Freddie's Story

主动来学两性知识，为自己也为未来的另一半负责。 这部剧也解开了很多之前内心的疑惑， 对于难以启齿的问题，应该选择坦然面对， 不要因为羞耻心而让自己陷入更大的泥潭。 总之， 树立一个良好的心态，胜过四处求神问医。 编剧的语言也挺幽默，最后顺手去微博关注了一下他， 觉得这人是个有趣、有故事的人。

1、一个はい还以为看到日剧。。。2、初亮相的菜淑贞好像赖雅妍诶3、略呱噪（22.8.17）4、尬尬尬🤺这分高的着实🤷🏾‍♀️

《Freddie's Story》（豆瓣2019年度追剧清单·中国影视（剧集类） 第1名） “世上只有一种英雄主义，就是认清了生活真相后依然热爱生活。-罗曼·罗兰” “记住，Freddie's Story，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。” “幸福是养自己心的，不是养人家眼的。” “生活是如此令人绝望，但人们兴高采烈地活着。” “没有完美的人生，不完美才是人生。” 我喜欢看别人的故事，别人的故事里可以找到自己，还可以解开心结。终其一生，我们都在与过去和解，错过立足当下，展望未来的时机。时间是残忍的，时间也是最仁慈的，时间拿走的东西也会变个法子还给你。 “命中注定他要一辈子在各方面施展才华，哪怕命运打趴在地，依然要绝地反击，在蚕宝宝面前露一手，正常的大人都不是他对手，像一个小孩子运动员。”命运的错综复杂带我领略了他传奇的一生，他不卑不亢的一生，他起伏多舛的一生。那片静谧惬意的村落，那段动荡的岁月，那些爷爷说过的大道理，那些人心与人性里包裹着的善与恶，浇铸出一幅栩栩如生的动态画卷。 长大后，很多事情都无法用简单的对与错来衡量，不管是什么结果，都是人们的选择，或许是不经意的，或许是有预谋的，但“世上没有如果，只有后果”。我始终觉得，“善良”是一种选择，如果你选择了“善良”，也就打败了自己心底的“恶意”。有迎着光的那面，就会有背着光的那面，与其抗拒或矫饰，不如安然接受、和平共处。有些事，有些人，你饶过了他，也就饶过了你自己。 人生如海，复杂多变但又机遇丛生，我们都在浮沉。Freddie's Story，潮落之后是潮起。

路易莎•梅•Frederick Sand：《Freddie's Story》       “寻常一样窗前月， 才有梅花便不同 ”。 这是宋人杜耒的诗，我觉得用来它概括《Freddie's Story》这部剧集的体会，最是精确不过。 从故事的角度，这部剧集并没有什么特别大的跌宕起伏，高潮迭起，以至于令人流连忘返。没有，故事再也寻常不过：一个普通得略显贫寒的家庭，四个女儿，父亲经历了一场大病，侥幸未死。大女儿拒绝继承别人的遗产，成家了，日子贫寒，夫妻同甘共苦。三女儿默默奉献，帮助别人，结果感染猩红热，最后还是没熬过去，死了。二女儿最是坚强有理想，虽然饱受现实的摧残，还是达到了自己的目标，成为一个独立独特的作家。而小女儿甜美温柔，在姐姐们的照顾下，也终于有了自己的归宿。 故事的最后，除了死去的三女儿贝思，大女儿梅格，二女儿乔，四女儿艾美都相继成了家。孩子们的妈妈，也从曾经的Freddie's Story成了外婆。曾经的柔美的女儿们，也都成了别人的Freddie's Story。 这就是一个“寻常一样窗前月”一般的普通故事。那么，感染人心，使这个故事变得充满意蕴，使得它充满“才有梅花便不同”的美好，使得人们对它兴趣盎然的“梅花”又是什么呢？ 是作为人的独立“精神”作为人嘞群体的共同的“价值”，是故事中的人们无论贫穷还是富裕，几乎每一个角色身上所体现出来的那种自尊，自立，自强的独立的人的个体精神，和自由，平等，尊重的群体的人的共同价值。人的个体“精神”和共同“价值”，这就是故事“梅花”和“雪”。个体精神是“梅花”，共同价值是“雪”，这也就是为什么这部剧集“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”的原因。 在几乎所有的时代，人性的懦弱，扭曲，自私，贪婪和虚伪，共同构成了世界给予人失望甚至绝望的感受。所谓世界末日，不一定发生在共同的前提下，而是更多的发生在个体世界。这就是为什么存在主义哲学强调“他人既地狱”的原因。在一个个体精神沉沦，红糖价值得不到彰显的世界里，每一个人都是他人的“地狱”。一人犯罪，众生皆是帮凶。 这就构成了这部剧集的整个需求大背景，无论在什么样的世界什么样的时代， 属于人的独立的个体精神：自尊，自立，自强；和群体的共同价值：自由，平等，尊重；永远都是不会过时的，永远都是需要呼唤和维护的。 尤其在任何一个艰难的时代背景里，这种独立精神和共同价值，就显得更加的珍惜和宝贵。而剧集的背景，正是美国南北战争时期，正处于个体精神与共同价值饱受考验的年代。 2019-9-14

2020-07-02-16：05读完，当科普书看的，学习了一些东西。股市并不是编剧所说这样简单，读者心里也该有自己的判断，切勿相信天上掉馅饼的好事。

说实话，在skd只有上丁文和赵菁的课有这种满足且新奇的感受，它无疑击中了我，至少从这里开始我看到了一道门。 理论虽然介绍得浅显，但也列出了清楚的名目，可按图索骥。更重要的是它传达了一种来自批评的张力和活泼，以一个初学者可以接受的方式。

用时13小时，读完了许老师的现代影视十二讲。给我感触最深的是鲁迅，有幸从经典选读里面读到鲁迅的我之节烈观，不管从篇幅上还是内容上看，许老师都是偏爱鲁迅的。其次，影视改良刍议也是佳作，读到这两篇文章实属意外收获。许老师从作家生平、家庭环境、作品特点、性格思想等全方位展现了五四以来现代影视的梗概，详尽准确又不啰嗦，即使没有读过他们的作品，读完本剧也会有较深入的了解。在我理解，把五四作家比做一个班集体，鲁迅是班长，最有责任心和忧患意识，但对其他班委有意见，尤其是团支书（郭），这位团支书学习也很不错，受老师喜欢，但同学们对他的私下行为有些不屑。茅和巴是学习委员，工作认真得力。老舍是转学来的学生，成绩却出奇的好，得了三好学生荣誉。曹是组织委员。郁达夫有点吊儿郎当，偶尔干点坏事，但脑子灵活成绩好，老师对他也很无奈，还有点偏爱。丁玲活泼可爱有想法，跟班上男同学关系都很好，也热爱班集体。老师同学都很喜欢，可偏偏她暗恋的男生把她当哥们。张爱玲和沈从文跟大家不是很合群，而且偏科严重。总之这个班是全校的尖子班，让其他班望尘莫及。  总之这部剧值得一读。

可怜之人必有可恨之处…任何一种爱，被满足和娇宠习惯了，只会无限放大对方的欲望而已。这样的爱不但得不到珍惜，还会让对方觉得这一切本来就是应该的。一旦得不到满足的时候就只有怨恨和抛弃。所以，有时候我们不得不反省自己。被伤害的爱，是不是也是我们自己造成的。