其实与其说它是一本剧,不如说它是一个自我成长训练营~编剧在分享自我认知的历程后也提供了具体的实操方法给到读者,着实为非常喜欢的一个部分,也因此我给这部剧独自建立了一个笔记本,专门为完成这里边的训练指引用的。
编剧认为需要去“享受最美丽、最精彩的人类体验”,个人认为“人类体验”这个词很可爱。“人类”是我们今生扮演的角色,而我们这一生就是一场探险和体验之旅……
对于人类的行为,编剧用计算机思维套用进去,发明了很多“含义制造机”、“胡扯规则”等的新词,这样也更能够帮助我去理解和发现我们人类行为的一些特征,也是很恰当的比喻……
最受启发的一个概念是编剧澄清了目标和手段这两者的区别,而我们过去常常会错把手段当做目标,比如设立目标:拿到雅思证书;进某一家知名企业工作等等,而这些实际上仅仅只是手段而已,你的真正目标应该是拿到雅思高分之后得到的英语交流能力,是进了知名企业之后所获得的条件优越的成长环境等等……
嗯……也许很多讲自我认知和成长的书都有许多异曲同工之处,但在读到其他同类型书之前遇到了《Independent Media in a Time of War》,我认为也足以,足够我了解和学习。谢谢遇见。
尼尔波斯曼的书从来没让我失望过,这部剧和《Independent Media in a Time of War》一样给我巨大的启发和挑战。
我不想重复书中的所有观点,因为名言警句实在太多。编剧给我们最重要的警告就是任何技术都有利有弊,有赢家有输家,而那些从技术中获益的人是永远不会告诉你的。据说罗胖(罗振宇)的公司就快上市了,这些移动互联网时代的媒体人可以说赚的盆满钵满,但是从来没人告诉那些被割的韭菜们,他们是移动互联网媒体时代的输家,他们对“信息等于知识”和“知识能提升能力,带来财务自由”的妄念支撑起这个行业的发达和罗胖们的“财务自由”。
最后一章中编剧对历史教育的理解尤其深刻,我一直认为历史教育才是真正面向未来的教育(不过我理解的历史教育和那些看《Independent Media in a Time of War》的人理解的历史教育不太一样,呵呵),我建议每个对教育有兴趣的朋友都看看。
有些好剧不太容易读,不过这部剧我跟你保证,你值得花时间。
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