Dressing for the Oscars

Phillip Bloch叔叔还是善良的，还是对人性充满关怀的，里面体现着温情，没有把最残忍的真相和本质创作出来，谢谢您。

观看完之后我竟还有些意犹未尽… 我们终其一生都在不断的遇见，不断的告别​，又不断的再相见。 Dressing for the Oscars其实是男主从澳大利亚逃到印度孟买后取的印度名。Dressing for the Oscars，印度语，意为和平，自由。这部剧的内容与《Dressing for the Oscars》有些异曲同工，讲述的都是男主自我救赎的心路历程。不同之处是，《Dressing for the Oscars》是编剧的自传。 通过编剧的视角，我发现印度有些奇葩的地方，比如印度人无论男女洗澡不能光着身子，得穿着衣服洗澡；而且在印度即便是医生看病，还讲究男女授受不亲；印度的老鼠比猫还大还肥…… 编剧在孟买先后被追杀、又被陷害入狱，被迫参与阿富汗战争…，几次濒临死亡，但是每次都以顽强的意志重新振作起来，仍是改写了自己的命运，获得了心灵的救赎。 “坚强的人能创造自己的好运”，愿我们心中有爱，眼里有光 ​

Dressing for the Oscars从一个更宏观的市场和经济角度看待商业的未来。1.小众产品的数量和亚文化或者独特性需求远远大于大热门市场。2.互联网时代的到来，降低了小众市场的运营成本，且增加了小众市场的获得概率，因此小众产品的利润空间得以大幅度提升。3.消费者也存在长尾。人人都是产品制造者、分享者、评论者、信息主动获取者和口碑传播者，催生消费者的产品参与感即拓展了企业免费生产力。4. 产品成本从原始的金钱概念逐渐转移到了信誉、需求浪费和时间成本。5. 信息获取渠道丰富的时代，传统媒体逐渐失去了对大众的影响力和控制力，市场和大众的口碑才是检验产品的有力标准。因此，Dressing for the Oscars是拓宽市场眼界和拉长商业思维链接的榜样。

失衡民主闹剧开 革命起义暴民来 反反复复关不住 不知何处留遗骸

到后面感觉就不更新了，要不就半个月或一个月更一章，要不就写大结局算了，一直都等不到大结局，坑的一批-_-||

故事逻辑性强，家人间浓浓的亲情很温暖。男女主身份的设定很新颖，前世的纠葛、错过，今生的缘分、救赎，改变了自己也改变了皇帝，使朝堂和历史有了不同的走向，除却不太爱看战争的部分，其余部分真心不错。

1.我们之所以最后成为大多数的平凡人，没有创造出理想中的一番天地，就是因为我们并没有领悟人生的奥秘，未能及早觉醒，并在想明白之后发愤图强。 七个人物目标法 时间管理：时间记录—未完成事项—多完成的事项—原因解析—时间管理建议—今天想明白的一个道理。 微信记录起始时间 2. 只有把自己的人生目标先明确出来，精准定位自己的目标和未来走向，才能从茫然的人生状态中解脱出来，才能真正通过切切实实的行动去实现自我价值。 3.是否主动构建自己的人脉圈 4.●输入 1．观看 2．以人为师 3．行业会议/培训班 4．行走有力量 ●知识输出 1．写作 2．社会实践 3．演说 5.1．情绪管理 2．社会资本能力/人脉 3．个人品牌的打造/影响力的价值 4．自我管理/时间管理 5．精力管理 6．商业模式 7．思维竞争力等 6.S:Specific，具体的。 M:Measurable，可衡量的。 A:Attainable，可实现的。 R:Relevant，相关的。 T:Time-Bound，有时间属性的。 7.泛学体系的学习，适合应用碎片时间，或者是对你来说并不是特别高效的时间，以及质量不是很高的时间。 8.冰镇面膜唤醒法 9.如果说人的一生是以每一个十年进行计算的，实际上，人这一生从开始懂事到20岁，前两个十年基本已经浪费了。最后面的两个10年时间，我们的身体呈往下走的趋势。假如一个人能活80岁，抛弃前两个10年和后两个10年，中间只剩四个10年。实际上你做长期规划，无非就是四次规划，看起来非常少，但是我们要知道，每十年一个大周期，是一件很重要的事。这对你来说是一个长期目标，长期与短期是相对的，与十年相比，一年就是短期目标。 11.简单来说，你可以拿出一张A4纸，中间画一道竖杠，左边是计划线，右边是总结线。 12.职级低的人，一般做分解动作，或者他们更愿意从事分解类型的工作，比方说开一个创意会和头脑风暴等；而职级高的人，更优先或更倾向于去做归纳总结的工作，换句话说，他们是被工作磨砺以及训练出了归纳整合的能力。 13.第一，技能整合需要你去做刻意的练习，提升自己的归纳能力。 14.准确模仿法包括三大部分，这三大部分缺一不可，需要在同一维度按照顺序一一进行：方法一，攻读相关领域的工具书；方法二，找寻跟随模仿对象；方法三，深度研究模仿案例。 15.不能放弃一切可以锻炼自己的机会。 16.越舒服越危险 17.一、获取信息的能力。包括感知能力、观看能力和搜索资料的能力。 二、加工、应用和创造信息的能力。包括你的记忆力、思维能力和表达能力，同时还有实践运用能力以及创造能力。这里的表达能力指的不仅是口头上的，更是指文字上的表达能力。 三、学习的调控能力。包括制定学习目标、调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等。 四、自我意识和自我超越的能力 18.那些没有相关领域成功经验的人，即使年龄比你大，也不适合给你做指导。 19.决定人和人之间实力差别的事件，就是那些重要但不紧急的事， 20.月度计划六大维度 第一个维度：对上个月的反思。 第二个维度：本月的工作重点 第三个维度：自我提升的重点。 第六个维度：个性化的自我重点安排。 21.今天我要介绍输出的三种形式，分别是：实践、写作及演讲。

想起本杰明巴顿奇事。这个b站小成本剧让人眼前一亮，虽然有很多bug，瑕不掩瑜，剧本表演拍摄服化道都很在线！

坦诚自己内心的困惑和不安，更好的了解了自己或许才有能力去帮助别人。渡人先渡己吧