第十三双眼睛

首先说明看的不多不到百张，说下弃书的原因第一感觉夏皇很傻  一个能做到帝王的人不会没有手段的其次作为皇子即使他是个啥也不是的人也是会受皇家保护  封建制度下没有人敢和皇家人平起平坐称兄道弟    再有系统的设定 一个感觉很狗的性格哈随意更改设定能威胁宿主这个很不好要么就是发布任务到死要么就是尽心辅佐  现在感觉主角是系统的狗  系统可以随意拿捏    看的不多就这看法感觉违和所以弃书

带着不舍，终于看完了这部奇书，二百多万字，徘徊往复，踯躅不前，许多个黄昏黎明，像打完一场仗一样，不知道下一次捧起这样的大部头要什么时候。 曹操这个无人不知无人不晓的奇才，被多少人当作背经乱道的反面教材，又被多少所谓的仁人义士所不齿，认为他是祸国殃民、狡诈恶毒的代言人，然而，这部剧客观全面地阐述了曹操宏伟又卑鄙的一生，让人耳目一新。 一言九鼎、不择手段、唯才是用，“有仁爱之心疏少仁爱之举，有帝王之术却无帝王之姿”，历史不可能被看清，只可能无限接近，也许这句话就是对曹操最中肯的评价了吧。

“以你盛夏，换我余生，从遇到你的那天起，我人生当中的四季，唯留盛夏！”

后面有小孩子之后写的有点乱，海蓝的结局也没有交代清楚～但总体还不错

很好，我奶奶76岁还说很好看。76岁奶奶说这部剧，他想要知道主角最后会怎么样？

文字优美，韵律生动，典故寓教，读起来琅琅上口，太美啦！意境幽美，有趣简短，润物无声，使我爱不释手！ 我向广大书友们推荐这部剧！

这无疑是本伟大的剧集。 为了保持连续的观看体验，以及在今天大结局它，我放弃了在正确时间晚餐。现在，我不得不忍受着可怕的饥饿来点评。 以往，在观看尼采时，我总兴奋于不断产发的认同与归属感，我毫不怀疑尼采的真诚，我毫不质疑尼采的疯狂，只因我从中感到了自己。以往，我兴奋于靠向尼采，只因我终于发觉我一切的观看经验都通向他，这些经验积累终于要被他否定——它们终于要以此形式来完成使命。 我还兴奋于，我许多的理性建构终于明白地让位于隐秘的感觉积累，这些隐而不发终于发于尼采，这些大厦颓倾终于迎来了强大的意义支撑。但今天，我要说，我兴奋在我终于靠向了自己，我兴奋在，我惊觉一切的人生经验原来都通向我自己。 “经历人生，而非被人生经历”“选择生活的必要，然后热爱所选”……这些字眼如寒鹰旋绕我心，如烈火焚灼我心，如呐喊激荡我心，如革命震彻我心，如晨钟暮鼓，震吾大千。 我清晰可感着我，我感到我的生命，我的意志，我的痛苦，我的欢愉，我的过往，我的未来——我的热烈的生命，它正值青春万岁，万岁青春。 我感到我活着，就像我活着一样。 …… 以及，我感到我腹中灼烧的野火，就像我没吃晚饭一样。

“从某种意义上讲，《第十三双眼睛》是关于60年代和70年代性解放的。是关于体现了性解放的男人和女人。它讲的是具体的人和事。而从另一层面上讲，这些信息也是不分时间、地点存在的。从黑暗时代和穴居时代起，男女间的爱恨情仇已经讲述过、发生过无数次，这部剧的内容又怎么可能没有囊括其中？自从男人和女人第一次纠缠在一起，两性之间的冲突一直没停过，这永恒的爱恨关系比巴别塔还要古老；因为男人和女人一直说着、理解着不同的语言。这些言语是无法翻译和解释的。” 致敬天生的记录者，特立斯。

不仅是写给父母的育儿书，也是一本教我们如果建立亲密关系的好剧，时刻尊重孩子的感受，是很容易被忽略的，我们习惯了自己作为权威，作为主体，对孩子的行为进行界定，孩子的视角，他的情绪和体验没有被肯定、尊重，长此以往，我们也很难与孩子建立真正亲密无间的关系。 1我们要尽量温柔、耐心，让他在亲密关系中有安全感，如果孩子总是心事重重，担心自己的安危及归属，他们就无法自由地对广阔的世界展现好奇心。没有好奇心对他们的专注力与学习都可能产生负面的影响。父母相处融洽也是养育快乐孩子的重要因素。 2永远不要否认对方真诚的感受，即使你烦恼，也要尽量去接纳它。对方寻求回应或关注的请求要作出反馈，让他感受到你和他站在一起，支持着他。 每个人都需要一个主要关系作为人生中的精神支柱。那些拥有强大自信心的人在认知里都有“我值得被爱”，但是这句话不管别人对你说多少遍，对于没有“一个关系作为主要支柱”的人来说，永远体会不到一种好的亲密关系带给你的心理慰藉，它永远都会是你心底的力量。童年没有这样的关系，会一直寻找这样的亲密关系，“用余生去治愈童年”，拥有过可以分享、理解，情绪被接纳的亲密关系，或许才能真正懂得连接、真诚和爱。 不少成年人也一直处于想要获得关注的阶段。若是得不到关注，他们会觉得很自卑，或觉得自己没有存在感。如果你对孩子发出的信号毫无反应，他有可能通过搞破坏，调皮捣蛋来获取关注。另一种结果是，孩子完全放弃人际关系，变得孤僻。 给予孩子需要的关注是无可避免的，没有其他捷径可走。 3说到底，我们从一开始就应该把孩子当作独立的“人”来对待，尊重他们细微的感受和情绪，即使他们的表达还不那么清楚完善。 把孩子当成培养终生亲密关系的对象，接纳孩子的感受，不要试图控制他或责骂他，而是陪伴他，跟他一起感受，让他知道他不孤独。无论孩子几岁，这都是家长需要做的，也是我们在建立长久亲密关系时要尽力做到的。