Charlotte Church Live from Jerusalem

一天一章，写不下去乘早滚蛋，每次看你承诺哪次兑现过，没耐心了

书中大多用了很多优秀孩子的例子，来烘托“书中自有千钟粟，书中自有车马簇。少年若遂平生志，六经勤向窗前读”的道理。 道理很浅显，能坚持做到却很难。 看了书的题目，我主要目的是想从中搜集一些追剧清单。 也有一点小感触: 我这个看剧时代把历史死记硬背，像书里说的只记忆时间线、背诵人物的迂腐办法，致使那时的我对历史只觉得枯燥、乏味。高中的历史老师还是我们的班主任，对她的印象只有一头黑长直的头发留给我的阴影，还有她打开历史课本照着念里面一字一句的样子。 现在陪孩子读凯叔编写的一套历史故事书，睡前一个。历史的点点滴滴竟然如此妙趣横生！真的，颠覆了我对历史的理解。 所以读应试教育的教科书，真的会被磨灭掉很多兴趣。而有些课外良书，才真正是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。观看很重要，庆幸的是我孩子不用经历像我那时候“历史有什么好学的，这么无聊！”的痛苦。 书里提到一位研究科学的学者提出科技学习应该要学徒制，不是学那种老旧的科学知识、感觉离生活很遥远，而是真正让孩子能学到、应用到。可以尝试的方法是多去体验线下的创客活动。 多点有这样觉悟的教育家该有多好！学习就该有用武之地，让孩子去体验、去实操、去知道我学的东西可以用到我的生活中，这样比他们天天在教室里死记硬背、刷题的效率更高，记得更牢。 希望现在孩子愿意听故事，以后认字了也能继续保持自主观看的兴趣。一切都在于，首先大人自己得爱观看。不然一切扯淡。

编剧的文字真好！译者也相当出色！风趣到让我一直忍不住往后翻啊翻…要不是年龄大了，不适合熬夜，而且转天还得早起上班，再说眼睛也受不了了，手和腕子也不能那么久的捧着手机啊，否则我肯定是通宵也读完！ 总是有第三种选择，幽默就是，只是情商低了会看不到，结尾就是一次第三种选择，因为编剧有这个能力吧。 这部剧给我带来好多好多好多多的欢乐，隔不了几行我就会笑出声，让别人以为我是个神经病😓当然也让我鼻子酸眼睛里涨潮（这是书友语～见评论）不少回呢…我是想说，我以后写文章也向编剧这样，讲出来道理的同时也要带给大家开心的气氛。

这部剧好好看 。不是很长。读完这部剧，让我懂得了母亲对女儿的爱，也让我懂得了失去最爱的亲人之后的生活一般是怎样的，很喜欢，也很感动。

看了电视剧，再来看这部剧，发觉这些演员把这部剧演出本色，很精彩，就是当看完了，有点舍不得，但结局有点仓促了点，意犹未尽，安迪娃还没生呢

心理和反映社会现象的一本剧 个体差异很大 但是总有想通的地方 一些下意识的生理反应是很直观的 社会再大也是由个体组成 反应现象的同时也反应了一种本能

晚上看完莫名的难过，老家的院子奶奶去世了就没回过，不敢回，又怕哪天它会消失不见，有过两棵枣树，无花果树，石榴树，’风树’ （我也不知道学名是什么，听说叶子煮水可以治风疹)，还有大朵大朵的月季花，一排芦荟的院子，有爷爷奶奶的院子，现在一片荒芜的院子，那里才是我的家。

书是不错的，说是垃圾的你可以别看，爆更这东西看编剧有余力吗，天天让你加班你乐意吗。起码每天三，四更比其他的一两更好多了。

不是我说，大概十年没有这么上头过了！

我们能做的，是在有生之时寻找爱，给予爱，多关心自己和身边人，多想想别人。别等到人不在才茫然失落。