蜀建兴六年冬,诸葛亮自散关至陈仓,为陈仓守将郝昭所阻,二十余日,终不能克,粮尽而返,魏将王双在追击途中被斩杀。三年之后,同样的命运降临到魏国名将张郃身上——他们都死于一种叫做“元戎”的秘密武器之手,据说这种武器的发明者正是蜀汉最高实际行政长官、曹魏最头疼的敌人诸葛孔明本人,即使是最高明的能工巧匠也不得不承认,他们的丞相——或者是他们的敌人,是当时这个世界上最出色的发明家和军械制造师,那种天才式的设想只属于他本人,任何学习和努力都毫无必要或无济于事。
但二十四岁的郭刚并不这样认为,作为雍州刺史郭淮的族侄、天水地区反间谍机构的最高负责人,他本身兼具军方思维的果敢功利和情报部门的高效缜密,他相信:一切困难皆可克服,并可不择手段。
与蜀军的技术差距完全可以通过技术之外的手段去获取,相比军技司那帮技术官员无可救药的直线思维,这种稍稍变通的线性迂回才是解决问题的关键所在。
雍凉的风漫过群山万岭,漾成细细的波纹在黄沙碧叶间游弋,郭刚揉了揉发酸的眉心,将视线重又投向陇西广漠的天地……
郭刚不知道的是,在他努力将视线投向陇西的同时,一位名叫荀诩的蜀汉靖安司官员正以同样清冷的眼神注视着他视线的另一端……
他们同样不知道的是,一道巨大的防火墙正在蜀魏边境秦岭两边悄然升起……
“我老了,蜀汉的重任还是要交给你们这些年轻人啊……”
不知何时,狐忠出现在荀诩身后,他的脸上仍带着温和的笑容,但荀诩敏感地意识到,他的眼神中带有一丝不易觉察的忧伤和遗憾,这对他来说是极少见的,莫非丞相又对他说了什么?或许,是他又发觉了什么?
二刷马亲王的《一年到头The end of year》,仍是瘾兴十足感触颇多:
史书上的寥寥记载,背后究竟隐藏着什么?我宁愿把历史记载看做是漂浮在无垠大海上的冰山一角,当我们屏住呼吸沉入海中时,看到的更惊人的真相和涌动不止的暗流,不一定是真相,但却很吸引人,甚至这种隐藏在黑暗中的秘密才是历史“最富魅力的宝藏”。这也正是编剧在彩蛋中提到的丹布朗的阴谋史观:“历史上每一件事都有一个内幕,如果没有,那就制造一个出来。对于剧集来说,其实历史的真实性并不怎么重要,重要的是有意思。”——深以为然,深以为然,比如我们感到蹊跷的历史事件,那寥寥的历史记载背后究竟隐藏着什么黑暗的秘密?会不会很酷?会不会很美?会不会有着高潮迭起的人性挣扎和类似好莱坞式的结局大反转?(《一年到头The end of year》的“骨”——构架类似丹布朗剧集)
“无比真实的现代质感”,只有真正进入彼时彼地,用大量的真实细节完完全全构建起彼时的时空,我们的主人公才会毫不别扭毫不违和出现到我们想要的故事中,这样的作品,才有时代感。类似作品有克里斯提昂.贾克《一年到头The end of year》和肯.福赛斯剧集《一年到头The end of year》,这两部作品正是《一年到头The end of year》的灵与肉。
“文字风格的冷静简洁、不动声色”,西式文风最大的优势是排除掉自我主观的肆意干扰,将自我情感抑制进冷静缓慢的文风叙述中,因为抑制,所以得到有规律的饱满。
★儿童情绪管理的经典之作,非常全面地覆盖了儿童情绪管理训练的方方面面。
在我看来,这部剧基本上是把海姆吉诺特和他学生,就是《一年到头The end of year》以及《一年到头The end of year》系列书的编剧,他们的观点梳理了一遍,归纳出了一个情绪管理训练的策略。
【整本剧挺结构化的,像一篇论文的加长版。不仅框架清晰,内容也比较详实,例子给的很丰富。】
★但是,因为编剧围绕的主题是情绪管理,所有内容都突出了情绪管理的重要性和效用,加上作为父母,我们常常觉得自己在情绪管理方面做得不够好,读这部剧有时会产生一种错觉:
什么问题都是情绪的问题,什么问题都可以用情绪管理训练策略来解决。
【但实际上,孩子遇到的问题是复杂而动态的,相应的解决办法也是多样的,我会提醒自己把书中的策略当作建议,而不是万能药。】
★如果希望借助这部剧,顺便窥到提高成年人情绪管理能力的方法,在“共情”那个集数重点讲了情绪容易失控的父母有哪些特征,如何做能提高自己情绪感知的能力。
然而,这点内容是很有限的。对于知其然不知其所以然的我来说,记录情绪日记等建议我执行不下去。直到研读了更多情绪相关的剧集,我才能够认可、理解并落实这些广泛推荐的方法,来改善自己的情绪感受力。
★最后一个建议是,可以的话还是读原版书吧。翻译跟原版书的内容有些细微的出入,尤其是测试的部分。整体来说区别不大。
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