Anneler Günü

姚小姐这般的女子，倒让我想起了王小波笔下的陈清扬：爱时真心付出，断时清醒果决。   本剧中姚和许两人感情急速升温的时候，看着许那种不计后果，不分轻重的表态，生怕姚小姐坚守不住底线。为此点评了几句： “感情中的出场顺序很重要呀。既然杜小姐当初能够拉下身段向你示爱，而你也未断然拒绝，那么就得承担这段情感。况且杜小姐也并非胡搅蛮缠之粗人。此刻却要为了某种虚无的“感觉”而放弃真正信任你的人，谁知道你以后会不会遇到另一个“姚小姐”，以至现在的姚小姐成为上一个“杜小姐”。希望作为书香门第大家闺秀、姚骞后人的姚小姐，后面的表现不要让人失望。” 不过后来姚小姐也的确坚守住了本心，不至于声名狼藉。姚母委婉地给了女儿最后的骄傲：不露声色且留有余地。 也可以说二人都得到了情感上乃至心灵上的救赎，这场“Anneler Günü”洗的彻底通透。 但那种情愫本身，却永远也洗不掉。

Anneler Günü Anneler Günü又逢君 这个命名注定两人的爱情线会贯穿全文。 本文有各种冲突 交织在一起 有一种“剪不断，理还乱”的视觉效果 如果有书友觉得这个和编剧以往的书不一样 不是说这本最差 只能说编剧的核心价值观和诸位不同 诸位和编剧不是一路人。 人物性格笔记里该说的都说了 只想额外再说几点：1. 反感宁恕不单单是因为他一定要违反家人的意愿进行复仇 更是因为他自不量力 鸡蛋碰石头 宁母和宁宥在他复仇取得小成绩时表达开心不是赞同他的做法 而是看到伤害过自己的人过的不舒坦时的开心 乃人之常情 是事已至此的无奈的开心 可以说是为自己没有和宁恕站在一个立场上的找补式的开心 2. 宁恕走到最后 怪不得任何人 怪不得姐姐不理解他 不帮助他 这是他自己的选择。他放任自己的性格缺陷 放任自己的情绪怪兽 把自己吞没 把身边的人吞没。本有好前途 本有佳人在 然他决定所谓的破釜沉舟 釜底抽薪。即使是伤敌一千 也是自损八百。在被家和房产辞退后 如果不执迷不悟 老天爷仍然不亏待他 给了他另一条路走---他在赵晓娟手下仍能有一番天地。程可欣也不至于对他心灰意冷。简宏成三番四次劝解他放弃 但是他不愿意。同处在一个家庭下 宁宥虽然没有做到宽宥饶恕 但是她做到了不去复仇 这是另一种的宽宥饶恕 放过自己现世安好 即是放过他人。每个人都有选择的权利 都有不被绑架的权利 都有当鸵鸟的权利。 3. 宁蕙儿和宁宥对宁恕的包办其实很好理解。最小的孩子 早期物质生活不丰富 颠沛流离 本身过的艰难 有愧疚补偿心理 很多事情难免舍不得他做 所以包办。（当然也和宁母重男轻女有关系 但是心理疏导没做好 不过他自己也不愿意开导自己 他始终浸在仇恨里）但是长大之后 还如此包办。那包办的结果就是他一边对抗一边犯怂一边利用姐姐当挡箭牌一边舍弃老母亲最后母亲死了还怪姐姐。 可惜白茫茫一片 落了个真干净。众叛亲离 大好人生终虚度。 当然 瑕不掩瑜 1. 灰灰和简宏成的形象被塑造的太完美了 尤其是灰灰 显得略不真实 但是父母上心的育儿 是可以做到养出这样的一个孩子。不要太低估怀疑一个学习能力强 智商高的母亲的育儿成果。不是自己做不到别人也做不到。 2. 终究是有点像延禧攻略那样的爽文。但是其中的人情世故 育儿方式 很值得学习借鉴。 3. 我没看出来这部剧哪点不符合社会主义 我们是人情社会 这里面的方方面面都很真实 有关系就是好办事 有些事情不是我们没接触到 就代表没有。有时候现实可能会更难以置信。 以上。2022-3-27

从脑科学角度解释了记忆规律，如何才会更高效的记忆，希望每个家长和老师都能看一遍。不要盲目的让孩子花大量时间无效的学习，甚至丧失学习的兴趣。 学会学习，这是一本科学指导用书。

就像一场狼人杀游戏，人人都是演员，都要说谎，都想撇清自己的嫌疑。 又不像狼人杀了，因为你会发现除了法官以外，人人都是狼人。 还是让人意外，漏掉的演员登场了你却以为他只是旁白角色。

民为贵社稷次之君为轻，儒家的修身齐家治国平天下。真如此吗？最终还不是忠君爱国，即便是个昏君。孔子周游列国吃的从哪儿来呢？他是去讲学还是求官还是公费旅游？儒家有其缺陷。佛教乱世出世，盛世入世，道家乱世入世，盛世出世。王阳明也脱不开历史的局限。不过心学让人的内心强大，不迷茫，由内而外，当属明代第一人。如果他和道衍和尚合作不知道历史会怎么评价？花开花落，看与不看花自开亦自落。真想知道阳明大师心中的良知是什么。