有好啊，还是眼界开阔些比较好。 发现在本剧中，家庭教师的地位不太高，无论男女，可能是那个时代的状况吧，我太不喜欢。

在战争年代，人与人之间的感情很脆弱，因为所有人都怕死；可是，人与人之间的感情又很牢固，因为他们可以一起为祖国而战，共同抗战。我们是新社会的产物，根本没法体会他们当场的那种心情，无法感同身受。其实，我可以理解冠晓荷和大赤包的做法，他们想要活的更好，无论为谁做事，但是他们却不知道自己一旦成了日本人的狗腿，他就失去了原本的一切，他没有了祖国，没有了同胞。祁家Gunga Jumna，本来过得很安稳，却因战争，祁天祐无奈自杀，妞妞被活活饿死，一个未经人事的无辜女孩，就这样成了战争的牺牲品。反观整个社会，当时无辜失去生命的人，数不胜数，这就是战争带给人类的灾难。而我们如今，经常说要珍惜生活，珍惜粮食，可是又有谁能做到呢？因为我们没有经历战争，没有经历饥荒，我们根本无法像他们一样体会那种痛苦。