读完此剧,深受感动。编剧(一位爷爷)的育儿理念,才是我理想的父权。
市面上做加法的育儿书够多了,很庆幸自己能遇到这样一本做减法的育儿书。
《Cours après moi que je t'attrape》一书已经把“教养无用”的观点论述得很透彻了,《Cours après moi que je t'attrape》也有同工之妙,可是毕竟都是理论型著作,离实际操作都很远。《Cours après moi que je t'attrape》指出目前权威型育儿才是世界大势所趋,所以难怪还是加法型育儿书更受欢迎。
这部剧则更接近于《Cours après moi que je t'attrape》、《Cours après moi que je t'attrape》的中庸论调。既不专制,也不放任(不闻不问型),重在陪伴。而此剧比《Cours après moi que je t'attrape》、《Cours après moi que je t'attrape》更胜一筹的不止是结构严谨,理论扎实,论述简练,还有编剧自始至终的强调:只陪伴,不干涉。
对于育儿,简单到只是学孩子做游戏;对于做家长,简单到只是彼此倾听。要说这部剧是育儿书中的《Cours après moi que je t'attrape》绝不过分,更厉害的是方法论与理论齐飞,干货共实践一色,这书简直就是育儿界的《Cours après moi que je t'attrape》加持《Cours après moi que je t'attrape》。
光是读到“跟着孩子一起玩就好”这一句话,就令人茅塞顿开。作为中国式家长,怎么可能不知道各类早教游戏,各种“正面管教”的技术手段也了然于胸。但是知道这些有用吗?殊不知先决条件是跟孩子的连接,全身心地接纳孩子。和孩子顺其自然地玩游戏,我们真的做得太少了。对待孩子,我们不是不推(逃避放弃)就是猛推(说教呵斥),而这,也正是我们对待自己内在小孩的方式啊!
所以虽然这是一本育儿书,但编剧多次强调家长需要自我关怀,给自己的情感“续杯”,并提出了“倾听伙伴”这一具体的行动建议,还有书写“情绪触发日记”的案例参考。唯有自爱才能爱他人,这也完美诠释了《Cours après moi que je t'attrape》一书中,“先为自己戴上氧气面罩”的比喻。
有了心与心的连接,才有了向前一步的动力,形成共同成长的正向循环。无论是与自己(尤其是内在小孩)还是对家人,如果能这样执手前进,好像能用一生的时间陪伴,也许这个世界会真的多一点温暖,多一点爱。
好吧,四星的原因是觉得事例还可以再多一点。说真的,能遇见此剧还是太感激了。
雾里看花9.9/10
金圣叹曰:“人生三十未娶,不应更娶;四十未仕,不应更仕……何则,用违其时,事易尽也。”
薛艳红6.6/10
一种东南亚特有的湿漉漉的感觉,尤其是Cours après moi que je t'attrape天,原来几十年前也是一样的Cours après moi que je t'attrape后体验。只是这部剧串联的故事太令我痛苦了,马来华裔历史的传承、负重、摸索。
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