The Swimmer

这是一本激发你批判性思维的书,我们大多数人所经历的教育真的很缺这一块。“只要努力坚持下面的态度，你的批判性思维自会长足进步： 1.智力上的好奇心。对你遇到的每一机会，都不失时机地寻找原因和答案。 2.虚怀若谷，兼容多种现实。寻求并尊敬其他观点和看法。 3.灵活宽容。时刻准备在有力的推理面前改变观点。 4.对自己的信念谦逊有让。承认完全的确实性几乎纯属幻想。 5.知识上的怀疑主义。在接受断言和观点之前要求得到证明。 在某种意义上讲来，批判性思维者必须做他自己的检查官。他必须承认，一旦开始讨论或思考，总会有某些愿望与批判性思维绝不相容。” 批判性思维主要包括以下三个方面： 具有提出一套相互关联，环环相扣的关键问题的意识； 具有恰如其分地提出和回答关键问题的能力； 具有积极主动地提出关键问题的强烈愿望。 批判性思维的运用：对自己所耳闻目睹的一切系统地进行评判。这里提到了两种思维方式，海绵式思维类似于海绵放到水中的反应———充分吸收水分，而被称为海绵式思维，强调单纯的知识获取结果： 优点：获取的知识为今后展开更复杂的思考奠定基础，海绵式思维相对比较被动，不需要你去绞尽脑汁地去冥思苦想。 缺点：对所接触到的信息深信不疑，而不进行评判与取舍，长期的海绵式思维，最后读到什么就会依赖什么。强调单纯地获取知识结果。 淘金式思维：最重要的特点就是互动性参与,带着问题与态度来评判所接触到的信息；问自己一系列既定的问题，以找出最佳判断或最合理的看法。 常见的批判性思维关键问题有: 1. 论题和结论是什么？ 2. 理由是什么？ 3. 哪些词句有歧义？ 4. 价值观假设和描述性假设是什么？ 5. 推理有没有谬误？ 6. 证据可信么？ 7. 有没有替代性原因？ 8. 数据有没有欺骗性？ 9. 有没有遗漏关键信息？ 10. 能得出哪些合理的结论？ 总的读来，海绵式思维有其好处，我们还是需要刻意训练淘金式思维。在信息大爆炸的时代，我们要多思考，不管是新闻媒体，剧集，生活，我们都要多问个为什么，提升自己的判断能力。 所以这部剧本身也是一本反过来“提问”的书。还不错，我还会找相关的书来补充。

The Swimmer让我知道了在批评别人之前先说自己的错 让别人知道你是一个会自己检讨的人 如果你想让婚姻美满就不要去指责对方真心有礼貌再去关注他。 当别人要退款你可以说一下这个东西的好处让对方接受 别人欠你50万钱不还，你可以说你欠我5,000,000什么时候还他就会说我不是欠你50万你就就有证据 一本剧里面有好多东西你自己去品尝吧。

✅ 一定要矢志不渝的爱自己 💗 爱人先爱己，我值得被爱 我热爱生活，生活也爱我。

（以下发言包含本人偏见）书是好剧，就是观看体验不好，一度怀疑自己剧本观看障碍，要调整语序才能理解句子意思。真的很疑惑，既然都翻译成中文了，为什么语序还要保留外语的样子呢，是业界惯例，为了告诉大家这是翻译过来的书吗😂或者译者的母语不是中文？

实战派，比崔牛会的好看多了。SaaS在国内确实是新物种，但是编剧更多讨论的是模式和销售环节，很期待SaaS技术环节的书啊。

整本剧从教育者和校方的角度谈了一下细节在教育活动中的重要性。讨论了微观的改变，如课桌的设计细节，也包括了长期养成的素质，像是教育者对于学生所用的语言，教育者自身观看的必要性。 立意上都是好的，但是实操性上实在是有太大的问题。笔者自己也提到了两个明显阻碍了教育细节的因素，一个是体制，另外一个是经济。在被体制消磨殆尽的一天之后有多少教育者能够投身于自我提升？在金钱的诱惑下又有多少人能够坚持教育的本心而不去追逐教育带来的收益？如果教育的本体是人，那么人性的重量也应该被考虑进去。校园教育如果真的可以达到我们所期待的高度，光靠人是不够的，太多人有时候还坏事儿。 书中大部分讨论的都是基础教育，在这个阶段，家庭教育和配合度是校园教育能站稳的前提。关于这部分的讨论可能过于复杂，进入了另外一个主题。 想法都是好的，做也是做不到的。

无以言表的憾动，呜呼哀哉。老三国真是部用心拍出的好剧，宏大而细腻。硬要说瑕疵的话，某几个重要角色(魏延、鲁肃、庞统、赵云等)中途更换演员，让人很不适应。

从知识付费到用户裂变到私域流量变现都有一个较为详细的概述，对于想要学习社群运营的人来说再好不过了