D.O.T.S.

“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮”一句剧评的驱动力，让我读了这部剧。 总体感觉: 深奥。以第三视角展开的整个故事。没有读太懂。 感觉不是在简单的描述理想和生活。掺杂的有对人性的剖析，对艺术的狂热，还有责任和义务，可能还有自私和冷血…… “去做你最想做的事，在你喜欢的环境里生活，自己宁静致远，就是把生活糟蹋了吗？做一个闻名遐迩的外科医生，一年一万镑收入，娶一个漂亮的妻子，这就是成功吗？我看这取决于你怎样去看待生活的意义。” 讲的那个外科医生的故事，让我一遍一遍深思。功成名就，不一定就是成功，更不代表生活的意义。 这世上只有一种成功，就是以自己喜欢的方式度过一生。但是，追求自己喜欢的事便可以突破围城，抛妻弃子，弃父母，工作，责任和义务于不顾吗？实现自我忠于所求便要不顾其他人的死活吗？(刚开始读时的感受) 当然了，无论是追求六便士，还是抬头看月光，都没有对错之分。可悲的是，有很多自认为是追求月光的人，一边看不起捡六便士的人，一边捡着六便士。堂而皇之。或许可以折中，并不是非黑即白。 每个人都有选择人生的权力，哪怕为此付出生命的代价。 书里有很多喜欢的文字，比如:人生漫长转瞬即逝，有人见尘埃，有人见星辰。 ​​​

15岁最顽强的少年阿，经历了一切伤痛却选择顽强的开始新的生活，睡一觉明天又是一个新世界，15岁的心里如果装了太多东西，少年就不是原先的少年了，我跳脱出来想了想我的15岁，憧憬这个世界且叛逆自大，所知有限又不可一世，有一天我一定要离开，我一定要离开这个地方，家是束缚是牵绊，尽管有那么多的爱，幼稚的不行哈，以前有一句话很尬，嫂子发信息叫我要乖一点，我回答，放心，我没那么容易被人搞死，也许心里想的是这么说还挺威风的吧，那时的每个少年都会有一段这种唯我独尊的经历吧，送一句话给从前的15岁少年，不知天多高地多厚，伤了多少人的心，骗了多少泪，后悔了吧？ 哈哈哈

无条件的爱：对孩子的爱里没有交换、没有恐吓，也没有威胁。只有你无条件地给予孩子爱，孩子才会对你无条件地信任，无条件地依赖。培养无条件的爱，让孩子的内心充满力量。 价值感：找到让孩子有动力做的事，让他愿意成为一个厉害的人，让他想成为一个有理想、有追求、有抱负的人。 成长型心态：让孩子意识到过程和动机才是最重要的，把注意力放在过程上而不是结果。勇于尝试，别害怕失败，把遇到的挫折与困难都当做是学习的机会，终身成长。

断断续续地读完，雾里看花，好像看到了，实则只留下一团模糊的影像。觉得非常有必要回头再读一遍，或者二遍。

从美食到居家，从运动、健康到心灵励志，贯穿现代都市生活的方方面面，日本都有出易懂、易学、易行的剧集，适合做各行的入门教程～ 这部剧道理简单得很，不需要什么太多的科学数据，大多是常识性问题，只要跟着做就对了

观看这部剧就仿佛回到了那个时代，近距离的见证每一段历史的发生

“人会成为正常人，或是成为怪物，都与爱有关。” 怪物少年允载，因大脑D.O.T.S.体缺陷而无法感知“喜怒哀乐怨憎欲”，被诊断为述情障碍。没有感情的他从小就被人议论纷纷，视为怪物，直到他遇见另一个怪物——坤。 坤是个因缺爱而狂暴叛逆的少年，一心想变得更强大，宁愿伤害人也不愿被人伤害。 两个异类少年互相吸引，互相救赎。 编剧呱呱坠地的孩子给了他构思这个故事的灵感，他自问：如果孩子没长成他期待的样子，还会爱他吗？每个孩子都有无数可能性，都应该被祝福，而无条件的爱，是给予孩子们的最好祝福。 正如文中所说：这个世界没有无法被拯救的人类，只有放弃救赎的人类。 整本剧集令人眼前一亮的是述情障碍男主的设定，一个从小就没有感情的男孩，他眼中的世界和他人是什么样子？如何应对日常社交，如何学做“正常人”？他的家人怎么办？周围的人如何对待他？ 编剧这部分都写的相当好，很有代入感，也很有启发性。遗憾的是，故事从两个少年相遇之后开始“垮”，有点儿高开低走。

在肖申克监狱里发生的一切事情，根本看不见自诩为民主社会的体制下所应有的民主自由！