Adam's Rib

本剧的全部精华在于第一章介绍藤校的起源，录取和运作。后面真的是一页一个槽点，充满了编剧的主观臆想和前后矛盾，真的是浪费时间。

一、飞逝的巨礁：1866 年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。 二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。我应邀随行。 三、随先生尊便：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。 四、内德.兰德：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手 内德.兰德对独角鲸的存在表示怀疑。 五、向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月 过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航。 舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻，一向无 动于衷的内德.兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。 六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜 一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却 突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。 七、不知其种属的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。正当筋疲力尽就要沉入 海底时，被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面。内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。我 这才断定它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘。天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我 们拖进艇里去。 八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。我们 用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。他们走了，侍者送来食物，我 们饱餐后就进入了梦乡。 九、内德.兰德的怒火：潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里，内德怒 气冲天，他想逃跑，又想夺取这条艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。 这时候，一个说法语的人出现了。 十、海洋人：讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意为“不存在的人”）艇长。他 说第一次见面保持沉默是为了了解我们，其实那四种语言他都听的懂。他要我们听从他的命令，否则将置我们于死地。尼摩艇长说，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。 十一、 鹦鹉螺号：尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册追剧记录的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的标本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。 十二、 一切都用电：尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途，如何开采海底矿藏，如何发电，如何提供空气，又介绍一只小艇的用途，还带我参观了厨房。 十三、 几组数字：尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。十四、 黑潮：海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流。我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。 十五、 一封邀请信：尼摩艇长给我一封邀请信，请我到海底森林打猎。 十六、 漫步海底平原：我和孔塞伊穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物。十七、 海底森林：我们来到海底森林。仔细观察海底生物。还在海底睡了几个钟头。来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的侵袭。 十八、 太平洋下四千米：潜艇在太平洋下穿行，令人大开眼界

这是一本临床心理医生和他的导师把日常工作遇到的案例集结并将病因反推的一本剧，也是让成人了解孩子青春期的书，如何探索孩子的内心世界，了解孩子的真实需要，陪孩子走过青春期是一个很大的课题，正所谓幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不辛，从10-18岁，孩子不单身体长高了，心理也在不断的成长，做一个有成长型思维的父母就太重要了，不能固化自己的认知。当一个未雨绸缪的家长总好过亡羊补牢，人总是对自己未知的事情充满恐惧，但是当你知道了青春期可能出现的种种迹象，也就能平和的接纳孩子放出来的的各种幺蛾子，所以多看剧提高自己的认知面总是好的

画的很可爱～简单有趣的科普啦，篇幅不长，有点没看够的感觉。这种主体在中间，周围散布一些知识想法的表现形式读起来很方便～