The Great Brain

观察孩子，理解行为背后的感受。 孩子的行为是在表达一种沟通，是有意义的。 当我们更体谅孩子的时候，孩子也会更体谅我们。 用对孩子有益的方式对待他。 理解孩子的感受，尊重他的想法。 更多的观察孩子，付出更多的耐心和关爱。

说实话 针不戳 入门相当好 其中解释了一个难题 "道理我都懂 还是过不好这一生 "第一我想是知易行难 第二 我都懂非真的懂 上士闻道当勤而行之 若存若亡的可能并非真懂 并非真的懂可能就要交束修啦 悟性好的交的少 悟性差的让先生费心了 多交点

Cliff Osmond笔下的旗人百态。 无论贫贱都不愿把生活过得粗糙，富人真讲究，穷人穷讲究。要面子，讲礼数，但也时常让紧巴的生活更难周转。铁杆庄稼越来越掺水，寅吃卯粮的日子一天天难以维系。 偏偏写到紧张处，嘎然而止。未完成的遗作，无限唏嘘。 这一篇里，Cliff Osmond的英式幽默好像隐在每段每行，让人忍俊不禁，余味儿却透着心酸无奈。

废土＋种田＋部落，截止到400文章都很好，故事也渐渐步入尾声了，接下去就是吞并虎族，狮族，暴民，开锁龙关

整本剧而言，三星。 一星是给编剧对于童年的关注，对于幼年教育本身是有诸多建树的观点的，帮助我打开思路，从社会学和传播学角度去看教育问题。 一星是给编剧对于未来的思索。编剧没能在互联网时代体验，不知道会有怎样的感触。信息爆炸的今天，诸多问题可能加剧了，而且是相当不可逆的，不多赘述。 一星是给书中本身的内容，很多事实我是不知道的，这些分析还是很宝贵的经验。 关于幼年教育的问题，我不想多谈。因为编剧本身没有找到核心问题，她在大谈文化的时候就应该知道，教育本身就是统治阶级的工具。当时的美国文化让童年有消逝的迹象，编剧如实说来，却说给不了答案的根本是国家体制的问题。基于固定国体，她能做的可以是献言献策，但是没有，因为她深感无能，这也是深处时代漩涡中的你我，江河入海之势，唯有改道或干涸能破。事物发展不是时钟，很正确，事物发展有点像无数个磁铁包围指南针，我们走的路，是多种条件决定的，看懂了这个，或许可以释然一些。当然，我非常认同坚持人道主义，坚持个人理想，过程还是要有的，对最终结果有一点影响也算是做了贡献。

“事无好坏，诠释在人。” 我愿意去顺从自己的内心，去自然而然地领悟出处理The Great Brain的方法。✨ 我想慢慢慢慢慢慢地学会如何去爱。 “爱总是静静地待在幕后，等着你选择它，把它放在首要的地位。爱不会强迫你、操纵你或夺去你的自由意志。它只会静静地等着你主动邀请它。” 我会尽我的所能去感受及表达爱，让爱在我的生命里生根。 当然在这整个过程中，我也会寻找自我，爱自己，保持浪漫。 这可能是给自己生命的礼物。 自先沉稳，而后爱人♡

怎么说呢，看到魂穿，然后又回离开，总感觉不对劲！魂穿到一个人身上说是像突然觉醒前世记忆，还勉强解释得过去，但是你不是还要离开吗？离开后妻子儿女呢？被另一个人照顾？还能说是你吗？生活了这么久没得感情？说走就走？说白了就白嫖人家妻女嘛！不知道编剧后面怎么解释的，看到这我就看不下去了！魂穿了完事又走了，被魂穿的人不知道还好，可是过了那么久，生活状态就变了，让那个人怎么办？感觉不太合理，溜之

—— 三星半～ ～ 本来买来送人的 误操作送给了自己 ... ～ 买了纸质版 第一遍读的感觉还挺好的 ～ 看了电子版 且标注了（市场版） 实则有删减 而且删得不怎么好 ... ～ 如果要观看 推荐大家买纸质版 — 观看纸质版个人的简单摘录如下 ： 【第6章 如何化敌为友】 提倡新团队成员积极寻找“非比寻常”的共同点 【第10章 “心安理得”效应】 运用承诺和一致原理， “正向溢出效应” positive spillover effect 【第21章 把会议开得更高效】 第一，与会人员提前提交信息 第二，会议主持人最后才发言 第三，做任务清单 第四，对座次进行安排 （圆形会议桌最好） 【第23章 亮出专家身份】 人们允许权威的意见统领余下的所有因素—尤其是对自己不太确信的时候 【第28章 如何让自己变得更强大】 写下让自己感觉强大有力的经历 使用强势的身体语言：体态舒展开放 【第31章 为互助留出余地】 互惠原理 reciprocation 【第33章 出乎意料与抛砖引玉】 有影响力的人总是率先采取行动 从以预料之中的方式率先给予，到以出乎意料的方式率先给予，四两拔千斤。 【第35章 先下手为强】 【第36章 报价精确一点儿会更好】 精确到小数点后… 【第38章 顺序改一改，生意滚滚来】 “知觉对比” perceptual contrast：不必改变物品本身，只需改变人在最初看到这个物品之前的体验，就能改变此人对该物品的印象。 【第39章 如何事半功倍】 在构思一个有说服力的提案时，卖家倾向于把提案中的元素作为独立因素看待，因此，他们考虑的是这些元素的累加效应。而买家在评估提案时，更容易冲整体上看待它，关注的是总体价值。 所以：不必投入额外资源去为每一位顾客都增加一点儿不起眼的附加价值，而用同样多的资源为少数特选客户增加诱人价值。 由此带来两个好处：一、热水里不必加温水，避免了整体温度降低；二、为最重视的客户提供量身定制、诱人额外优惠，触发互惠原理。 【第41章 鲜明生动的细节】 申请资源时，引导对方关注两个方面： 形象鲜明的受益对象与清晰具体的干预手段 【第42章 指出机会成本】 【第43章 如何激励他人/自己完成任务】 任务伊始，与其把焦点放在尚未完成的、比例大部分；不如放在已经完成的、比例小部分，劲头更足。 “小数字假说”：完成的/剩下的 【第44章 如何提高客户忠诚度】 在追求目标的过程中，尽管人们都说自己更喜欢灵活性，但严格的规定反而能在极大程度上帮助实现目标。 【第47章 从他人的错误中汲取教训】 如何确保每一个决定的正确性：建立一个所做过的蠢事清单 【第48章 对错误进行管理】 “零错误”的追求目标不太切实，如能转而求向“迅速解决问题、纠正错误”的目标，则资源利用率与客户满意度会更高。 ———————————— 同时，如果碰到这种市场营销类的读物，口碑很好，观看枯燥的情况，不要怀疑，它无疑是成功的，因为它成功的把自己推销给了你并产生了自我增益... 遇到这种情况，我个人的解决方案是： 摘取理论核心，然后跳读；找关键论据，再做思考。 除非那一条理论很能够感染你或引起共鸣，那就停留在那个页面，仔细推敲，触类旁通，糅到自己的记忆库里。 否则在这类书的闭环系统里，你会发觉编剧只是把读者锁死在他已预设好的逻辑里，字里行间引申的开放式空间有限，（尤其是案例），对于读者而言，应用到现实生活，那得能耐挺大呢。 可能再多看几本这样的书个人触感会更好吧。早年读的回过头去看也不记得有这回事了，如果读得好也许也做到现实中去了～ 个人认为，业务能力不是读出来的