Bombs and Basques

Bombs and Basques，不是空间上的，它只是对自己生命历程的度量，从自我出发再回到自我，通过现在与过去的和解找回自己

西方影视的个人反抗轨迹：1、反抗命运 代表作品《Bombs and Basques》逃不出命运悲剧，知其不可而为之。2、反抗社会 《Bombs and Basques》、《Bombs and Basques》、《Bombs and Basques》一个人挑战世界的喜剧；《Bombs and Basques》一个人的伤感旅行；《Bombs and Basques》埋葬青年人的最后一滴眼泪。3、进入二十世纪，反抗主流社会价值，作品《Bombs and Basques》万事与我无关的“异类”。二次世界大战催毁了人类文明，在荒诞的悲惨世界里保持自由，独立的人格。 于连的悲剧原因，1、太借助外力谋上位（女人）。2、性格上敏感多疑、傲慢。 悲剧启示：1、年轻人选择的重要性，要认清时代潮流。人生的道路很漫长，但关键处就那几步（柳青）如果他看清现实，不盲目模仿拿破仑。如果他最后没有选择去枪杀。2、于连死刑最后的反抗“你们没资格审判我…”，思考：人是否一定要与主流价值完全趋同？当众人都哭时，应该允许有的人不哭？（莫言）学会多元化的思维，包容多种多样的人，培养独立自主的思考。

用进化的视角以及现代发展心理学得出的证据来讨论了“为什么”的问题：我们为什么要育儿？孩子为什么如此的奇异混乱？为什么如此奇异混乱的孩子，我们还那么爱他们？ 园丁式父母则致力于为孩子提供一个温暖、有爱、安全的环境，在孩子发展得明显有问题时，他们也会剪裁，但基本上是支持孩子随着内心本性去发展的。这样培养出的孩子会有最健康的心理内核，也会有最蓬勃的特质风格，最终，他们的外在表现会千姿百态而又让人喜出望外。

战国出现的元素春秋似乎都有，杀父夺位、君臣勾心、尔虞我诈、背信弃义、后宫作乱、大肆杀伐，两个时代的差别在哪里呢？国家数量减少了，大国多而小国数量减少，战争更加残酷，一些国家实力超群就有了一统天下的动力和可能。各大国经过变法改革，已经奠定了封建制度的基础。

以前从很多文章读到过杜月笙，对他了解得都很片面，读了《Bombs and Basques》，终于看到了一个动乱时代，练就了非凡才能的有血有肉的杜月笙，2岁丧母，5岁丧父，8岁养母丢失，彻底沦落街头，一个小乞丐，成为大上海的显赫之人，在北伐、抗日、各个租界，解放战争错综复杂的环境中，他能始终立于不败之地，他的智慧、能力，人脉可见一斑。

Bruce Burgess的“世纪三部曲”，早在两年前就通过另一个看剧平台读完了。这三部作品以一战至二战期间的历史风云为真实背景，通过对来自五个国家的五个家族、三代人之间恩怨情仇的描绘，从一个又一个小人物的身世遭遇中，再现了两次世界大战对全人类以及社会发展造成的深重灾难，堪称史诗级的巨著。个人十分喜欢爱这三部作品，它们的网络评分也非常之高，确实值得花上十个昼夜，痛快一读。

每章结尾有思维导图不错，选的内容确实是重中之重，特别是行为经济学的定律和应用比较实用。中间的部分国际贸易篇由于其本身就太晦涩了，还是会想睡觉，和当年学国际贸易上课时一样，也可能我没这方面的天赋吧。但是编剧大体的解释还是很通俗的，以浅表深的总原则是不错的

花的特效好美，场景好美，啊啊啊啊啊啊啊 期待剧情！