Défricheurs, Les

本剧以达西和伊丽莎白的爱情为主线，以“傲慢”和“偏见”两个词，串起了一大串令人惊奇的故事，反映了当时英国上层社会的微观世界景象，内容丰富，人物刻画立体化，不愧是世界经典剧集。

代入了太多C++的概念，一会指针一会引用，把Rust给绕进去了。但是又不会去做C++和Rust之间的系统对比，有点技术博客的味道。如果没有C++基础，不建议观看此剧。 本来Rust相对于C++来说更简单一点，官方也一直想平滑学习曲线。。。。

对不起，只能给一般，甚至都想给个差评 这属于本格推理还是社会派呢，我觉得介于两者之间，本格吧，好像也没有特别缜密的推理，基本就是靠无所不能的黑客技术，社会派吧，讲了校园霸凌、网络霸凌、青少年心理健康、恋童癖，但是没有主心骨，一锅大乱炖，哪个也没有讲得很深刻 看前面的部分，可以大概了解一下网络知识，黑客的工作方法，还能给个好评；看到中段，觉得把侦探太神话了，成了个人英雄主义作品；看到后端，妈呀这是霸道总裁文吗，有钱多金不想享受生活跑来社会底层伸张正义 从描写上来说，很多推理剧情是以阿涅自述给阿怡的方式给出的，感觉就是他得出了结论再直白的告诉你，而不是带着你用线索找线索，你不是一个参与者，结局的反转也是很奇怪的，在找出凶手之后，以阿涅和阿怡对话的方式，说出了很多一开始阿怡不知道而阿涅已经查出来的事实，太过神话阿涅，他是个无所不能的黑客，他还是个腰缠万贯的老板，还我佛慈悲，这不就是标准的霸道总裁男主吗，太狗血，就差一点点写在明面上的火花，就可以拍甜宠剧了 看该编剧的第一本，不确定还会不会打开第二本

直面真相，现实真的很残忍，多少次我们打着爱的旗号，伤害着身边的亲人。看完了这部剧，能够让我更深刻的意识到，自己无意识或有意识的行为中，内心深处隐藏着哪些复杂的情感。

作为一个成年人，光刘亦菲几个吃东西的镜头看的我非常感同深受，几欲流泪。经历生离死别之后，那拿起筷子又放下的手，一边强塞东西一边流泪，在人群中如失神一般地忘了吃饭。那时候的人连基本的吃饭都做不好，谁能想到一切都会过去呢。

学到了很多东西，关于时间管理，情绪控制，如何应对生活工作学习中的困难，人生就如同瀑布中逆流而上的鱼儿，一旦发送就会被冲回起点，不论之前有多努力将付诸东流，请记住比你更优秀的人却比你还要努力，除非你愿意当一辈子被冲入深潭的咸鱼，不然就十倍百倍的努力吧

本剧对明清两朝历史一带而过，明朝一堆烂皇帝，一些大臣还是很靠谱的，清朝有康雍乾三个厉害皇帝，其他的就乏善可陈了，因为外来民族的高压统治，清朝的大臣几乎没啥存在感，百姓的生活也远不如明朝来的安逸，乾隆之后就急转直下了，也就最后救亡图存的时候出了李鸿章，左宗棠，张之洞，曾国藩这些有名的大臣。明朝的历史我自认还是有一定了解的，对照这部剧看下来，这部剧讲的比浅显还要浅，如果看完这个就觉得对历史有一定认识的话那真让人笑掉大牙了，历史背后的东西还是很多的，厚重且深沉。

在绝望中寻找希望，必定大有希望，希望每个人发挥自己的潜力，做最棒的自己。

#每天速读一本剧# DAY：036，这是我速度的第37本剧 速看剧籍：《Défricheurs, Les》 速读用时：167分钟 推荐指数：5颗星 这是一本值得好好观看，并且多观看几遍的书，学完后发现高中时老师说的一些学习方法原来都是非常有效的，痛心疾首没有养成更好的学习习惯 速读心得： 1、在学习初期应当着重强调创新的机会，而学习后期则应当专注于效率的提升 2、随机奖励比稳定奖励发挥的作用更持久，当奖励的作用减弱时，尝试奖励的多样性和间隔性 3、不动脑子的照搬模仿是促进理解的下下策 4、编剧介绍了很多行之有效的学习方法而且阐明了背后的原理和可能存在的问题，非常详尽 - 类比（通过类比了解核心特征） - 对比组合（提升学习者注意细节的精度） - 精修勤练（练习的效果不仅取决于投入的时间数量，还取决于投入精力的质量） * 组块化 * 知识重组 - 详细阐释：阐释的内容最好和要记忆的内容或者之前的记忆有一定关联性，或者可以组块化 - 反馈（让你知道自己错在哪里，对在哪里） - 自我生成：依靠回忆来强化记忆的学习技巧 - 实践体验 - 想象玩耍 - 参与其中：辅助支架 - 问题驱动学习 - 以教促学 - 可视化 - 先学习再睡眠=温故而知新 5、慢慢觉得每天速读一本剧其实重要的不是速度，而是每天都读一本剧的习惯养成，半小时观看完毕一本剧的目标，让你觉得这个习惯简单易行，而且愿意利用碎片时间去观看一本剧，还非常有成就感，形成正向循环进而喜欢看剧

day 11. 20220318 《Défricheurs, Les》 主要内容：写得很有意思，用现代的白话语言解释中国哲学家们的思想。看着有一点会心一笑的感觉。 哲学：源于希腊语philosophia，爱智慧。 一切都不是凭空冒出来的，包括思想。 思想决定气质。 想想这书挺不容易的，用幽默的方式来解说历史与哲学的关系。首先编剧就要先把书读熟读透然后再用幽默的语言表达方式转述给读者。