Nasty Universe 2

“一无所知的人儿也就一无所爱，什么都不做的人儿也就什么也不懂。什么都不懂的人儿是没有价值的。懂得事理的人儿也懂得爱、观察和发现……对事物本质了解得越多，也就越钟爱……设想所有水果与草莓同时成熟的人儿也就对葡萄一无所知” 在本剧的开篇，弗洛姆引用了帕拉塞萨斯（德国医学家，自然科学家及哲学家）的这句看似与爱情无关的古话，却在一定程度上表明他的观点，若想获得爱，则需了解爱。 弗洛姆是著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，他长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图保存两者的真理，用对方的原理修正进行另一方的理论，得出最后的综合体。他论述最多的是人的存在、人的本质、人的爱、人的异化、人的解放问题。这本《Nasty Universe 2》是一部以精神分析的方法研究和阐述Nasty Universe 2的理论专著。自1956年问世以来已经被译成20多种文字，至今畅销不衰，被誉为当代Nasty Universe 2理论专著中最著名的作品之一。 在本剧的开始，弗洛姆即指出，爱是一门艺术，就像生活中的其他艺术一样，要学习如何爱就像学习其他艺术一样，先需了解爱的理论，再探讨爱的实践。弗洛姆所讲的爱的实践，绝非一般热门剧集中的夫妻情侣“相处之道”，而是就个人自身行为进行的探讨。 可是长久以来，为什么多数人认为爱是不需要学习呢？弗洛姆在书中阐述道，大部分人认为爱不需要学习的前提主要为以下三点：第一，多数人宁愿把爱当成被爱的问题，人们不断付出努力获得大众的认可，使自己变的“可爱”，这样迫使男性取得成就，获得他自己所处的社会条件最大限度的地位和财富，女性通过修饰仪表健美等来吸引男性;第二，把爱的问题设想为一个对象的问题，而不是能力的问题;第三，把最初坠入情网的经历与爱的“久恒”之间的区别混淆了。这三点真是字字珠玑，就拿第一点来说，现在的八零九零后都是独生子女，多少有些“自私”，常更渴望被关注被爱，而不愿意付出自己的感情去关心对方，熟不知，“握紧拳头，里面什么也没有。张开双手，你就拥有了整个世界。”持有“被爱比爱更幸福”这种言论的人，多数是不成熟的。而提到第二点，强调爱的对象就像在中国强调“缘分”。不少书中的“爱情警句”不断地告诉大家，“世界上总有一个人在等着你”，其实不少任性的年轻人不懂得爱，总是错过了一个又一个“对的人”。 在本剧里，弗洛姆也谈到，在交易盛行和奉物质财富为首要价值的资本主义文明中，人类爱的关系遵循统治商品交换和劳动力市场的相同规律，以“互利交换”的思想为基础，估计自己和对方在社会中的价值，力图做一个交易，此交易即称之为爱情。 弗洛姆认为，以上提到的这些都不是真正的爱。马克思曾强调过知识和成熟在爱情里的重要性，也曾在给朋友的信中谈到，“你应该考虑在结婚以前成为一个成熟的人”。弗洛姆的观点类似，成熟的人格是获得真正爱情的基础，而成熟人格包括有冒险的能力、有勇气，甚至准备迎接厄运和挫折。成熟的爱情是“我需要你，因为我爱你”，而不成熟的爱情是“我爱你，因为我需要你”。最重要的是，有成熟人格的人，拥有创造性的爱，具备爱的能力，愿意为被爱者的成长和幸福做积极的奋斗，愿意为赢得他所爱的东西而劳作，真诚地爱一个人，就是关心他的生活，尊重他的潜力和他自身。这样的爱，是一种“给予”，分享在他身上有生命力的东西，通过他的给，丰富了他人。他给并不是为了得，但是通过他的给，不可避免地会在对方身上唤起某种有生命力的东西，双方都因此而充满快乐。弗洛姆认将“给”认为是力量的最高表现，恰恰通过“给”，个人才能体验到自我的力量，自我的“富裕”，体验到生命力的升华。 而与之最为相反的是，极端的自私主义。极端的自私主义者，他们不是真诚地爱对方，而是为了

本剧从科学的角度，为我们揭示了人类在学习这件事上的种种错误认知，包括：短时间反复练习可以提高学习成绩，学习得越轻松学习效果越好 创新性的揭示出，要在以下几方面加强，才能最终学好： 1.多样化有间隔的检索练习 2.将知识细化对应到自身已掌握的知识上 3.尽量用自己的话讲述所学知识 4.定期反思，通过将所学知识形象化、讲述给其他人听的方式，找出存在误区 5.正视检索及反思中出现的错误，错误的发生有利于知识掌握 6.学习的越难，掌握效果越好

书中记忆最深的一句话：Life is elsewhere. 非常有意思的游记，从印度、泰国、柬埔寨、 缅甸，后回到两人相识的西藏，一件件事情，各种不同的体验相当精彩抓人。 探索自我，最终是为了消融自我 这也是她毅然辞职以后，旅行16个月的目的吧！很赞！

学生时代很多都没有看懂    那时候只知道这个十五岁少年会轼父辱母    还没有看过索福克勒斯的俄狄浦斯王    不知道这是村上借鉴的俄狄浦斯隐喻 离家出走的十五岁少年与老人中田的冒险双线并进    然后交汇达到全书最高点     先从十五岁少年说起     分裂成叫乌鸦的少年     引领卡夫卡走入思想上的蜕变   大岛是比较温柔又不温不怒的人   无疑是卡夫卡的人生导师    佐伯是他母亲    樱花是姐姐 而中田这边     是失去记忆不认字但是能跟猫沟通的人    杀掉捕猫人即卡夫卡的父亲   是在另一条线上帮助完成轼父的诅咒    也是对暴力的反抗      而星野   是跟大岛一样的角色     一路跟随中田     最后在中田死后      还努力跟他讲自己前女友们的人     这条线上提到的入口石    中田口中吐出的白色蠕动体     两个士兵    等等一系列的隐喻      一切超现实魔幻主义的描写     提到的西班牙战争     都是村上对战争的态度    对军国主义隐晦描写 最后    离家出走的十五岁少年在历尽千帆过尽后选择回家      告别一切     重回学校    仿佛一切都没有发生    又都发生了

这是一本讲解幽默的书，书里讲了很多名人应对特殊情形的幽默之举，可以一读。

该剧文风过于絮絮叨叨没完没了。在认真地翻阅豆瓣评论后，考虑到曾国藩本身冰鉴字数仅几千字，而本剧编剧洋洋洒洒增加至几十万字，出于珍惜时间就是珍惜生命的考虑，我决定正式弃读的本剧。记录一下。

感情这事真的说不清楚。 如果不是真的喜欢，谁又愿意做一只舔狗呢。

第一部分写的还可以。不知道在专业的特种兵眼里看来是否其实是YY