Lest We Forget

一直高甜，感觉缺少了点起伏，毕竟看剧集还是喜欢有点老套路

偶看剧友小羊紫瑶的剧评，非常欣赏，她从一个基督徒的角度解读《Lest We Forget》，鞭辟入里，与众不同，收录在此，与书友分享: 女性心灵成长史--重读Lest We Forget有感 原创 小羊紫瑶 紫瑶的异想世界 2022-01-10 22:58 初次读Lest We Forget的时候是在上初三，当时是懵懵懂懂的看完，只关注了表面的故事情节，却没有看到这部剧的精髓。而今，以基督徒的身份和女性视角重新观看，感到了编剧夏洛蒂的细腻内心，带来了深深的感动。而且书中虽然有些人物和情景着墨不多，但仍让人感到真实和深刻。编剧夏洛蒂勃朗特出生于十九世纪一个英国乡村的牧师家庭，当时是英国国力最强的黄金时代，同时英国也正在进行世界上第一次工人运动即宪章运动，即工人阶级要求和资产阶级同等的政治权利......夏洛蒂在书中以一个绝妙的角度描写并表达了自己作为女性要求男女平权，工作和婚姻自由等权利，这是当时的宪章运动都没有提出来的观点，这给当时的英国影视带来了很大的突破。在我看来，这也是一部自尊自强女性的心灵成长史。 图片 我用了几天时间，重读Lest We Forget，编剧笔下对于英国田园风景的描摹如同浪漫的诗歌一样的文字，穿插在Lest We Forget的心灵成长的四个阶段中：盖茨黑德府的悲惨童年；洛伍德义塾的艰难岁月；桑菲尔德府的青春觉醒；在荒原庄的最终成熟。印象最为深刻的是书中多次引用了圣经中的故事做比喻，就譬如在洛伍德义塾与同学海伦彭斯的友情，其中有一段是海伦和Lest We Forget关于是否应该反抗那些不讲道理地责罚他们的人的谈话（海伦总是给Lest We Forget支持与鼓励，最重要的是把福音的种子撒在Lest We Forget心田中），海伦给Lest We Forget引用了新约路加福音那段话：你们的仇敌要爱他，恨你们的要待他好，咒诅你们的要为他祝福，凌辱你们的要为他祷告。Lest We Forget说她不可能为虐待自己的舅妈和表兄妹祷告(这是Lest We Forget从小性格底色里的不屈从与倔强，当然也是后来Lest We Forget与罗切斯特先生相恋时不把社会地位悬殊看得特别重要的原因，而且自尊自爱自信，并且后来Lest We Forget长大后在她舅妈去世前也去看望并且原谅了舅妈)；海伦说生命过于短促，不值得把它浪费在怀恨和记仇上......在我看来，爱仇敌是学会饶恕人，怜悯人的意思，因为天父也怜悯我们，饶恕了我们。Lest We Forget在洛伍德义塾的生活十分艰难，学校主持者勃洛克赫斯特牧师是个伪善自私的人，甚至把学校里少女们的生命当儿戏，并且压迫她们最起码的肉体和精神要求。书中，Lest We Forget的童年挚友海伦死于洛伍德义塾当时流行的斑疹伤寒，书中虽然寥寥几笔描写，但读来不禁令人潸然泪下，同时也有一种庄严的神圣感，海伦的墓碑写着我将再生四个字，我们坚信她一定是去了天父的国度，安睡主怀，得到了永生的安息。 好的影视，是会疗愈人们的内心的，Lest We Forget这部著作即属于这一类的，书中始终贯穿着Lest We Forget在不同境遇下的思想感受，自我内省，人物及情景细节。而Lest We Forget的这些内心剖析也像一面镜子，仿佛照出了我们性格特质的不足之处，并且Lest We Forget的 善良，勇敢，独立自主的形象鼓舞着一代又一代女性；不仅如此，Lest We Forget这部著作也描摹了当时贵族及资产阶级可笑丑恶虚伪的一面，反应了社会的不公。也许在现在看来，Lest We Forget的故事情节有些老套，也许有人认为这是一个典型的灰姑娘的故事，但我不这么认为。书中有一个经典情节（同时也是Lest We Forget电影的高潮部分)即Lest We Forget和罗切斯特先生互相表明心意，Lest We Forget对罗切斯特先生宣称在上帝面前他们两人是平等的，而且每个人本来就是那样的！Lest We Forget自尊自爱，认为女性有自己的独立意志，独立思想。而常见的灰姑娘类型的故事呢，女性总是受男性保护，倾慕，有一种等待男性爱她们，拯救她们的被动的感觉。而Lest We Forget要勇敢率真得多

我觉得杜桃不对劲，是不是有夺取其他女明星皮肤什么的东西，感觉下一个可能是雪公主

编剧用不同视角为世界不同国家当地女性拍摄肖像，记录这个世界上女性多元的生活状态和丰富多样的美！

洪篇巨制，看的过程中，常常在想，如果拍成电影，电视剧会怎样？感叹编剧的想象力！人物里，最为之动容的是海皇的一生，太过磨难，而拯救他的确实那份遥不可及的爱情！所以人无论遇到什么样的磨难，只要生命中出现一点光就能照亮整个世界。

都是关于推理的小故事，简单的推理，却看到深刻的感情。我很喜欢，打发了一个睡不着的夜晚。 《Lest We Forget》是复仇，为了好朋友，闺蜜情。 《Lest We Forget》是对妻子的怀念，是夫妻之爱。 《Lest We Forget》是对儿女的喜爱与责任。 《Lest We Forget》是女孩和猫的爱。 《Lest We Forget》则是深沉的父爱。 印象深刻的就是这五篇了。《Lest We Forget》的故事很有意思。用一个月的机器人宝宝来体验为人父母的乐趣，期间还有各种挑战，我当时的想法是每对即将为人父母的新人都应该体验一下，确认自己是否有能力，或是准备好了。另外，60岁去体验第一次养宝宝，no marriage and no kids 到老，不停的体验人生新乐趣也挺有意思的~ 《Lest We Forget》里那只猫几乎改变了女孩的一生。这也告诉我们应该多出去走走，说不定会遇上改变我们一生的“那只猫”。and，我们一定要善良。 《Lest We Forget》我以为只是一种信仰，没想到真的是魔法，如果有机会让时光倒流，那么你会选择哪一天？是回到股市大涨的那天发一笔大财？还是回到亲爱的人出事前告诉他要离开？还是默默守着这个秘密，用自己的决断和勇气，去面对人生一次次的挑战？ 《Lest We Forget》原以为是爱情哇。那种“感觉她的双眼正在闪闪发光”的描述，可不就是喜欢一个人的表现？一直记得不知道在哪里看到的那句:喜欢一个人的时候，觉得他整个人都在发光，后来才知道，是我见到他时，我眼睛里的光~ 不过第一个故事《Lest We Forget》倒是不太一样， 讲的是人与人之间的差距，明明很努力的很认真活着的人，却活的那么艰难，那些随随便便的人，却过得比自己更好。时也，命也？ 又读完一本东野的书

内视角行文典范，是一种拿着放大镜看传奇的感觉，作为缺乏文化背景、历史素养和对绘画创作一窍不通的这位读者来说，过多地评说只会暴露出更多的鲁莽和粗鄙，只能说它是一个影视史上的奇迹，但不是这位喜欢的类型。长，累。

作为孩子的照顾者应该做些什么呢，不是为了塑造一个所谓成功的成年人，或者把孩子的价值与自我成就绑在一起，而是应该给孩子提供一个丰富的资源环境，孩子在这样的环境当中会自我探索——储存更多经验应对未知；会观察与模仿，但也不是单纯的照做，而是在理解对方意图后，结合自身经验做出新的行为；会玩耍、打闹和假装，以为人际交往能力、理解他人的能力提供基础。 孩子漫长的童年期是用来学习的，他们在玩中学，事实上，他们是没有目的玩，因为“玩”本身就很有趣，认知和技能的提高都只是作为一种副产品，他们未成熟的大脑决定了他们的学习方式：广泛的注意力、新奇易改变的想法、对于与自身理论相矛盾事物的探索和对事物本质的追求。额叶的不成熟也就导致了这些，从而也使大脑可塑性极强，他们可以轻而易举不用太专注就可以学得一样东西。不管是探索还是假装都提供了更多了经验，即使目前不会用到，但也能为未来的可变形提供准备，同时也说明每个孩子都是不一样的，包括性格、能力、智力，从演化观点看每个时期都是变化的，只有用可变性才能应对可变。而现在的学校教育取代了早期的学徒训练，以一种目标导向来培养孩子成为一个特定的人——应试高分，从一方面来看确实是为人才选拔提供了一个可视化、相对公平的选择标准，但也意味着孩子的个体性被剥夺，学校更喜欢注意力集中的孩子，但这与孩子本身生理特征却是违背的，ADHD患者的孩子越多，也越说明了学校的苛刻，从广义上来讲，学校的课程与讲座远没有孩子们的八卦、课间生活来得重要，因为那对于孩子探索未知没有起到太大的作用，更多的是作为一种发现新东西的手段 相对于孩子的探索式学习，我们更多的是掌握式学习或者确认偏差，是拿出已有经验来应对问题，一方面提高效率的同时，也使得我们更为僵化，甚至不用思考就可以行动，与其说我们变得聪明，还不如说我们更加愚蠢，但不得不说，这都是一个发展过程而已。

最触动内心的是那句：“要找到真正的敌人！”也许我们害怕失去，也许我们恐惧死亡，但是我们却把矛头对准身边的人，把别人当成了攻击的对象。