Men and Women

这是一本像人类学解析人类一样解析故事的书，它研究了故事的本质、结构、类型和创作方法。所有想要写出以情节为驱动的作品的人，都值得看一看，并将其作为实操工具反复琢磨。 编剧极度真诚，毫不藏私，恨不得手把手教你如何写剧本，干货满到溢出来。文风犀利，情感丰沛，从未掩饰对好故事的热爱和对烂故事的嫌弃，对行业怪状的批判也相当毒舌。缺点是剧透了无数精彩剧本，且知识点太多记不住hh 本剧道出了故事最核心的奥秘—— 1.故事是生活的比喻，它挖掘出普遍性的人生体验，并以独一无二、具有文化特异性的表现手法对其进行装饰。 2.故事大师懂得从最少的事件中挤出生命力，通过人物在压力之下做出的选择来揭示人物真相，使其发自内心地去追求自己的生活欲望，并在冲突的深度和广度上进展到人生体验的极限，最终达到绝对而又不可逆转的变化。 以及讲故事行当的黄金技巧—— 1.构建一个场景，在期望和结果之间、或然性和必然性之间掘出鸿沟。 2.用激励事件打破主人公的生活平衡，然后在其心中激起恢复平衡的欲望。 3.利用神秘、悬念和戏剧反讽的方法，引导观众产生好奇心和关心。 4.将“善之中心”放在主人公身上，使观众产生移情。 5.创造一个潜文本，一个与文本恰成对照或构成矛盾的内在生活。 6.创造一个节奏周期，引导观众像长跑运动员一样运动，时而加速，时而减速，然后再加速，使其达到潜能的极限。 7.使每一个场景成为一个转折点，押上台面的价值在正面和负面之间转变，在人物生活中创造出意义重大但程度细微的变化。 最后指出了银幕剧作与剧集、戏剧的不同—— 1.展示，不要告诉，以纯粹戏剧化和视觉化的方式来写作，展示一个自然人类行为的自然世界，表现出生活的复杂性。 2.使用电影语言，从外在行为解析角色的内在生活。 3.从步骤大纲开始，从里到外地写作。

Men and Women？本剧没有直接给出答案，但是本剧围绕好的教育需要的各方面因素一一展开。我看到了西方教育界和中国教育中同样面临的困境，这里有家长的焦虑，这里有学校的急功近利，更多的是编剧想让我们去思考，这个时代的教育和技术对教育冲击的同时，我们应该如何发现孩子的天赋，如何为他们的天赋创造条件，提供环境，如何去了解理解孩子的同时去关注他们所面临的教育到底是什么。教育不能发生在真空中，教育需要多方联系和合作。

两年前在黑大学府书城买书看到了这部剧，看了一会儿就被它吸引了，居然在书城把它看完了，但因为影视库要关门所以后面看的有些匆忙，今天在这又看到了这部剧，温故知新。

很虐很虐，但是很好看啊！就是有些错别字，所以，给4颗星星，不要太骄傲呦~

从第一部围绕教堂形成城镇寨堡抗击贵族无休止的战乱，到第二部修女们对抗教会的落后治疗，不畏生死对抗黑死病，直到第三部新教天主教冲突，伊丽莎白坚持信仰宽容，而招致西班牙无敌舰队入侵，最终却以少胜多赢得传奇海战.......新教教徒们不止于此，更踏上了五月花号，开辟新大陆....主角并非伟人，贪嗔痴慢疑具备，然而不掩其闪亮的人格，三大部围绕宗教-城镇-商业-宗教的环线，描绘了一幅欧洲城市建设、文化、商业发展图卷

一周用时9小时看完，简单直白的总结一下收获：年度计划几项重要任务，工作、学习、健康、家庭等，目标细化到每个月、每周、每天。 目标遵守smart原则： 1.目标必须是具体的。 2.目标必须是能够衡量的。 3.目标必须是能够实现的。 4.目标必须和其他目标相关。 5.目标必须有其明确的截止日期。 重点在于执行到位。

我根据书中所写的来整理自己的物品，还剩下文件跟纪念品没有整理，我会尽快整理。