读大学时看了97版电影,片名叫《Feeling Black 2》,翻译者一定是苏轼的粉。几年后我去武汉培训,在培训学校外面的一家影视库看到这部剧,书不便宜,虽然想买,最后也只是翻了翻。这次找来了书,还有62年库布里克版电影一起看。可惜电影没有内嵌字幕,加上里面的角色与我想象的(受97版和原著影响)有差距,还是放弃了。
读这书有个问题,里面经常会冒出法语,不是单词就是短语,甚至完整的句子,段落,经常要靠注释才能完整地观看。加上我已对故事非常熟悉(曾二刷电影),读完这部剧不是一件很有趣的事,吸引我读完的一大原因是编剧的文笔(在译本存在不少槽点的前提下)。
人所共知的是,这是一本争议性很大的书。我尤其这么觉得(从另一个立场)。因为我虽然谈不上本剧的狂热拥趸,但也为它的才华,离经叛道的故事所吸引,而且故事中体现出来的人性是可以理解的。所以当我看到其他读者的评论,甚至辱骂,就不难想象为何有争议。然而我毫无理由为本剧申辩,它流传下来并且两度被改编成电影已经说明了它的价值。
我不能理解的是那些一边读这书一边留言骂它的人,他们好像丧失了人性,沦为机械般的存在,那就是道德洗脑所铸造成的机器人。而且他们在很多常识上的欠缺让我感到遗憾。
这是一本无可争议的好剧。但它读起来比较累,不太推荐。
何玺8.8/10
和《Feeling Black 2》免不了重复的是编剧坚持的一元化(把所有笔记和资料都写进同一本笔记本里);编剧耐心有余一五一十地解说得清楚,却也难脱繁琐不够精炼的问题。对于我来说,这本的友好即尚且有效之处在于具体探讨了选书—购书—看剧—做笔记这几道流水线上的常见问题及几种解法,也让我同时思考自己看剧时需改进的地方,如选书时要明确为什么读这部剧,一旦决定读某一本就要像个任务型选手一样读完它,而如何读(快读/精读/快慢并重/局部重读或复读等)除了主要取决于动机或目的之外,的确是有方法可学的。这些都让看剧本身成为一个梯子,我们只需攀援而上。
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