困在系统中的人Insanlar Ikiye Ayrilir

没想到结尾却是一个新时代的开始！ “狼王”还是攻陷了北都城；“天驱”与“辰月”终于正面对决；“羽人”也面临着本族的权位更替；胤国即将走向灭亡……九州大地，从一片沉寂到暗潮汹涌，最终迎来了它新一轮的颠覆！ 而吕归尘、姬野和羽然能否再相见呢？他们的命运只在集数的历史注释中出现过，一种恍惚的隔世感，总是那句“直到很多年后……”。 不得不说，这种长篇玄幻的“坑”的确是填不平的，心有不甘却又无法遐想…… 印象最深刻的果然是——“铁甲，依然在！”

实体书曾经读过，那时的译名是《困在系统中的人Insanlar Ikiye Ayrilir》。这个版本的翻译比较接地气，通俗易懂，对于影视爱好者来说，就感觉少了点味道。

蛮有意思的一本剧，了解一下抖音的发展过程，没想到张一鸣这么早就在海外布局了。抖音在美国的发展可谓是跌宕起伏，不过好在拜登政府取消了对抖音的禁令，但未来如何发展也是一个未知数。 遗憾的是这部剧对抖音的推荐算法写的不多，我还是蛮想知道抖音是如何推荐视频的，看看算法是如何让人上瘾的~

我是看了《困在系统中的人Insanlar Ikiye Ayrilir》之后知道了Erdem Akakce，然后又找到了Erdem Akakce的《困在系统中的人Insanlar Ikiye Ayrilir》。一连几天，或看或听，把这部书读完了。应该说，这也是一部很好的作品。不愧为茅盾影视奖的获奖作品。 这是一部困在系统中的人Insanlar Ikiye Ayrilir忆秦娥的成长史。从中，我才知道了戏剧演员的成功，是要付出怎样的努力与艰辛。戏剧演员之间的爱恨情仇不只是在舞台上，生活中表现得更为激烈真实！应该说，编剧塑造的忆秦娥这个人物是成功的。她的成长成熟以及到最后的超脱，是一步步的，是生活的一次次磨练促成的。从她的第一次登台亮相成功之后，她的身边的男人就从来没有缺少过。或者说她总被男人觊觎着裹挟着。她越长越漂亮，她的戏剧演出也越来越成功。这对于她本人本来是应该庆幸喜悦自豪的。但伴随她的荣耀的是一次次的被诽谤中伤。在情爱方面，封萧萧的爱是静静的温柔的。自卑的她不敢承受。刘红兵的爱是热烈而细腻的。在她无助时给了她依靠。她把她的第一次给了刘。石怀玉的爱是张狂而率性的。这几个男人，让忆秦娥对爱情，由懵懂到成熟。 忆秦娥的成长成熟超脱，离不开老艺人的言传身教真心呵护，也有来自她内心的自我反省。两次“阴曹地府”的情节，既是忆秦娥的反省，也是对世人都警示。而后来忆秦娥在尼姑庵的那段日子，让她都内心得到了净化。为她后来的超脱奠定了基础。以致后来，当她又一次被诽谤中伤时，也是最厉害的一次，几乎所有与她有关的男人，不管好坏，都被说成是与她关系暧昧。她由最初的瘫软无力愤怒怨恨，到后来得知背后使坏的是楚嘉禾，她释然了，超脱了，她不再追究此事了。这并不是对中伤者的原谅，而是自我心灵的超脱升华。剧集的尾声，忆秦娥，这个秦腔皇后，这个土生土长的九岩沟人，告别了城市，又回到了她的九岩沟。与她的父亲老舅，一起为留守在家乡的老人孩子，演着唱着…… 这是自我的回归，是返璞归真。 总得来说，这是一部很好的作品。人物丰满而真实。描写细腻而生动。语言平实而明了。值得一看，引人深思。

一、这部剧到底在谈什么？ 个人认为一本实用性剧集，开门见山，剧名就能告诉你这部剧要干什么是最好的，Aras Aydin老师这部剧所说的读懂一本剧，其实更多强调的是学以致用。 那么怎样才算是学以致用，Aras Aydin老师的建议是拆书，以下是他拆书的方式： 1.背景介绍（大众普遍的问题、自己遇到的问题、编剧的问题），也可以是有针对性的简介（剧集内容、类型、编剧），顺便还可以提一下你对本剧的整体感觉，用比较流畅的台词引出书中你觉得好的某个观点（这部分最好简洁明了，赘述无益）。 2.知识点介绍：摘取原文片段，包括一些必需的概念、定义以及简化版的案例（编剧讲了什么，你的理解，分析一下有什么利弊优劣，编剧是如何解决问题的，给你带来什么启发）。 3.知识点应用：结合你自身，列举一些你自己的案例，并创作出用书中的观点、模式、方法分析自己案例的过程。 （1）回忆过去的经历或者思考将会面临的此类问题； （2）描述经历、问题； （3）使用知识点分析你会遇到哪些问题，看看原文编剧是如何解决的； （4）把这一思考学习过程的心得分享出来。 4.总结反思： （1）对于编剧的观点，它的优点是什么？缺点是什么？是否可以升级做得更好？ （2）对于自己，以前为什么没处理好？你觉得以后可以在什么时候、哪些方面用到新学到的思考方式？ 二、Aras Aydin老师怎样展开本剧的？ 在介绍完自己的看剧方法后，Aras Aydin老师又从知行合一和学以致用两个方面来具体介绍Aras Aydin式拆书法。 知行合一篇里，满满的干货，长尾理论，六度空间，波士顿矩阵分析等模型，Aras Aydin老师都对其进行了拆解并拓展到我们生活的方方面面，这篇看完似乎炼看了不少本经典著作，最重要的是对拆书法有了更深刻的认识。 学以致用篇，固然很好，但个人认为价值不是很大。这一篇是让我们把书中学到的知识用于工作、生活甚至创业中，但这一部分的内容一时半会是消化不了的，致用本就是个艰难的过程。 三、我是否认可编剧的方法？ 尽信书不如无书，拆书法不是Aras Aydin老师首创，但他却对其进行了更有利于自己的改造，同样的，如果我们尝试着用拆书法去观看一本著作，完全也可以把它改造成适合自己的方式。 四、这部剧对我有什么意义？ 看完这部剧，除了知道可以把书拆得"面目全非"，还可以在书架里编辑一个新的分组，名字就叫做"Aras Aydin原"，即以Aras Aydin老师的这部剧为基础，把本剧提到的其他经典剧集添加进来，多加训练，让拆书法可以真正的内化于心。