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网友评论

人类简史系列在三四年前很火，很早就买了一套三本，纸质和电子各看了一遍，系统地讲清了“我是谁，我从哪里来，我要到哪里去”三大基本问题！
Sunny晴川 8.8/10
不管昨天的你，今天的你遇到了什么，什么样的人和事离开了你，你都要明白：生活还在继续，你要为自己的未来做打算，而明天又将开始新的启程。
猫大人🐱 1.1/10
很意外的是，通过读这部剧，我对于我前老板的一些行为有了更深的理解。 人需要有偶像，模仿偶像的行为，一步一步的靠近。尽管未必可以达到一样的成就，但是目标设置的足够高，即使失败也远胜过一般人了。
tmeiyun 6.5/10
平实的语言，将宏大的历史背景下的人物命运和民族国家的文化气质联系起来，生动再现了清晰的历史脉络，精彩处能引人会心一笑，易老师真的牛。
梵烨🐒 7.6/10
编剧非常聪明，他深知人与人之间充满对抗！他先抛出一连串的质疑，然后让不同的人去回答。我相信编剧也是热爱生命之人。
杨麒睿 8.8/10
最吸引我的不是编剧是考据，而是她对故事叙述节奏的掌握，对人物的刻画，霞飞，毛奇，德皇都栩栩如生。而对民族特性的描述也让人身临其境，压路机的俄国人，计划周全又刻板的德国人，穿着红色军裤走向牺牲的法国军人，出人意料抵抗到底的比利时人。 在时代的洪流里面，尤其是战争的漩涡中，虽然任何人都是渺小无力的，任何人的命运都是偶然随机的。但是它却也让人性的闪光得以照耀历史，尤其是在这臭名昭著的绞肉机般的一站历史中。 这部剧提醒我们的另一点是，如果没有办法跟上科技的进步，战争的胜利是无法取得的。重型火炮，飞机侦察，电码保密，到后期的坦克运用。拥抱新技术，才能让一只军队有更大获胜的可能。不知道在台海战云密布的今天，大家是否都明了。
la vien rose 5.4/10
学习的核心基础是：高强度用脑。整本剧都是围绕这一个核心来论述的。感觉比较有用的策略是以下三个： 1.结构化思维：关键是分类和层级。学习知识时，对首先对知识进行分类，然后再按层级排列，形成知识框架。这样有助于大脑对零散的知识形成整体印象，更容易记忆。 2.记忆提取策略：学习完一个知识点以后，合上书进行回忆甚至背诵，实在回忆不起来的再去查看资料。这个方法应该源于费曼学习法，强调输入以后，要用自己的语言输出。 3.脉冲策略：一段时间内集中主要精力强化学习某一个学科，而不是对所有学科平均分配精力，这个对中学生提高成绩应该比较有用。 总的来说，普通中学生，如果会使用书中的学习方法，学习成绩应该会有很大提高。
鹿月七 9.8/10
花一个小时就读完了的一本小书。能让我安静的读完，并有一些思考，我就会认为是一本好剧。 这句话反复看了几遍，记录下来。 “”换句话说，我们不过是无数滴落向宽阔大地的雨滴中寂寂无名的一滴。是确实存在的，却也是可以被替代的一滴。但这一滴雨水中，有它独一无二的记忆。一粒雨滴有它自己的历史，有将这历史传承下去的责任和义务。这一点我们不应忘记。即使它会被轻易吞没，失去个体的轮廓，被某一个整体取代，从而逐渐消失。不，应该说，正因为它会被某一个整体取代从而逐渐消失，我们才更应铭记。”
切克闹～萌！ 1.1/10