教父2The Godfather 2

【全书概要】 清朝末年，陈六子小时候父母双亡乞讨，后来被好心人周家收留，从小肯学习肯吃苦知恩图报，一步一步将周家在周村的染坊做大，最后走出周村走向青岛和济南。 【精华内容】 1、滴水之恩 当涌泉相报 我们很多人收到别人的帮助都会表达感谢，我们表达感谢的方式一般都是事情过后请别人吃饭或者拜访，但就是这么一次。书里面陈六子不是这样，他乞讨的时候受锁子叔接济后来发达之后他把锁子叔当父母供起来养；他乞讨的时候碰见苗瀚东留学回来给了他一个白面馍馍，他之后每年过年都去给苗瀚东拜年。 这就是他值得我们学习的地方，很多人都是别人对你好的时候转头就忘但是别人对你恶的时候能记很久，他对别人的好能一直记着。 2、散发爱心 陈六子接受过很多人的帮助，在他有能力的时候他也会把他的爱心传递给其他人。比如拉洋车的司机，就因为第一天开工一个客人也没拉到，他送给了他一块大洋；比如在海边救女大学生，给买衣服买吃的； 3、只要不是人品问题，都会取人之长，与其和谐相处 这里说下陈寿亭与家驹，家驹留学归来空有头衔但并不懂印染，他们家出的钱多，但收益只占4成，整个染厂的运作都靠陈寿亭，这时候很多人都会自视甚高趾高气昂，但是陈没有，他反而看到了家驹的优点，他跟太太聊天的时候评价家驹：他懂得让，让是一门大学问，一般两个男人在一起都会争谁更厉害，但家驹却是让，不会事事争风头。 4、对下属的严厉和好 他在车间一直都在骂在训斥，但都是因为员工的操作不规范，没学到，不是很多人说的那种上级对下级的凌辱。但是他也对员工好，逢年过节福利都很好，员工都拼了命的跟着他干。 5、人很聪明很机灵但也很勤奋 6、一等人不用教，二等人用言教，三等人用棍教 我觉得就是主动琢磨主动观察，只要自己想学，怎么都能学会。

就像编剧阿尔·帕西诺老师说的三十岁一切才刚刚开始，三十岁的轨迹、守则、转折、自控、故事。确实有很多焦虑，但奔跑在路上的我们会把焦虑抛在脑后，继续往前... 相信坚持明天会更好，愿所想皆如愿，珍惜眼前所拥有。

如同“三峡好人”类作品，试图以外界之眼，为岁月回不去的所有，记山城一隅之一段历史。大坝前的历史，对我们一代，注定空白，又何曾遥远。