Dracula

因为生病不得不只能听书，第一次听书却阴差阳错遇到珩，借着她的角度度过一次不平凡的经历，书听完了，病好了。谢谢。

引用培根论看剧的一段话：有些书只要观看其中的一部分就可以，有些书是需要通读的，但也不必过于用心，对少量书是需要精读的，而且是认真细致地读。有些书可以请人代读，再由人做出摘要来读就可以了，但这种观看方法只限于观看那些次要的和二流的剧集。 半小时动漫系列作品，是适合作为入门通读的好剧。但各位看官，可别疏忽了这部剧末尾的40本参考文献：自不必说施议对先生的词学研究，不必说曾大兴先生的古典影视地理学，不必说刘学锴先生的唐宋影视研究，不必说叶嘉莹先生的古诗词领读，以及叶先生的老师顾随先生的古典影视批评与鉴赏、不必说王水照先生的苏轼研究，不必说邓广铭先生的宋史研究，更不必说词学宗师夏承焘先生，文史馆袁行霈先生，古典影视及新红学家俞平伯先生，语言学奠基者王力先生的作品……古典影视或古典诗词的脉络，已历历在目。 买椟得珠，人生乐事也。

看了八集当背景音，我只能说一丁点同情大英的想法都没有，真真是活该啊；以及 那个小鲜肉能不能好好挑演员，那是什么鬼姐弟恋的故事啊。但是二英的故事又挺好，导致看到大英只能快进

不太认可David Manners为人，所以也不太想读他的文章，希望以后不要推荐给我了

人生的本质是什么？我们来到这个世界上就是面对和解决问题的，人生就是解决问题的一个旅程。就像《Dracula》师徒四人，路程遥远，面对九九八十一难，和妖魔鬼怪作斗争，战胜它们的一个旅程。如果把这个事情看清楚了，那么日子也就好过的多了。人们都希望生活能够顺顺利利平平安安，按照自己期望的那样走下去，但生活中总是没完没了的出现问题，不管是考学，找工作，谈恋爱，孩子不听话，和同事有矛盾，社会的不公平....没完没了的问题。但这部剧使人清醒，生活本来就是由问题组成的。人和人之间最根本的区别就是，他如何看待问题和解决问题。   大部分人面对问题有一下三个方法：1.逃避。婚姻的失败，凑合过吧。2.麻木。不开心了，有什么问题没有解决，喝两口就忘了。3.推卸。都是他的问题，都是社会不公平造成的。敢于面对问题和解决问题的人，他们就是走在人类前列的人，他们就是比别的人强，这就是鉴定成功和失败的分水岭。大部分人都不喜欢这样做，是因为面对问题是一件很不舒服，甚至是痛苦的事情。这部剧不仅指出了生活的真谛，还给了我们具体解决问题的方法：1.不能贪图眼前的享乐。比如吃肥宅快乐餐真的很解馋，油炸鸡米花真的很香啊，但你还得考虑到将来的健康会不会因此受影响，所以目光要看的长远。2.要负责任。只有问题是你的，你才能够解决，你永远也不能解决别人的问题，都是别人不好都是别人不对，这些都是你不能够控制的。如果你觉得你挣得钱太少是公司的责任，那么你没有办法，你不能改变公司，但是你可以改变自己，你可以提高自己的能力。如果他不认可你的能力，那你可以跳槽，如果你把这个责任揽到自己身上，便可用以上方法解决问题。3.面对现实。不要自欺欺人，不要生活在自己虚幻的世界里，比如很多人抱怨世界的不公，那是你的虚幻世界，真实的世界谁说是公平的，这世界本就不公，不要在你的世界里觉得别人应该这样对待你，这个事情应该这样发生，那都是你自己的虚幻世界。4.平衡生活。人是感性和理性的结合体，有的时候我们不能让自己的感性占了上风，生气发脾气时要和理性平衡起来。生活总是有起有伏，我们要灵活的配合起来，这些起和伏调整生活不同角度的变化，不能是我一定要得到这个东西，我就一定要怎么怎么样。   这部剧还有重要的一点就是对孩子的教育上，我们教育孩子的最终目的是让他独立，他能够在社会上拥有怎么面对和解决问题的能力，而不是我们把什么都设置安排好，将来怎么给他攒钱，怎么给他买房让他结婚，家长不需要整天在那研究怎么样送自己的孩子上怎么样的补习班，该学什么乐器，而是给孩子花你最宝贵的东西，时间。这个时间是指真正对孩子身上投入的时间，不是送到去补习班的时间，要花时间观察他，真正的关心他，比如说看你的孩子怎么吃蛋糕，吃棉花糖，怎样延迟享乐，斯坦福大学做过一个实验，给小朋友一个棉花糖，如果他在20分钟内不吃的话，还能再得一个。还有就是观察孩子在受打击的时候是怎样一个反应，他受朋友拒绝的时候，他是怎样应对的，他是自责还是非常有自信心能够放自己一马，对自己没那么苛刻。所以你看到自己的孩子需要调整的地方，你就可以某个地方对他稍微严一点，另外一个地方稍微松一点，这个时候你和孩子一起面对这些负面情绪，他就会觉得他不是一个人的，看来这也不是一件可怕的事情，孩子就会觉得生活中的不如意不是那么可怕。人的生长过程中非常需要这种挣扎的练习，自古纨绔少伟男，是一个道理。 所以这也是一本最基本的教育书，比任何的什么育儿宝典，让孩子怎么背唐诗，算算数最快都重要。