Was denkt man, wenn...

像童话像寓言。 “一个人甘心情愿地给自己立一条严格的规矩，并且坚持到底，因为无论对他还是对别人，没有这条规矩他将不是他自己。”

纪录片的台词+截图。不过好在台词也极富感染力，招架不住江湖夜雨只得美食救急。赶不上Lea Schilling老师的《Was denkt man, wenn...》，不过人情比美食更有嚼头，不是吗？

不是传统意义上的自传 他本来也就不是一个遵循传统的人 但有助于了解大历史观的背景由来 再读万历十五年和中国大历史就容易下手些

全书写的是一名所谓赏金猎人的20个小时的经历，描写的时间虽短，但是却通过截取一小段时间叙述了一个宏大的时代背景，构建了一个完整的世界。引出了相当深刻的伦理思考。

性格需要辩证的看待，无论内向或外向在特定的环境下发挥最大优势吧……

弃猫 童年时和父亲去海边扔掉的猫🐱 我们每个人都像洒落大地的雨滴，尽头都是失去自己的轮廓，被更庞大的整体融合，然而纵使是微小雨滴，也肩负着传承的意义。 我用半个小时读完了这本村上不久前写的书，营销商给这部剧的噱头是：解密村上与父亲决裂的秘密。然而村上通篇却只是写下了记忆中的父亲，和父亲那些不为人知的故事。原来不懂得一本剧，也可以将剧集作为商品贩卖。 村上在这部剧里最想说的，是他无法与父亲释怀的往事——弃猫、和父亲参与了侵华的事实。纵使那只猫咪凭借着自己的本事又回到了家中，然而遗弃的过程已然存在，那声再见也经久穿梭在海边的防风林中。就像无论村上怎么佐证父亲没有参与过那几场异常强烈的侵华战争，村上的父亲曾经用士兵的身份来到我们国家，也是既定的事实。当然，他从未想过遮掩这一点，他在努力坦诚。 每个作家在写完一本剧时都是在进行一场解剖，不同的是，有的人把尖刀伸向读者，有的人却在对自己开膛破肚。这也是书分好坏的根源所在。村上用解剖自己的方式完成了对读者和父亲的温柔。他平静的把故事写了出来，却不在书中写明他与父亲发生过决裂的原因，因为他在书里提到了父亲侵华的事实，他正是因为这个和父亲开始了长达二十年的隔阂与芥蒂，他甚至为此不愿生下孩子，因为不愿意让侵略者的血液流淌进下一代，让他的孩子也背负这样的沉重。但他却没在书里表明这一点。因为真正出色的人不会用诋毁与逃跑的方式，来表明自己的立场。他不会为了标榜自己的态度，把别人推上被鞭打的刑台，也不会为了害怕世人的声讨，就隐瞒这段事实，或者在书里残忍的表明对父亲的厌恶。 纵使村上说这些回忆是孤立于他的记忆中的，但他说起了这个故事，就没办法让两者毫无牵连。就像两父子遗弃的猫让村上想起了父亲曾作为次子被遗弃，另一只死掉的猫也暗喻了日本侵略者残忍和冲动的行径终将落下悲凉的结局。他平静的说完这件事，用第一只猫咪表达了对父亲的温柔，用第二只猫咪告诫我们历史不可被忘却，即使所有历史都被会融合。 我们在很多时候，明明知晓那样不对，纵使只是一件我们可以阻止的小事，但我们仍旧会那样做，随着历史的洪流，不为别的，只因为我们不过是世界的一角。在狂乱更迭的时间里，我们的情绪和行动早就被写好。而纵使是这样的微小，我们也肩负着传承的意义，因为每个人或多或少都承载着难忘的回忆，那些苦难我们无法用语言完整的诉说它带来的伤口最真实的模样，我们只能就这样无法言尽，就这样活下去，渐渐走向死亡。

凯撒人设有点奇怪，而且主角不是路明非，路明非是个丧小孩可以凸现凯撒的人格魅力，现在这个主角和凯撒安在一起，凯撒是个自信，控制欲比较强的人，而主角也有自己的人格魅力和能力，和凯撒成为朋友，完全没必要。

越看剧越发现自己无知。 感谢小杜子高三闲暇时刻对我的熏陶，让我没有因为无聊生硬的教科书对历史失去兴趣，读史使人明智。接触到越来越多的人物，历史形象越来越饱满。 程朱理学主张格物致知，陆王心学，知行合一。出自历史书第四课，机械记忆，毫无乐趣。感谢这部剧让我了解了更全面的王守仁，顶天立地一心为民的英雄。 笔记:  朱祁镇-被俘虏，废殉葬，人格光环（于谦冤杀） 朱见深-不伦之恋，懦弱之人 朱佑憆-兢兢业业，整治五派 朱厚照-“顽皮误事” 李贤，程敏政，徐经，唐寅，宁王 王守仁！！

阿婆的书看的不多，这本《Was denkt man, wenn...》以前是看过的，非常独特的叙述视角，后来的东野圭吾也有模仿和致敬的作品。阿婆的自传里对这部剧特意进行了介绍，所以又翻了一遍。

剧情没啥意思，但是陈晓娜扎真的太好看了移不开眼睛啊