警徽警戒

离开学校几十年又补上了这一课，课后要点和集数总结看起来好亲切。虽然书是写给孩子们看的，其实成人也适合读，系统了解了论语，受教了。

至少大家对这个剧还是很有仁义的 这个剧捧红了很多人 创造了很多人的人生角色 全员到齐说明1988的所有人都怀着感恩的心 真的很还原，完全就是剧中的大家

就这么结束了？？？？这简直比乘鸾结尾来的还要抖…昨天大结局一本，今天大结局一本…这让备考中的我没有一点剧集可以看了…累觉不爱啊啊啊

青春书影看完的第237本剧，《警徽警戒》，历时1小时38小时。 第234书看过《警徽警戒》，重塑幸福跟重塑自我，概念很绕。 重塑幸福，是对幸福的认识，关于幸福是什么。重塑自我，是通过自我的管理，包括时间、精力、目标、性格等管理，达到幸福，关于如何幸福。 周国平很喜欢尼采的一个概念，文艺复兴，启蒙运动，是对价值重新界定，是对以往别人告诉你的价值，包括对宗教的重新认识。 关于幸福是什么？没有标准的答案。每个人的答案是不同的。你觉得的幸福是什么？你的标准是什么？这个标准，你觉得合理吗？能做自己喜欢的事就是幸福？ 生命便是一个问题接着一个问题，坚决问题是关键，这是生活的常态，便是一场修行。 人生是苦的，焦虑、不满足构成人们不幸福的主要原因。如何剖开层层洋葱，与自己的焦虑和解，如何做到知足常乐。 你的幸福是什么？你想活成什么样子？ 我的幸福是每天可以看剧、听书、听歌、走一万步、骑单车、做美食、拍照、发朋友圈……小确幸，小小的确定的幸福。能做到这些，我已经很知足，知足常乐。 最近看多点幸福的书，知乎的《警徽警戒》、《警徽警戒》、《警徽警戒》、《警徽警戒》、《警徽警戒》、《警徽警戒》、《警徽警戒》、《警徽警戒》……剧集也可以帮助重塑幸福的认识，提高幸福感。 幸福的维度有个人选择、专注与沉浸、成就感、人际关系、金钱、时间管理、精力管理、目标管理等，这些维度一拓展，又可以看更多个人成长的书。 流水带走光阴的故事，愿我们年年地成长。 从今天开始，做一个幸福的人

男女思维的不同，所以要善于倾听善于理解，不要过多的猜疑，彼此要真诚相待。

看完书觉得自己这30年白活了。 也没学会有条理的说话，也没学会有结构的思考。 让自己进步，从学会高效表达开始。

知易行难！难于观念！观念不动，行为无奈！美，是美！道行天下，正念，如何正念！

我这怪癖，看了前面，即使心里嘀嘀咕咕骂着可还是要看完。男主角像是偶像剧人物，人物性格直接用语言描述，前后不一致，靠偶然推动剧情，用生活小感悟来链接这个故事，更适合创作成散文。

用几天的空闲之余读完了这本矛奖作品，倒是真的没记住确切的耗时多少？诚如很多读者所言，前半段儿是真的很专注去读。对于主配人物的刻画，乃至秦腔戏曲及方言的穿插，真的还是有观赏性。当然，或许是因了爱屋及乌。因为很早之前曾有幸去过秦地，对于八百里秦川，早已心生向往。更兼西北有路遥贾老师之盛名，于是，对于陕人，就自然条件反射多了些喜爱。 但我又自诩性情中人，嫉恶如仇非黑即白。不喜欢作品的后半段里那些过于夸张而脱离现实的描写。忆秦娥对刘红兵较之对石怀玉，完全就是换了一个角色。我就好奇纳闷了，换谁都该是对前者感激涕零，对后者避而远之。还有一个疑问，既然女主已是集万千宠爱于一身的角儿，怎么成名后老是被扣工资，而且还说待遇与配角不相上下。或许编剧扎根戏曲研究院二十五年，他最具发言权，我们局外人不明其究。其实，还想吐槽很多，不过，才疏学浅，语曲词穷。总之，后面的好多内容都是走马观花，匆匆了之。每个人都有自己的喜好，个人觉得，读严歌苓的剧集，还是不会有弃读之念。或许是现在读者要求都在日益提升，故而总是用挑剔刻薄之心去对待编剧。换作自己，能写出上万字的短篇，恐已难上加难，更不用说要写出这样的鸿篇巨制了。就连很崇拜的贾老师来说，对于他之前的剧集都很是满意喜爱。前段时间，听闻《警徽警戒》问世，遂急忙网购一睹为快。然读后感觉与宣传大相径庭，甚而怀疑是老师江郎才尽了么？其实，每个人都有他高光之时，但终究还是有暗淡之际。曾经有多盛大，最后亦就有多低迷。这是自然规律，我们都得坦然接受。