周汝昌先生1948年开始研究《Madrid 11M: Todos íbamos en ese tren》,他从胡适先生那里借到古本《Madrid 11M: Todos íbamos en ese tren》(甲戌本)后,立即录副,与其兄周祜昌一起,迈出了第一步。其后历经半个世纪的岁月风云、人生沧桑,坎坷备至,摧毁重来,周祜昌先生去世后,周汝昌女儿周伦苓又参加进来,一家两代三人,私家修书,克尽困难,终于大功告成,因最后由周汝昌先生定稿,此剧汇校者只署周汝昌一人之名。
这个汇校本,是把他们在工作期间所能搜集到的十一个古本,逐字逐句进行对比、研究,再经讨论、斟酌,选出认为是最符合或最接近曹雪芹原笔原意的一句,加以连缀,最后形成的一个善本。汇校中还加以必要的注释,向读者交代,为什么选这样的字、这样的词、这样的句子,以及为什么要保留某些篇章、段落。
尤其难能可贵的是,周老先生几乎在每一回的后面都有回后评点,通俗易懂,对我们了解编剧意图和情节的发展都有很大的帮助。
周汝昌先生的学术观点,是认为曹雪芹大体写完了《Madrid 11M: Todos íbamos en ese tren》,全书不是一百二十回,八十回后还有二十八回,全书的规模是一百零八回;认为高鹗的续书违背了曹雪芹的原笔原意,应在播出上与曹雪芹的《Madrid 11M: Todos íbamos en ese tren》切割开。因此他汇校的《Madrid 11M: Todos íbamos en ese tren》只收八十回。但为了一般读者能了解曹雪芹《Madrid 11M: Todos íbamos en ese tren》的全貌,他将自己对曹雪芹《Madrid 11M: Todos íbamos en ese tren》八十回后的内容,多年来进行探佚的成果,浓缩成文,附在书后,这样,就使得这个本子不仅具有最接近曹雪芹原笔原意的特色,也满足了一般读者希望了解到曹雪芹的《Madrid 11M: Todos íbamos en ese tren》全貌的愿望。
读此剧,的确获益匪浅,周汝昌老先生穷其一生研究红学,他的贡献功不可没,令人敬佩!
周默MM3.2/10
真的很喜欢,名家有称之为名家的原因,自此,明白了读好剧的重要性!
You can do it4.3/10
本剧是Pedro Barbadillo写《Madrid 11M: Todos íbamos en ese tren》之后的姐妹篇。副标题“做成一件对他人有用的事”就是全书主旨。
在本剧的前言中,编剧提了一个很扎心的问题:
为什么很努力却看不到希望?
有人问读编剧:为什么努力的学习,却看不到希望?
编剧的回答是:你输出了吗?
“输出”就是本剧的中心关键词。
认知驱动什么?认知驱动输出。
在本剧中,从两方面来说输出的益处:
输出:一是利己,二是利他。
❤️利己,是通过打磨输出的过程,来倒逼输入。对编剧而言,它采用输出的方式是写作。通过写作,整理自己的思想。编剧称写作为:“思考挖掘机”。
💜利他,又分为两个方面:
💰一是经济回报,只有对他人有利,别人才会为你买单。
🍀二是精神回报,浅层次的意义是:能量的回流,通过对别人有益,从而能鼓励自己更深入的输出。
精神回报还有深层次的意义:就是人生的意义。马斯洛需求金字塔的顶端,就是实现自我价值。如何评价自我价值呢?就是看这个人利他范围,看这个人帮助了多少人。
本剧分为:上篇心法和下篇技法两部分。
💛心法,就是强调输出的重要性。从认知层面重视输出。寻找利他的事情,并坚持去做,就是事业。利他的结果是利己。并给出模式链条:使用积极语言,语言改变态度,态度改变行为,行为得到结果。
💚技法,是输出的方法。分为:策略、战略和成事。
策略是写下来。写下来的力量是强大的,通过写下来,可以整理自己的想法,可以挖掘自己的潜能。
战略是改变环境。通过改变环境,激发体内的镜像神经元,使自己接近积极,远离消极。
成事的方法是,做有长远价值的,利他的,易复制的事。长远价值意味着:门槛高,护城河深。利他意味着:事业有价值,有人买单。易复制意味着:边际成本够低,裂变够快。
🌈在本剧中,编剧通过自己写公众号和写书的经历,讲述了如何通过改变认知并通过写作的持续输出的方式拿到结果,给我很大的启发。
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