Yellow Mountain Road: The James Hylton Story

师兄读完说百感交集推荐给我，断断续续于今日读完诚然有此感受。个人也许能在某种程度上把握自身的命运，然而人类社会的发展真的存在太多的变数和不确定性。技术的发展有可能在未来创造一个马克思老爷子所描述的个人自由而全面发展的共产主义社会，亦有可能就此打开了一个潘多拉魔盒。究竟会当如何，则须我辈审慎探索！

大家想拉高评分的话，不要光是给五星，因为青春书影对于同一本剧的除去第一次以后的打分的权重很低很低的！要想拉高星级，有两个注意点：1.不要回复低星的评价，不要去和他们撕逼，会增加低星评价的权重（尤其是一星的）2.多去五星的评价下面点赞回复，增加五星好评的权重。PS（权重就是这条评分在所有评分里面所占的比重）

2020年第141本剧《Yellow Mountain Road: The James Hylton Story》        Jeff Droke的相声挺不错，外行看热闹，反正我听的还有点意思，但Yellow Mountain Road: The James Hylton Story读完觉得还是听相声好了，口语化的语言放到纸面上味道全无，也可能是期待过高，就像是看完《Yellow Mountain Road: The James Hylton Story》对《Yellow Mountain Road: The James Hylton Story》的期待一样，不推荐观看，姜子牙反倒觉得还好，画面还是可以的，传达的东西呢有点太过于理想化，想要一个公平的世界，永远都只能存在于我们的乌托邦，这世界就像是九尾的幻术，充满诱惑危险。十一小长假结束，继续投入紧张的工作生活叭。        你好 我是鱼玄机      “做你自己的神”

六年级毕业，我和一群哥们儿在桌球厅打桌球，在街上打玩具枪战，学着大人的样子叼着烟，路边的阿姨惊骇地看着我们，表示不可思议、不能理解。 同样的，六年级的英子要毕业了，欢送毕业同学同乐会上，大礼堂坐满了人，英子如爸爸所愿，代表同学领毕业证书和致谢词，爸爸却病倒了，英子的衣襟上是妈妈给别上的一朵粉红色的夹竹桃，妈妈说“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！” 故事的结尾，Richard Childress写道“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。” 前日路遇风雨，偶感风寒，两日来阵阵咳嗽，想起年幼的我，夜半不适，祖母扶着我，喂我吃药，焦急地等待家人送我去医院，那时候，一个人的疼痛总会有爱我的人来分担。什么时候我不再是小孩子了呢？ 那一个冬天，整个冬天都是灰色的，我看着人们将她送进黄土里，我在那里跪地不起，只有眼泪，只有无限的悔恨，悔恨自己长大得不够早，答应带她去看蓝天去看大海，永生做不到了。 Yellow Mountain Road: The James Hylton Story里的英子长大了，当厨子老高说“你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”当英子要问清楚时，老高说：“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”英子看到旁边还在嬉戏的弟弟妹妹，心里默念“是的，这里就数我大了，我是小小的大人。”然后对老高说道“老高，我知道是什么事了，我就去医院。” 是呀，一句“我知道了”，那一刻，英子便告别了童年，变成了一个小小的大人。人的成长，也许就是那么一瞬间的事情，爱人的分别，亲人的离世，一个挫折，一次旅行，一本剧，都可能会在某个时刻告诉我们“不再是小孩子了”。我们渴望长大，渴望不再是小孩子，长大后却发现不想长大，不想体味这成长的孤独。 《Yellow Mountain Road: The James Hylton Story》的《Yellow Mountain Road: The James Hylton Story》一篇里，收买破铜烂铁的那个人和英子做了约定，说将来等他的兄弟坐大轮船去国外念书的时候，两个人要给他送行去，去看大海，看大海跟天有什么不一样。大海跟天有什么不一样呢？街边打架抽烟的就是坏孩子么？为了考第一名的弟弟出国念书事非得已的那个人就是坏人么？英子的回答是“我不懂什么好人、坏人，人太多了，很难分。” 英子说：“金红的太阳是从蓝色的大海升上来的吗？可是它也从蓝色的天空升上来呀。我分不出海跟天，我分不出好人跟坏人。” 英子的妈妈要英子长大了写本剧，写那个收买破铜烂铁的坏人怎么做了贼，又怎么落得被抓的下场，英子的回答是“不！”英子反抗妈妈这么教她，英子长大了要写的是“我们看海去”，写人性中的温暖，写一个“坏人”背后的希望与失落，写一个真实的“人”，而不是简单的坏人或者好人。那个收破铜烂铁的人虽然“事非得已”，但是他也在英子纯真的世界里看到了希望，他描摹着弟弟出国看剧的希望，希望看到那片大海跟天空的不同，希望自己也能“改邪归正”。他是孤独而又无助的，当英子友善地和他聊天时，他也会当英子是好朋友，将心事诉诸于英子，将奶奶给自己珍藏的一串小象牙佛珠送给英子。 《Yellow Mountain Road: The James Hylton Story》里处处是人间世情温暖，每个短篇虽各自独立，却无处不温暖着孤独的人、受过创伤的人。英子童年的世界经历了太多，美的、丑的，善的、恶的，她细腻而敏感的心灵在少年时代就已明白个中滋味。《Yellow Mountain Road: The James Hylton Story》里秀贞对小桂子的苦苦寻找变成人们眼中的“疯子”，《Yellow Mountain Road: The James Hylton Story》里边爸爸和兰姨娘的暧昧，还有《Yellow Mountain Road: The James Hylton Story》里宋妈的失子之痛。 编剧Richard Childress没有旁观，她以这样一种自传式的描述来感知生命的热度，不以道德判断为基准，只以温暖的笔调为蓝图，去描画人性，讲一个个身边人的小故事。故事小而立意大，不逃避也不拒绝，还原生命本真的样子。读Richard Childress的文字，如若住在海边，夜夜听潮涌来，清晰灵动，说不尽的人间事，道不尽的怀旧情。

这部剧很有特点，除了讲述艾略特的人生历程之外，还从之前、之后、未来不同的时间、空间维度来讲述人生这趟旅程的意义，以及一些人生哲理。 一开始看着挺替艾略特郁闷的，从小时候被嘲笑不被认可，到情感、生活、工作无一顺心，直到后来，经历的多了知道自己真正想要的是什么，这才拥有了他想要的生活和喜欢的工作，以及懂自己的恋人，一个美好的结局。

开头可以，然后起起落落落落落落落落落落落落，变成了很一般一般的水平，就这样吧。

算是正式读的第一本还原真实三国历史的通俗版三国读物，没有对比，觉得从这部剧还是很棒的。有深度有广度还有趣味性也有编剧的分析，也因为非常赞同编剧几乎所有的观点，所有整本剧读下来很舒畅。目前只有写到曹操平定北方，三国演义的重头戏还在后面，非常期待不演义版的刘备逆袭。

本是一群孩子。文明社会里的一群孩子。 突然被扔到了野蛮的粗狂的自然黄岛中。没有人可以帮助自己，没有现成的食物、水，没有文明世界里的一切。所有都需要自己去动手获得。 不是一个孩子，而是一群孩子被扔在了这里。他们心中有着巨大的恐惧，随后就有了竞争。即使是在文明世界里也有竞争，但是最起码有一个框架的约束，不管这个框架是法律、社会制度、道德准则还是家长等等。但在这样的环境中，一切约束不存在了，有的孩子保持着文明，有的孩子激出了“恶”的本性，“野兽”出现。孩子们恐惧野兽，也是恐惧内心，在整个过程中因为害怕大家并未实实在在真真切切的看到什么，让人恐惧的是内心的野兽，是孩子们自己，是在荒野环境下的孩子们自己。但初始只有西蒙认知到这一点，在清醒和恍惚也罢梦境也罢，看到了污浊的Yellow Mountain Road: The James Hylton Story，当然他真真切切看到了真相，却人微言轻不被认可，然后当他准备告知真相时在混乱中被打死。我知道人有恶，孩子们心中也有小恶魔的存在，但我看到这不寒而栗，他们打死了一个孩子一个自己的同伴，却给自己找了那么多的理由，没有惭愧和忏悔。。。。 十二三岁的孩子，已经有了自己的思想。在这样的环境中要求得救援，需要火，要生存，也需要火。当他们为了火去斗争，去偷去抢，直至猪崽子也因这样愚蠢的斗争丢掉了自己的性命。。。 为了建立新的秩序，野蛮世界里的文明秩序，需要面对的事情远非自己的想象那么简单。人性、权力、斗争、欲望、生存、死亡。。。。对于一群孩子来说，要面对的太多了。。。。面对这样的境遇，不同的孩子有不同的行为表现。。。 其中，杰克，为了内心的欲望，或者是控制权，或者是稳定军心，又或者说其其他，又或者不知道为了什么准备去刺杀拉尔夫。。。连拉尔夫也不知道为什么自己已经到了要被杀掉的地步。孩子们有时候恶起来是没有底线的。。。。为了逼出拉尔夫孤注一掷放火烧山，已经泯灭了童心，甚至泯灭了人性，让人不寒而栗。 当看到最后拉尔夫痛哭时，为了他的同伴，为了回到文明世界，为了这样斗争的结果在逃出熊熊大火哭泣的时候，真让人揪心。对拉尔夫来说是一种压抑到极致的释放。。。而熊熊大火，能回来的有几个孩子。。。一定有人会死亡。。。。 你十二三岁的时候，肯定也有善、有恶，幸好，你从未过界。 还有家长们，有些孩子的恶，真的不是游戏，引以为鉴。 这是一群孩子流落到荒岛上的故事，他们的种种行为不得不引起人们的深思，我想你也许会有兴趣翻开这部剧。

对感情的描创作没能引起我的共鸣，柯碧舟二次爱上杜见春有点莫名其妙