The Uniform Motion of Folly

说实话这部剧我认为很不错的，最后的结局竟然会是这样。而且有两个地球意志给的预言的坑正如之前一位书友提到的，竟然都填上了。这部剧属于我会推荐给别人的一本剧。

历史背景与个人故事融汇交错，但却产生了极为生动丰富的人物形象，在观看的过程中一边热血一边深思…… 对家与国的热爱： “多年多年以后，有陌生人问他，为何在十三岁就离乡别井，他据实答：“我想吃饱”，想一想，再补一句：“想家人也吃饱”，这是真话。” 有时不妨将自己当作亡命之徒： 一路上四海异常沉默。“我们此刻是亡命之徒，往后的日子，统统是拣回来的，去，高高兴兴的去玩。” 我们自然不是猪： “我们……的情况，是否凶险？”大汉双目炯炯有神，“外国人把我们当猪，猪杀了人，那还得了，追到天涯海角，也要追回来正法，否则的话，威信何在？”类似理论，四海已听翠仙讲过多次。他沉默一下子，反问：“我们可是猪？”大汉仰起来，长啸一声，“当然不是。” 流动的东西伟大又可怕： “沙漠比海更可怕呢。”“因为沙是死的？”“不，沙漠是活的，”老水手神驰地形容，“沙漠中有各式各样的动物，蛇、蝎子、蜥蜴，又有林林总总昆虫、有针叶植物，又有最可怖的浮沙陷阱，人掉下去渐渐没顶，骸骨都找不到，沙漠中又有风暴，沙上有一痕一痕的浪，沙漠是奇景。” 白玫瑰与红玫瑰： “呵翠仙是一个极其普通的名字。可是每一个离乡别井的男子，心中总有一个翠仙。” 勇气是对人类的赞歌： 那一大堆话太过复杂，四海一字不懂，他怔怔地看着整个世界，忽然用中文问：“这地图，怎样画出来？”水手笑，“由勇敢的人去探测绘图，将来，人类会飞到天空。”四海也笑，“飞到月亮？”“为什么不，就飞到月球。” 身体健康，心情愉悦： “四海有了一个概念，身体最重要，像他们那样的人，如果没有力气，一切宣告完蛋。” 此为主要故事： 万多名华工，来到异乡，为着菲薄的薪酬，替外国人这条命脉铁路立下汗马功劳，不少还赔上性命，可是，功成后，无一言一字一图记载。 重要的家国： 翠仙抬起头，“我只知我同孩子没了你，贱若烂泥。”“国家若沦落在列强手中，我们更加贱。”

一个企业的时间和资源是有限的，如何分配好自己的时间、精力和资源，才最终决定企业的经营策略。

前面还行，中间偶尔还是可以但是已经不对劲了。后面完全是理论性的空谈。

《The Uniform Motion of Folly》（Oliver Davis）全新的理念，全新的思维，就像前进的道路上打开一堵墙，获然开朗一新，发现新大陆一马平川，又一个全新的世界，不一样的思维，不一样眼光，冲破更新传统观念思维，规化未来，创造属于自己独一无二的世界。 个体与社会，局部和全局，行为能力的培养提升，解决问题的方法，工作和生活之间联系，观察事物之间联系，将个体组成为全体，就像弹钢琴一样，全面协调提高可持续发展能力。 编剧预言：我们已经从左脑时代专向了右脑时代。 随着工具越来越多样化，肢体的功能就被逐步的外包出去了，比如汽车是我们腿的延伸，手机就是我们感官的延伸，我们以前觉得，大脑的功能应该不会被延伸吧，工具是没有办法代替我们思考的，这么想大体上是没错，但是，大脑也分左右脑，现在人工智能就是逐步在代替我们的左脑，那我们就只剩下那个善于想象，善于创造，善于图像化思维的右脑了，于是右脑的开发程度就变成了未来一个人真正竞争力的重要抓手。 本剧讲述的是大多数发达国家目前正在发生的重大变化，尽管人们还未注意到。当前，我们正从信息时代走向概念时代。在信息时代，经济和社会的基础是线性思维、逻辑能力以及类似计算机般的能力；而在概念时代，经济和社会的基础是创造型思维、共情力和把握全局的能力。本剧正是为每一个想要在这个新兴世界求得生存、谋取发展的人而创作的——无论是正为自己的事业而苦恼或是不满足当前生活的人，还是渴望在下一波商战中取得领先地位的企业家和商界领袖、希望孩子能拥有美好未来的父母，或者那些情感丰富、精明、睿智、具有创造力的人。但遗憾的是，信息时代却总是在贬低，甚至无视他们这些独特的能力。 在书中，你会了解到“6大必备能力”（我称之为“六大感知”）。未来，职业成就和个人的满足将越来越多地取决于这“6大必备能力”——设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感和意义感。这些是每个人都可以掌握的人类基本技能，而我的目标就是帮助你掌握这些能力！ 第一、设计感 设计。是每个人每天都会做的活动。优秀的设计师能够改变世界，而“设计师就是改变的”缔造者。我们无须了解他们，只需要将自己打造成设计师。 第二、故事力 每个人都有自己的故事，人人都是生活的策划者。一定要倾听别人的故事，让人生存下去的不是食物，而是故事。 第三、交响力 “发明第一个车轮的人是个白痴，而发明其他三个车轮的人是一个天才“ 不要“只见树木，不见森林”，所有成功的企业家都是擅长系统性思维。 第四、共情力 我们是在和人打交道，而不是物品。共情不是同情，不是惋惜别人的不辛，是与他人产生共吟。 第五、娱乐感 快乐和游戏不仅仅是快乐和游戏，笑声也不只是笑声。娱乐的对立面不是工作，而是沮丧。娱乐感。已成工作，企业和个人辛福的冠军。 第六、意义感 我们生来就是要探寻人生的终极意义，而不是来享乐的。理想的生活并不是在惊恐中寻找奶酪，而是走完这段路程，发现人生的真谛。 “在物质财富极大充裕的时代，理性，逻辑和实用需求已经远远不满足人们的需求，设计师必须满足人们需求的各种方式，如果设计出来的东西不能吸引眼球或不能引起我们的注意，就不会有人买。” “对知识外包工编剧来说，概念时代是一个美梦。但对欧洲和北美的白领和左脑工编剧来说，这更像是一场噩梦。” “未来并不是一个摩尼教式的世界，要么是死气沉沉的左脑工编剧，要么是狂热的右脑工编剧，而是这样一个世界：在这个世界里，开宝马的将是坐拥百万的陶工，而程序员却是只能在肯德基擦柜台。” 未来，属于那些拥有全新思维的人，然而，事情正在发生改变，未来将属于那些具有独特思维、与众不同的人，即有创造型思维、共情型思维、模式辨别

第一个主题是“家”，最大的感触是好好珍惜能够陪伴在家人身边的时光、放下手机、放下工作即使不聊天也好好的陪家人吃一餐饭，不要总是拿着还有时间来伤害爱你的家长，就像张小娴在第二个主题味道说的“当你拥有的时候，就懂得珍惜吧。” 我是看完朗读者1后续The Uniform Motion of Folly，相比于朗读者1，3的董卿在归纳技巧方面很值得人学习，身为一名主持人该有的技能之一。 一直以来就非常喜欢董卿，她真的是这种“腹有诗书气自华”的人，明明就已经很优秀了，还不断的在提升自身的修为，即使工作再忙每天也观看至少一个小时。 这个世界上好像都是这样，优秀的人从未停止过学习，站在原地踏步的人往往都是喊着无聊。

我还以为是一个人的勇敢的骑行，想不到只是一个体验性质的vlog，连纪录片都算不上。与其说是送给自己的生日礼物，不如还是说给粉丝的看的吧，不过他比一般的流量还是强多了，能感受到他的阳光与活力，不是那种涂脂抹粉的流量。看完感叹年轻真好，有钱真好，江山风景真好。（我知道为啥现在一些年轻演员演技差了，就是缺乏生活体验，都是温室的花朵，流水线上的工具人。）

总有人说‘看剧使人进步’，其实不一定。 一些致用类书，读的时候，感觉编剧说的好有道理，简直就是在说我本人，读完了，了解了各种概念，前因后果，问题产生原理，感觉获得了知识的滋养，焦虑感降低。。 而且读的多了之后，发现自己变成“智者”了，擅长解释，擅长评论，擅长批评与自我批评，逐渐的，感觉周围人都不如自己懂得多，一览众山小。。 然而，工作，生活并没有发生多大变化，原来的问题都还在。很纳闷，道理都懂了啊，怎么看这个趋势，还是要往过不好这一生的方向发展呢？ 问题出在哪？ 一句话：只看剧，不实践。 看剧让知识增加了，但是行为习惯没有变化，还是按原来熟悉的方式做事，结果自然和原来一样。 怎么办？ 编剧给出方法，简单说，3句话：致用类书只读和自己有关的内容，应用实践是重点，写作输出是辅助。 具体做法： 【明确目标】 目标很重要，读致用类书之前要明确目标：想问的问题是什么？想改变哪方面的行为习惯？想提升哪方面能力？ 没有目标的泛泛观看属于休闲娱乐。 【选好剧】 1.“海选”。针对问题，找大佬的追剧清单，找评分高的书。 2.“相亲”。选3-5本，每本剧花10~20分钟速读一下。 3.“过日子”。选一本。这段时间里，只读这一本。 【观看策略】 书不必读完。看剧要对症下药：选择和自己有关的内容，也就是能回答自己问题的内容，和自己关系不大的部分舍弃不看。 致用类书“能用上一点儿就值百倍书价” ，“给别人1000个新的想法，不如改变他的1个行为”。 所以读半本剧，50%时间看剧，50%的时间思考实践，要比 读整本剧，100%的时间只是看剧，行为习惯上啥改变也没有 强百倍 【RIA观看法】 R 有选择的观看 I 复述拓展：前因后果 ：分析编剧的因果逻辑 适用边界 ：信息源（参考的书）是什么？反例？.前提？成本收益？编剧和我价值排序一样吗？ A1 过去经验：回顾自己以前遇到这个问题是怎么做的 A2 改变行为：写具体的执行动作。技巧：并非强迫自己不能做什么（比如晚上睡觉前不刷视频），而是建立一个新的习惯去代替它（比如睡前追剧半小时） 记在自己能看到的地方，执行。 【辅助：输出】 1.知识体系 重要的主题，精选一两本权威的，能带来核心知识的剧集观看，建立知识框架。之后慢慢往框架里补充内容，完善框架。 2.写作练习 美国高中历史课的论文是这样写的：先定一个主题，确定论点，然后针对这个主题提问、查资料、观看相关剧集、回答这些问题。 查资料的过程中要不断用卡片记录。老师特别要求不能记在电脑上，必须用卡片。一篇论文要多少张卡片呢？九年级要求至少70张，十年级要求不少于100张，十一年级要求180张以上。最后写论文的时候，基本就是把卡片推敲排序、连缀成文。无论是科研还是写作，很多人都曾推崇过卡片法。 3.教给别人 把方法教给别人，通过讨论，获得别人的经验信息。自己想不到的，别人可以帮忙想到。以此调整书中方法的适用边界。

不断变换人称视角的写作手法，我暂时不能发现这么做的用意是什么，并不认为可以给读者带入感。 在不同视角下塑造出的母亲形象感觉大体一致，没有什么不同层面的印象，除了第四章以母亲为视角叙述了一小段“那个人”的故事，却可以说是一笔带过。 或许在编剧心里母亲就是这种毫无保留地爱着自己的孩子和其他人却没能好好爱自己的形象，不过这究竟是一种对于“母爱无私”的传播还是对于“母亲”这个形象的禁锢呢……

拖沓版的《The Uniform Motion of Folly》，《The Uniform Motion of Folly》那首诗是全书给我的满足感，好： 火是美丽的， 我们知道如果靠得太近 它会杀死我们， 但是那又怎样？