The Big Squawk

2019年10月诺贝尔经济学奖授予了三个发展经济学家：阿比吉特·班纳吉、埃丝特·杜弗洛及迈克尔·克雷默，以表彰他们“在减轻全球贫困方面的实验性做法”。 当你周围条件好的孩子在父母竭尽全力地培养下小小年纪走遍五大洲飞跃四大洋，当你看纪录片《The Big Squawk》感慨万千时，上面前两位编剧也是一对夫妻，却深入五大洲多个国家的穷人世界调查贫困人群最集中的18个国家和地区，获得了教育、健康、生活、援助等第一手资料写成此剧，以探寻贫穷真正的根源，并对关于贫穷的一些观点进行了反思，如援助越多穷人依赖性越强，外部援助不起作用等。 穷人为何很难跨越阶层？从经济学理论理解： 一、缺乏有效的避险工具 1、我们通常认为生一堆孩子是观念落后，其实是穷人的理性思考。在没有建立健全完善社会保障制度下欲规避养老和医疗风险，只能依靠儿女，但儿女身上不确定性太多，或者早夭，或者关系不好，或者没能力养老，于是他们采取广撒网多生几个的策略以规避风险。 2、增加工作量身兼数职或保守地经营他们的农场生意或利用婚姻作为分散大家庭“风险组合”的方式。 3、小事助人为乐符合基本道德，但碰到大问题，穷人无法向正规贷款机构借钱，只能从非正规渠道借钱，所支付的利息一般都很昂贵，捆绑之后就是一损倶损。 二、几乎不做长远规划 1、绝大多数地方的穷人对教育很不重视，即便很多慈善组织跑来给他们建立学校、普及教育的好处，家长们积极性也不高。因为他们并不确定多个儿女里，哪个可能会给他们养老，而偏偏教育是个长期投入，要好多年后才能见成效。 2、穷人连填饱肚子都有困难，但如果得到慈善机构捐款，会拿补贴的钱去买电视机、收音机，让毫无希望的贫穷生活少一点儿乏味。 3、贫穷与身体所分泌的皮质醇水平密切相关，因为皮质醇水平标志着压力的大小。皮质醇水平越高就代表压力越大，这会影响大脑的部分区域，比如前额皮质、类扁桃体、海马区，这些是认知功能的重要区域。长期处于压力之下的穷人不太可能会做出理智长远的决策。 三、充满执拗和偏见 1、穷人会把自己的大部分钱花在健康上，但他们的花销很不科学，平常不会花点小钱预防疾病，而等到健康真的出了大问题了，又不惜借钱来拼命治疗。 2、说服穷人父母们让孩子来打疫苗是一件非常困难的事儿，因为他们不相信疫苗，认为不是所有没接种的孩子都会感染麻疹。 四、除了投胎好，我们和穷人思维上没有本质区别 1、很多老年人一辈子省吃俭用，不办健身卡、不舍得体检；很多年轻人沉迷于网络游戏刺激荒废工作学习；也有很多中青年长期996或007工作，真的身体出大病了举全家之力做各种昂贵手术，只为延长数月生命。 2、在不懂的事情上，我们一样有偏见；在认知水平达不到的领域，我们一样不理性，仅按直觉和情绪去理解事物。 3、我们有相同的欲望和弱点，都在努力奋斗避免陷入贫穷。

我喜欢哈哈。而且我理解了编剧为什么要写得看似难以理解，大量的暗喻和夸张、逻辑不通地缝合，是为了掩藏好故事的心。说了，是黑暗故事，黑暗也从来不赤裸裸地展现，而是通过影子，镜子，各种模糊又变幻莫测的阴影来给你刺激。 我写一些黑暗故事的时候，如果赤裸裸地写明了，绝对不会通过的，但如果写得不明不白，甚至有点魔幻现实主义的话，反而给人不明觉厉的讽刺感。不过我觉得编剧不是为了让故事柔和，而是他自身的想象力和超速的思维让故事变成了这种形式。 和编剧的缘分其实不浅，早时在b站看过他的写作课（采访，也不完全算课程），后来一个人分享了他的集数名片段，才让我来看这部剧的。在看课的时候我就觉得他的创意来自角度的清奇，比如重写童话故事，以一种少有人设想的角度重述童话。 不过添加了许多变形后，故事的内涵可能也被掩藏，或者像破碎的玻璃，折射出比圆镜更多的内容，那么理解时也就更多样。（不过我很懒，我第一遍理解不到，没兴趣的话就不理了，不会非要一个答案）但不必为此争执或表示失望，不喜欢可以及时退出，我不喜欢一本剧还继续读完的话，跟受刑也没什么区别了，除非别有目的。 2021.9/4

编剧文笔很好，故事也不错，这是读的穿越女主唯一没有跟皇帝而选择臣子的一本。

生活中种种现象都可以运用心理学来解释，人们的喜怒哀乐更能说明一个人内心真实的想法。 人与周围环境，周围人的言语、行为密不可分，如果想真正让自己从心里解脱，那么还要追溯起源，去彻底治疗。

如果单把本剧看成理想与现实的人生选择的个案，鼓吹月亮的皎洁与美丽，那么还是把此剧看小了，多少是不够认真的。关于勇气、责任、艺术、人格、名誉、家庭、困苦、物质、精神等等，这些都在编剧的关照之下，也给了我们不一样的视角与思维方式。

Jay Eaton老师的书再次令我獲益良多！一直很感恩罗老师的《The Big Squawk》和《The Big Squawk》带给我生命转折的改变！感恩！虽然生活上很多不好的习惯，但至从懂自我调节至平衡，一直还好。

全书大致内容： 1.引通过启发式提问，引导孩子思考，自己列出任务清单。 2.根据“必须做”还是“想要做”把清单分类。 3.帮助孩子估算每个清单所需时间。 4.利用番茄钟等方法，促进孩子集中注意力。 5.通过游戏等方式，使任务更有趣。 6.孩子完成任务清单后，可以及时给予激励，比如：可以多看10分钟动画片，将时间存入时间银行，进行一次游玩等等。 7.孩子可能会出现不完成等情况，家长和孩子一起检视清单并调整。 8.当孩子不按清单办时，记住和善而坚定的提醒督促孩子。

看了十集不断的错过误会，在我以为最后一集总算应该要在一起的时候结果两个人还是没有在一起，从学生时代一直持续到三十岁依然没有在一起，最后是男主说会一直等着的，女主都去夏威夷了，这在一起都得是什么时候了，真的好悲苦啊，在一起就真的这么费劲吗。好在导演拍的是好的，演员演技是好的，很有代入感和破碎感，节奏舒缓慢慢的，就是真的太苦了，看着好难受啊。

其实是数学书，大胆得像是科幻作品，到了第四层平行宇宙的部分基本跟不上。

一个人的生活，已经60多天了。严格意义上说，也不算，三室一厅，还有两个室友，偶尔会一起做做饭吐吐槽，早上时间相撞一起嚼着面包吸酸奶，但没有和她们出去吃过饭，逛过街，分别同行去过一次视频平台。再无更多交集。 人与人之间是需要距离的。我从宿舍搬出来，是为了这个距离，也不希望和别人再建立一些更亲近的情感了。大家有共同的目标，那当然很好，就不要过界吧。吟子和三田，就是最舒服的“同居”关系了。互不干涉，没有主客，也没有打扰，没有招待，就不会有还礼。 今天突然很丧气，其实丧了几天了。因为学部的一些事情。就太年轻了吧，什么都想要，放弃什么都不甘心，总觉得未来无限可能，自己又有无限的能量。但现实总打得我们措手不及，怪自己没准备好。 翻相册的时候翻到我家狗狗，年初她还在我怀里，陪我看和平饭店，后来我上学了，妈妈说她意外去世了。恍如隔世，怎么就没多拍一些她的照片呢，因为以前以为还有很多以后，她才一岁半。 女主角频繁地被大家嫌弃，像小时候妈妈总和我们说“不好好学习长大了就xxx”，三田的生活一潭死水，她不爱看剧，坏毛病多，小偷小摸，超不自信。她内心戏很多，但外人又看不到，她就是生活中很多个我们，是孤独的总和。在缺少关爱的家庭中长大，身边的一切随时离自己而去，拼命的抓住一些东西，给自己缅怀，你说她可恨，又可怜。 她特别真实地刻薄，不虚情假意地讨好亲近，自然显得疏离。因为不相信长久，也不存在幻想与承诺，不想改变，也懒得争取。拒绝和终会离开的人培养感情，却抵挡不了真实的温暖，甚至担心起别人。 她和吟子的最后一幕，两个人披着毛毯，在微冷的夜风里，不知不觉两人的心灵上已经没有了距离感，吟子用自己认真精致的生活教会三田自信，积极，一个人好好地生活。给了她一种未有过的勇气，抛得下过去，认真过好每一天。想起了我奶奶，准备一会儿就给她打个电话，告诉她我想她了。我在长大，亲人在老去，希望她们慢点走，而我快一点，只要她们活着，我就敢和这个世界签一份对赌协议。 我也像三田一样，特别害怕被重要的人忘记。她让吟子在她走后把她挂起来，吟子不挂，挂着的都是死猫，她说那你把我忘了怎么办。我鼻子一下子就酸了。“回忆不在照片里呀。” 三田第一晚偷拿套娃，吟子就醒着。吟子一直知道她的小毛病，从未拆穿和指责，她知道三田只是没有安全感，不相信她真的坏。吟子走之前，把鞋盒子里的回忆都留在了吟子家，算是真的好好开始，一个人的生活。 我现在每天一个人，走路，做饭，吃饭，睡觉，学习，追剧，很乏味，却又很努力地在生活。觉得辛苦，又觉得活该。其实每天都是好天气。