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网友评论

战争双方在自己立场上来说，他们就是侵略者，为什么抗战初期一败再败，官不把民当人，底层的百姓能怎么办？再加上国民党内派系林立，守衡阳时，连蒋委员长都调不动可见一斑，并且纸面实力和实际的部署兵力并不符合，加上战争线被切割，被敌人包围吃掉，底层不知何为国、何为家，中间有见识的年轻人不得实权，高层尸位素餐，派系林立，试问怎么赢？怎么去胜利？
五十度 8.7/10
突然开播，厉害了，没见怎么宣传啊.....话说三叔亲自监制果然还是不一样的昂，镜头、画质、剪辑都挺不错的。哈哈哈被胖邪这俩人笑死。。。
晏玲 5.4/10
很扎实的国企秘书功底，是金子会发光。 写稿，汇报，协调，件件考验。
达生 6.5/10
我很喜欢大风的台词，轻松诙谐。故事情节又简洁有趣。所以，最适合春日读，舒畅和煦
缘来不易 9.8/10
总体下来觉得此剧让我受益匪浅，但又觉得老师的话语也有些过于强势与偏执，可以参考借鉴但不会完全照着此剧育儿和看待教育，
热心市民柳还行 9.8/10
一本方法论的书，编剧提出了一个概念就是学院式和成人学习的不同。学院里学习以知识为主，背诵记忆来应付考试。而成人学习应该以让书本来为自己服务。首先是选书，要选与自己当前遇到问题相关联的书，然后就是拆书为己所用了。这种方式不同以为很多人追剧都要把整本剧总结归纳框架，画思维导图等等，而是说你只需要找到对自己有用的知识，然后用三个便签：描述，反思，应用三部曲。 搭建知识体系框架的思路： 一是从问题出发。工作或生活中遇到了问题，追问反思，咨询请教，分析其本质，前因后果，适用范围，具体方法等。 二是从点到网。进行分析和整理，对知识进行分析整合，日积月累，自然会有榫卯合缝的对接信息。 三是从网到点。精心挑选特定领域的一本剧，认真梳理这部剧的框架体系，再慢慢把其他知识再填充到这个框架内，分析整合，逐步形成知识体系。 这三种思路对应成人学习能力的3个维度：追问和反思经验的能力、分析和整理信息的能力，以及内化和应用知识的能力。 写作和教会别人的最好的输出知识，同时让自己深层次的理解知识，建立更完善的知识体系，思维框架。
bobohero 1.0/10