Zodiac

补一个安娜卡列尼娜的剧评。只写了一个点。 看卡列尼娜这部剧集，让我印象很深的一个人物是斯捷潘，托尔斯泰用自己的形象构造告诉我他构造的是一个“人”，而不是一个单纯的设定。初看时，看到斯捷潘对出轨后妻子要离婚这件事的态度，认为出轨无关紧要并且不理解妻子为什么会有这么大的反应，以为大家都明白而这次只不过是他没藏好而已，当时我便给这个人下了个“定义”，认为斯捷潘属于那种婚姻中风流而普通自信的油腻男，觉得这人不可理喻，糟糕透了，应该属于一个明显的作家展现讽刺的负面的人物。但在之后的情节当中，我却慢慢开始喜欢上了这个之前被我嫌恶的“油腻男”，这便是托尔斯泰的高明之处，他不给任何角色下绝对的定义，他构造的是有变化有内心思想有感觉有道德的“人”，而不是固定的刻板人物，他不在这个人物上展现他的讽刺，客观如实地把人物描写出来，仅此而已，这就足够，并不加以嘲讽或赞颂，评价。之后我看到，斯捷潘活跃，圆滑，从来都是开开心心地，也主动追求他的快乐，从不为某些事情烦恼纠结，给大家带来欢快，热络的气氛，他不会给你冷脸，不会当面甩脸子，不太有什么情绪，总是挂着笑容，他关注当下，是人际关系的润滑器，在他的认知中，没有什么事情不是一顿饭一杯酒能解决的，我意外地觉得他很可爱。托尔斯泰人物塑造的这种特点也在其他角色当中体现出来，卡列宁的虚伪与真实，从来没有一个人能准确的说出卡列宁的绝对的评价，我们能看到他是在时刻变动着的，他不愿意离婚自然是因为看重名誉，面子，但同时他也富有高度的责任感和道德感，他冷漠无情，但偶尔也会流露被压抑着的情绪，虽然他很快将这情感打压下去，后面他成为一个殉道者，看似宽宏大度，又何尝不是一种挽尊和逃避。这些纠结复杂的人物特性在人物群像中显现，让我们看到一个个活生生有血有肉的人，我实在没办法在这本剧集中找到任何一个讨厌的人物，正如真实的世界一般，任何人都有值得爱的地方。

成年人是什么样子啊？永远不想成年啊 这就是成年人干的事吗？！成年人真是不可思议的生物，有时候说不能有歧视，有时候又巧妙地推崇歧视。这种自我矛盾怎样才能理解呢？自己是不是也会逐渐成为这样的人呢？直贵想。

构思巧妙，语句精良，情节跌宕，写情细腻，形象饱满，一气呵成。

看完之后觉得这是一本很鼓励人，正能量的剧集，编剧通过个性的自述带我们走进抑郁病患者的小世界，曾经也有朋友患了类似的症状住进了精神病医院，他们都是善良的人，需要很多的耐心和温暖。庆幸自己是一个健康的人，并要更加爱惜自己，因为我觉得再也没有什么事比连累父母家人更让人难受的了。珍惜眼前人

看剧，如何学以致用 罗翔老师说：看剧记不住没关系，但是就像吃饭一样，营养被我们吸收了。我们很多时候好看剧不求甚解，并不需要记住那些精彩段落，只需要去读，慢慢的就成为了我们的养分。 罗老师说的很有道理，但是如果只追剧不思考、不运用，基本等于白看，最多是满足一下自己在努力学习的踏实感而己，始终还是没有跳出“低效勤奋”这个怪圈。 观看不能让我们成长，只有思考和行动才能改变我们，才能发挥一本剧最大的价值。 李笑来老师、周岭、罗胖等大咖，就为我们作出了表率，他们真正实现了将知识转变为了财富，用自己的知识和能力引领了时代。 不以使用为目的的看剧都是打酱油，一个优秀的人会把别人的好习惯转化为自己的，我们即使现在不能将知识转变为了财富，至少可以将知识转化为行动。 像我一年读百余本剧，但是很多都忘了，只有学以致用的至今仍记忆深刻，比如读了《Zodiac》开始早冥读写跑，读了《Zodiac》开始目标可视化，有意识的改变自己的行为习惯。 学以致用最直接的操作就是既学既用，也就是当你从书里面看到一个新知识后，马上就去联想这个知识可以如何使用，去改变我的思想或行为，如果有条件的话，就马上去做。 今天我就来分享一下自己对看剧是如何学以致用的。 一、掌握全局框架，做到心中有数。 1、先观看简介、预告和剧集列表 每一本剧的简介是对整本剧的高度概括，预告和剧集列表是框架介绍，这些直观地告诉我们这部剧主要讲了什么，可以解决我们哪些问题等等。 2、价值判断 预告呈现的是编剧写作的思路，剧集列表则是集数的划分，有助于我们判断这部剧能否满足我们的需求，解决我们的问题。 3、合理安排观看时间 在读一本剧之前可以看看剧集列表和页数，有利于我们把握观看节奏和重点。从宏观和全局上整体了解和把握全书的内容，这对我们提高观看效率大有裨益。 二、制作思维导图，建立整体记忆脉络。 1、随时做笔记，边看边思考。 我平时喜欢看网剧，因为很方便，当我遇到引起自己思考和感叹的经典段落和句子时，把它们原文摘抄到笔记中，然后写写自己的感悟。这样，在写的过程中不断加深自己对内容的消化和理解，而且可以作为备忘录以便日后重温学习。 2、绘制思维导图 思维导图是根据人类思想延伸原理建立的与大 脑思考相类似的图像脉络，有助于我们从整体 上更加深刻地掌握整本剧的内容。 我一般用Xmind这个软件绘制思维导图，非常好用，且简单易上手。 我们可以把当天摘抄的学习内容制成思维导图，等整本剧都全部看完后，只需整合起来再加以完善即可。日后方便回顾思想脉络，打开思维。 三、学以致用，关键所在。 1、告知 将自己想做但是跳一跳才能做得到的事情告诉你身边的人，让他们知道这件事，这样就会对你产生一种压力，也是一种监督，能督促你很好的实施，不会半途而废。 就像这篇文章，我是先告诉大家我要做分享，然后才开始写，计算好时间，然后努力在规定时间内完成的。 2、问题倒逼 很多时候我都是因为生活中遇到问题，然后找一本相关的书看，追剧激发我不断思考，产生新的问题，从问题出发去寻找答案，当我们找出答案和方法后，再把它运用在实践中去检验和完善。 3、刻意运用 平时遇到问题，首先要结合自己的知识储备主动地、刻意地去分析问题的本质，寻找最优解决方案，然后去行动。 现实和理论都告诉我们：懂得百点不如改变一点。真正的成长不在于自己懂得了多少道理，而在于自己改变了多少。 4、“教”是最好的“学”。 学习金字塔告诉我们费曼学习法是最有效的学习方法，“教”是最好的“学”。 教别人之前需要自己先理清思路，组织语言，很好地用自己的话让别人明白你的观点和想表达的意思，通过大胆表达去巩固自己所学，这样会使

剧情很精彩，节奏很快没水分，真是好看！另外一定要看方言版，更亲切