最后的和弦Peer Gynt in the Hutong

很简单的一本剧。 但是看了四五遍。 为啥觉得伯南克有点笨的样子。

演讲就是表达。以前的误区是，表达就是说话，其实不是，有效的表达是让行外人听懂并且很感兴趣的听懂你想要传达的思想。 生命不息，学习不止，学习演讲，好好说话。 如果小孩儿要上兴趣班儿，有趣的表达自己的观点是最应该学习的技能。 可以从讲故事开始。

德柱太可爱了，本山大叔真是艺术家，演绎行云流水，第二部请快点儿的！

2018-2 今天是孩子这周上学第一天，早上醒来后，就哭着说各种不舒服，而就在前一天的早上，小朋友还在为因发烧不能不去上学而伤心……下午回来后，刚睡醒的她又哭着说耳朵疼，去看医生前又各种纠结哭诉………一天之内哭了不知道几次，再有耐心的亲妈，都快变成了“后妈”。 好在，这一天还是过去了，我知道，对一个刚上小学的孩子来说，连续发了五天烧，每天晚上睡不好，肯定会不舒服，同样陪了五天，我自己也变得不舒服。 我看这部剧的原因，也在于此。对于刚做父母的我们来说，与孩子相处的不同阶段都是新的，我们在不断地“试错”，在经历中积累经验，吸取教训。各种育儿经大多都是这样炼出来的。 先来简单介绍下这部剧，这部剧排版比较合理，每一个观点的提出，都有一个深度解读，通过案例来加深读者对主题的理解，面对案例中存在的做法，进行分析，如果做得更好，或该怎么做，还会有专家来支招。所以，如果是新手父母亲，或是正在为教育问题而苦恼的父母们，可以把这部剧当作“字典”来用。拿书中例子对照一下，从专家支招中就能查到方法。而且从幼儿到青少年各类问题，几乎全部涵盖了。美中不足，有很多错别字，错用了很多标点。 在实际生活中，往往事先学习，等真用到时已经把方法忘得差不多了，而且，有些时候，没等我们冷静下来，各种情景剧就已经开演，事后再看，有点悔不当初。所以，在读完全书，结合当母亲的这短暂经历，总结出了以下几点体会，跟大家分享。 一是要平等对待。很多时候，冲孩子发火，源于我们是大人。书中很多失败案例，悲剧发生，都是作为家长的感觉高高在上，绝对控制，把孩子当孩子，孩子就该听家长的。这种感觉在发生矛盾，家长又缺乏有效处理方法时特别常见。试想一下，如果两个好朋友或同事，因为一些观念不同产生分歧，我们会怎么做？估计把孩子当作朋友，同等对待，遇到问题时，方法自然而然就出来了。 二是要平衡心态。有这样一个有趣的现象，在宝宝刚出生时到牙牙学语时，父母眼中的孩子是可爱的，但到孩子入园入学时，父母的烦恼就来了，这烦恼，主要来自“比较”，跟同龄人的比较。这段时期，孩子在父母眼中的优点会慢慢变少，缺点会越来越多。特别是对于那些好动，适应环境能力相对较弱的孩子，更成了父母焦心的对象，这个时候，父母看待问题的方式，所持心态是关键。书中讲得很好的一个点，大意是：学习成绩只是孩子生活的一部分，不能代表孩子全部；教孩子，家长起着至关重要的作用。前半句也就是说，这也是我常对孩子说的：成绩只是检验这一阶段你对所学知识的掌握程度。取得现有成绩的原因要自我总结，区分对待。后半句很明显，孩子问题，多半是父母问题。我们不能一味要求孩子做什么，成为什么样的人，而是要以身作则，言传身教。比如，我们没有上过幼小衔接，握笔，写字都没有教过她，所以，孩子刚上小学就比较吃亏，一年级就笔头作业，她的字歪歪扭扭很难看，而且写得超级慢。每看到她写作业，我内心各样滋味。气也不是，催也不是。后来，想到了方法，就是我自己练字，拿着字帖抄，天天抄，坚持了1个月，这一月下来，发现孩子的字有了明显的进步。这只是很小的例子，可见，做比说更有说服力。 三是要多珍惜。上面提到的，孩子的很多问题都是家长的问题，可是，作为家长的我们，往往忙于自己的事，忽略了这一点，或是意识到了，念头一闪而过，对于制定的“家规”也是三天打鱼两天晒网，最后跟着感觉走。书中提到，不论多忙，都要关心孩子，这是做家长的首要职责，其中一个做法就是，建议每天抽出一点时间陪孩子聊聊天。这是很美好的亲子时光，会有很多意想不到的收获，你会发现，孩子不经意间会蹦出很多人生感悟，俨然像个大人，他们也会像朋友一样开导人，安慰

重生小爽文，编剧文风細腻，文中经常有梗，一言不合就开车，要没几年驾龄还真容易翻车。

短短的故事 一群人的青春 不像奶糖那般甜到发齁 但却是那种越含越甜的糖

这是一本非常值得认真观看的大作。绝对可以让你有全新的感觉，特别推荐。