什么是不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial?
在学习某一领域知识的时候,我们大多数人采用的方法是通过广泛的观看、刻意记忆、做笔记等方式使自己能记住那些重要的知识点,而不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial是使我们自己带着明确的目标去学习理解该领域的知识,并且尝试着用通俗的语言向他人表述出来,再而从表述的过程中寻找反馈让自己对该知识加以更深的理解。相比于死记硬背,这么做的好处能让我们的学习更加高效、并且将知识真正内化于自身的知识体系,形成一个从输入到输出的良性闭环。
不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial第一步:明确目标
当我们学习一项知识的时候,首先要明确我们学习的目的是什么?进而以学习目的去寻找我们的学习目标,即哪些知识点能促进我们对目标的理解。
当我要观看这本《不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial》的时候,我的学习目的是希望能通过不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial加深对知识的理解,当然在这之前我并不了解不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial,当我带着该目的去观看这部剧的时候我的观看目标就是不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial的几个关键步骤,这样就会显得非常明确,只需对这些关键的知识点加以更深刻的理解即可,书中一些无关紧要的口水话则可以适当忽略。
不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial第二步:以教促学
将所学的知识死记硬背于脑海中与通过自身内化理解并讲述出来,这是两种截然不同的效果,前者可能随着时间线拉长会逐渐淡化,而后者能使自己明白该知识的本质,与自身的知识体系链接起来。
哈哈~没错,你们现在所看到的剧评正是我在践行刚学到的不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial,那么效果如何呢?如果只是让我背下不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial的几个关键步骤,我相信我在明天一觉醒来就会忘得一干二净,但在写剧评的此刻我已对这个方法有了一定理解。
不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial第三步:纠错反馈
刚学完或者正在学的知识,大多数时候对其的理解还有不完善的地方,也许我们在讲述给他人听的过程中,别人会加以指正,或者我们自身讲的过程中发现讲到一半讲不下去,这都属于是反馈,我们可以根据这些反馈对错误或者不完善的地方加以完善。
这是我第一次接触不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial,对一这方法的理解可能还有诸多错误且不完善的地方,包括我这段剧评在内,如果有需要指正的地方还望大家加以指正,感谢!
不平凡的韵律The Groove Is Not Trivial第四步:精简提炼
在不断重复的纠错反馈过程中,我们对该知识会相比之前有更深的理解,我们可以在每一次表述使用比上一次更加简洁的语言表述出来。
原谅我这么啰嗦打了这么一大段剧评~~~
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