The Way Back

爱一个人，不就是要彼此以彼此需要的方式去对待对方嘛！喜欢这样彼此随着相处而成长的爱情，感觉编剧写的非常温暖。

这是一本会吸引我再读第二遍的书。问题到底是什么？问题来自于哪里？问题解决后的其他副作用……原来所有的事情环环相扣，妙趣横生。“鱼总是最后一个看到水的”，对于看不清楚想不明白的我来说，有些打通任督二脉但又仍然稀里糊涂的感觉

沙溢依旧担任“笑点担当”，白鹿和范丞丞延续上一季的活力，时代少年团张真源在全员见证下“成长了很多”。

简明扼要，通俗易懂对我国税制有所了解。只希望自己的工资可以买得起房子，支付得起月供，养得活自己和孩子，当然，还有年迈的父母。我们都是纳税人就该明白用在哪里！

千里马常用而伯乐不常有。这部剧教我即便没人欣赏你也要完善自己。毕生

《The Way Back》 The Way Back？我多么希望这个问题有一个很简单很懒的答案。如果简单的说 合适的大概就是最好的。但是“合适”这两个字，也没有标准化的答案 这部剧从学校，家庭，老师和个人等不同的方面阐述了教育的可能性。鼓舞着我成为有温度的做教育创新的人。 感悟一，做一个身体棒棒哒的有趣的人。 我曾在一个美国夏令营担任区域负责人。那个暑假发生了很多事。但是有一件事，我至今依然记得十分的清楚。一个孩子在创作夏令营总结的时候，歪歪扭扭的创作到，“这个夏天，我发现了比手机更有趣的世界。” 我也是手机重度使用者。我也在想，怎样的人才算有趣？怎样样的事情才是有趣？我自认是一个十分无趣的人。平时有空只会睡睡觉，看追剧，创作创作字，上上网课。没有幽默感。可以说是一个conversation killer。（话题终结者） 看完这部剧，让我对“有趣” 有不一样的看法。 这边书中一直提到编剧的另一半书《The Way Back》，这部剧的名字，可能更直观的表达了这边书的核心思想" How Finding Passion Changes Life" ,中文的意思就是，如何找到所热爱的改变生命。我初略了看了，大概的意思就是，未来的教育，最好的教育就是找到所热爱的，并且在这个领域发光发热。这让想起了我一个朋友，和我一样是话题终结者，但是每一次说到环境保护，就闪闪发光。我也会努力在国际教育上继续前进。 这部剧是2020年播出，书中也有提到国家对STEM的投入，大数据等对我们生活的再编程，但也就一再强调艺术，体育对人格发展的重要性。 感悟二，设立界限，是家庭教育的难点 难缠的不是孩子，而是家长。我现在很多学生是00后。他们真的很可爱，很聪明。我有一个学生，18岁，父亲过世，看着他从一开始的消沉，到逐步冷静为自己规划未来，让我又心疼又敬佩。我也遇到过20岁的学生，依然是妈妈帮忙打点一切。 我觉得很多时候是家庭没有将自己和家庭，子女的界限划清，没有分清彼此的责任，这样让学生和家长，乃至学校都很疲惫。 《The Way Back》书中提到了两种能力，我觉的是很珍贵的能力。 “胜任力” 把事情最好的能力。 “预判风险的能力” 就是允许孩子在一定程度上能够冒险，让孩子预判危险性，作出相应的行动。 我小时候，会有长辈和我说，“你的任务就是把学习学好。” 还好我爸妈对我一直是放养的状态，允许我犯错，鼓励我做自己喜欢的事情。 我觉得“胜任力”和“预判风险的能力”的背后更深一层的关系，是有选择的自由，并且有决定的能力。我的心理咨询师曾和我说过，“既然你依然有选择，就不是最坏的时候。” 在《The Way Back》的这部剧中，有提到”反应与响应最大的不同就是选择。反应是你受到别人所说所行而影响，响应就是你仍有控制权，仍有不同的方式可以供你抉择。“ 这样我想起了曾经接触的很多家长，说给孩子们安排周末，暑假，只能是不断的补课，因为自己没有的选，学校竞争压力大，不希望孩子拉下。这部剧，也阐述了很多不同形式的教育方式。有些时候，我也在想到底是没得选，还是只是用不同的方式去衡量教育的意义。 不知道如果我有孩子的时候，会如何衡量教育的意义，会希望给自己的孩子怎么样的教育。

从制度角度出发去理解一个国家的政治和经济发展，每个国家都因为文化、历史、传统而各不相同，演化出不同的政治经济制度，维持着社会的运转与前进。 历史似乎在不断重复，但又无法轻易复制，只能从事后观摩总结，尝试着去寻找一些影响因素跟原因。

故事大体轮廓还行，逻辑性不好，有几篇故事两人之间感觉少了一点连接，两人的相处达不到结局要的恨或爱

一个带有封建主义色彩的资本主义实业家，最后落得了个众叛亲离的下场。可悲又可惜，还是带有软弱性和妥协性啊！

编剧文笔功夫很好，读的仔细才能领会得每句诗词的精髓。两个主人公也把两个最不会有爱的人的爱情演绎的荡气回肠！好剧！